41GJ-5型轨道动态检查车作业标准评价办法

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1、4^一GJ-5型轨道动态检查车图纸识别与现场检查分析病害作业标准（-）目的根据轨道动态检查车的波形图纸反映出的线路动态不平顺，找出线路病害的项目及处所，分析产生的原因，指导线路维修保养，提高线路质量。（二）作业条件利用“维修天窗”、“施工天窗”、“故障修”或列车间隔时间，车站设驻站联络员、工地设现场防护员，对讲机联络防护，移动停车手信号防护；防护设好后方可进行作业（武汉局在提速160km/h及以上区段为确保人身安全，采用三位一体模式防护，即驻站联络、现场防护、施工前方2000m各设置一名防护员）。（三）作业程序1

2、•作业准备（1）料具：GL-5型轨检车图纸、直尺、计算器、符合线路速度等级的轨道动态质量容许偏差管理值表。（2）确定比例：轨检车的波形图是自上而下进行各个项目的检查机记录，波形通道记录图分别为轨距、轨距变化率、左轨向、又轨向、左高低、右高低、三角坑、水平、速度、车体垂向加速度、车体横向加速度、地面标志，检查记录的比例尺轨距、高低、轨向、三角坑、水平为1（即图上lmni地面实际超限值为lmni）・轨距变化率、车体垂向加速度、车体横向加速度地面实际超限值为图上半峰值除以蜂值刻度数求出。所有波形通道记录图的中线为Omi

3、ii。水平左股高时为正，高低向上凸出为正，轨向向左（列车前进方向）凸出为正。波形图图幅走纸距离360mm,相当于地面实际距离lkm,即1mm图幅走形距离相对于地面约2.77no波形图分析（1）轨距波形图分析。在图幅中找到轨距通道图，以直线为Omni,在基线以上画出I、II、III、IV级超限横线，在基线以下画出（-1）、（-II）、（-III）、（-IV）级超限横线。对波峰值超过I、II、III、IV级或超过（-1）、（-II）、（-III）、（-IV）级超级横线又回到基线的处所，用直尺测量其实际幅值高度，按1:

4、1的比例求出超限值，与轨道动态质量容许偏差管理中的高低标准进行对比，确定其超限的级数和具体里程。再用直尺测量实际幅值在I级或（-）级超限上的摄影宽度，按1：2.77的比例确定其超限长度超限峰值h二实际幅值的高度（mm）XI二轨距超限值（mm）超限长度1二实际幅值在I级或（-1）级超限上的投影宽度（mm）X2.77=病害超限长度（m）（2）轨距变化率波形图分析在图幅中找到轨距变化率通道图，一基线为0mm,在画出I、II、III、IV级超限横线，在基线以下画出（-1）、（-11）、（-III）、（-IV）级超限横线。

5、对波峰值超过I、II、IILIV级或超过（-1）、（-II）、（一111）、（-IV）级标准又回到基线的处所。用直尺测量其实际半峰值除以峰值刻度数求出实际超限值，与轨道动态质量容许偏差管理中的轨距变化率标准化进行比对，确实其超限的级数和具体里程。在用直尺测量实际半峰值在I级或（-1）级超限上的投影宽度，按1:2.77的比例确定其超限长度。超限峰值h二实际实际半峰值的高度（mm）4-刻度数（2.5mm）X刻度值（lmmpm）二轨距变化率超限值（mm）超限长度L二实际幅值在I级或（-1）级超限上的投影宽度（mm）X2

6、.77=病害超限长度（m）（3）左轨向或又轨向波形图分析在图幅中找到左轨向或又轨向通道图，以基线为0mm,在基线以上画岀1、II、IILIV级超限横线，在基线以下画岀（-1）、（-II）、（-III）、（-IV）级超限横线。对波峰值超过I、II、IILIV级或超过（-1）、（-II）、（-III）、（-IV）级标准又回到基线的处所，有直尺测量其实实际幅值的高度按1：1的比例求出超限值，与轨道动态质量容许偏差管理中的轨向标准进行比对，确实其超限的级数和具体里程。在用直尺测量实际幅度值在I级或（-1）级超限上的投影宽

7、度，按1：2.77的比例确定其超限长度超限峰值h二实际实际峰值的高度（mm）X=轨道超限值（mm）超限长度L二实际幅值在I级或（-1）级超限上的投影宽度（mm）X2.77二病害超限长度（m）（4）做高低或又高低波形图分析在图幅中找到做高低或又高低道图，以基线为0mmo在基线上画出I、II、III、IV级超限横线，在基先以下画出（-II、II、IILIV）、（-11）、（-III）（-IV）级超限横线。对拨封值超过级或超过（-I）、（-【I）、（TH）、（-IV）级标准又回到基线的处所。用尺测量实际幅度的高度按1：

8、1的比例求出超限值，与轨道动态质量容许偏差管理中的高低标准进行比对进行比对，确实其超限的级数和具体里程。在用直尺测量实际幅值在I级或（-1）级超限上投影宽度，按1：2.77的比例确定其超限长度超限峰值h二实际实际峰值的高度（mm）X=轨道超限值（mm）超限长度L二实际幅值在I级或（-1）级超限上的投影宽度（mm）X2.77二病害超限长度（m）（5）三角坑波形图分析在图幅中