ok共青团运用互联网教育引导服务青年提纲

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1、共青团运用互联网教育引导服务青年——湖北交通职业技术学院团委根据胡锦涛总书记，在以世界网络技术发展和我国网络文化建设与管理为主题的中共中央政治局集体学习中提出要积极利用和有效nd管理互联网，真正使互联网成为传播社会主义先进文化的新途径、公共文化服务的新平台、人们健康精神文化生活的新空间。学院团委积极探索将作为传播社会主义先进文化、教育团员青年的有效平台的途径。口前，随着信息技术的快速发展，互联网、手机等新媒休对团员青年的生活、工作、学习和思想等方面的影响越來越大，当今吋代上网已经成为大学生生活的重要组成部分，他们通过网络媒体既可方便地漫游世界、获取新知，也可以口

2、由地发表见解、展现口我。网络媒体以其特有的开放性、平等性、交互性、异质性和虚拟性，传播各种知识信息和思想观点，给大学生的价值观念和行为方式带来了不可估量的影响和冲击。在网络文化的冲击下，大学生的徳育教育工作如何积极应对、因势利导，已成为当前急需深入研究的重耍课题。在网络文化背景下，需要学院团委积极实现使用互联网和信息化对团员青年进行政治思想教育、科技文化教育、生活技能教育。深入学院团员青年，调研他们对青年网络平台的需求；与基层团支部进行深入交流，了解团员青年对网络文化的需求；与兄弟院校进行交流，了解他们建立学生网络平台的好经验，探索适合我院团员青年网络平台建设的

3、可行途径已经成为值得认真研究的课题。一、团员青年实用互联网现状分析。1、团员青年对互联网络平台使用现状的分析。(1)我院团员青年使用互联网现状。调查数据显示，目前我院团员青年使用互联网的情况呈现以下特点：第一，团员青年上网群体特征明显。尽管团员青年网民中男女性别比仍旧存在差异，男性占到55.1%O但是团员青年网民中性別差异微小，男性比例只占51.6%o第二，团员青年上网活跃性强。家里与网吧是团员青年上网的两人地点，47.8%的团员青年网民在网吧上网，其余多在家中上网。上网时长是衡量上网活跃性的重要方面之一，总体网民上网时长为12.7个小时/周，团员青年精力旺盛，

4、最为活跃，上网时长达到20.8小时/周，远高于网民平均水平，属于上网的主力军。第三，团员青年手机上网情况普遍。据统计，在校团员青年网民使用手机上网的比例最高，已有4成使用手机上网，成为电脑上网的重要补充。原因主要有两种：一是团员青年缺少电脑；二是手机资费套餐有赠送的免费GPRS流量或内容，可以在线聊天、收发邮件、看新闻等，实现随时随地上网。2、基层团组织使用网络平台引导、服务、教育青年的现状分析。网络时代共青团工作的新机遇。网络时代给共青团工作带来难得的机遇，主要表现在：第一，教育资源愈加丰富。随着科技的发展，计算机网络正在逐步实现人类“点指八万里”、“天堑变通

5、途”的理想。互联网的出现,为大团员青年素质的拓展提供了新的信息资源，创建了新的信息“窗口”。从信息的容量来看，无论是报纸、广播、电视，在单位时间和空间所传播的信息都是有限的，而网络在信息传输量上具有无限的丰富性，在信息的形态上具有多样性。从网络传播的范用来看，网络信息具有全球化的特点，即信息传播的全球化和信息接受的全球化。第二，工作效率显著提高。网络信息传播的特征有利于共青团工作在手段方面得到改善。互联网不但能传播文字，而且能实现文字、图像、声音、视频等传播手段的有机结合，组成“多媒体型”报道，具有立体的效应，给受众带来逼真生动的感觉。随着互联网的普及和发展，由

6、传统的会议上传下达，变为直接由工作对象到网络中去摄取信息，这一方式的改变大大加速了信息传递的速度和精度。团员青年的需求信息和心理动态，可以通过网络手段直接进行反馈，大大增强了反馈信息的时效性和便捷性，从而提高了工作效率。第三，工作空间充分拓展。网络创造了一个崭新的世界，它作为信息承载传输的一种工具，以其特殊的属性和功能，不断改变共青团工作对象的活动内容和范围，开辟了团工作领域的空间，由原有的由上至下、层次分明的工作领域变革为纵横发展、相互协调的团工作服务网络系统，为团的工作项目化、规模化的推进打下了坚实的基础。3、学校团委在团建工作中，运用使用网络教育平台引导、

7、服务、教育青年的现状分析。第一，组织机制面临挑战。信息网络化的革命改变了团员青年的学习、生活方式，他们对现实生活中的人际交往趋于淡薄。热衷于网络交往的团员青年学生更多地以虚拟化的网络居民自居，大大地模糊了团支部的概念，对现实生活中的集体缺乏归属感。第二，工作方式面临挑战。互联网使团员青年获取信息变得轻而易举，他们关注的对象发生了变化，其所思所想和所需也随之发生改变。在互联网环境下，教育的主客体处于一种比较松散的联系状态，如果教育者对其工作的方式方法选择不当，就不能很好地吸引教育对象，也就无法收到良好的教育效果。第三，思想教育面临挑战。西方国家尤其是美国借助于语言

8、和信息的垄断，利用网络等