依托中丹合作办学项目的国际化人才培养模式实践研究

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1、60教育观察依托中丹合作办学项目的国际化人才培养模式实践研究韩邦云摘要：近年来，高等职业教育顺应教育国际化的育资源，日照职业技术学院和丹麦教师联合开展双语发展，积极学习国际先进的办学经验，将国外先进的教学，同时聘请了国内大型物流企业有三年以上管理高等职业教育理念、教育资源引入到学校的实际教学经验的高级管理人员开展实践课程项目的教学。至今，当中,探索国际化的办学模式，推动国际化人才的培已经有三届168名毕业生顺利完成学业，3人赴丹麦养。本文通过对中外合作办学项目课程设置、教学方法、继续深造，其余毕业生全部就

2、业，他们分布在山东荣师资队伍、教材和保障措施等多个方面的实践，对高庆物流有限公司、日照港务局等国内物流业从事生产职院校培养国际化高素质高技能人才培养进行了探讨。和管理工作，学生对项目的满意度和用人单位满意率关键词：高职院校国际化人才培养模式分别为99.58%和96%。该项目为日照职业技术学院借鉴国外优质教育资源，培养具有国际视野的高素质高在经济全球化与信息网络化的形势下，教育国际技能国际化人才，探索和完善中外合作办学模式、深化已成为必然趋势。高等职业教育作为我国高等教育化教学改革、完善国际化人才培养模式创

3、造了良好的的重要组成部分，肩负着培养国际化人才的重任。因此，条件。如何适应当前高等职业教育发展、探索国际化的办学二、国际化人才培养模式的实践路径模式，从而建立符合高等职业院校人才培养规律特点1.国际化的课程设置的国际化人才培养模式，进行相应的教学内容、教学为适应现代物流的国际化发展和社会主义市场经方法和教学手段的改革与创新，是当前一个非常重要济需要，借鉴丹麦先进的教育理念，结合中国的实际国的课题。为顺应高职教育国际化发展趋势，提高教育情，尼尔斯布鲁克哥本哈根商学院与日照职业技术学院国际化水平，日照职业技术

4、学院坚持开放办学的原则，共同讨论，准确定位专业人才培养目标，确定了学生培较早的开展了教育国际合作与交流工作，积极探索国养计划、制定专业教学计划、教学大纲及专业基础课和际化的办学模式与国际化人才的培养模式。专业课课程，形成了系统的模块化、国际化物流管理专一、日照职业技术学院中丹合作办学项目业课程体系，从而培养具有国际意识、国际交往和国际2006年5月，经中国驻丹麦大使馆推荐，日照职竞争能力，熟练掌握现代物流基本原理，熟练运用与现业技术学院与丹麦尼尔斯布鲁克哥本哈根商学院（Niels代物流相适应的管理、经济、

5、法律与技术等综合性知识，BrockCopenhagenBusinessCollege）签署了物流管具备现代物流管理优秀的工作态度、良好的职业道德素理专业专科合作办学协议。2008年7月，两个学校联质和高超的技能，能在各类物流企业从事国际国内物流合招生、共同培养中国计划内高考考生。申请并通过尼经营生产与管理的高素质技能型人才。尔斯布鲁克哥本哈根商学院物流管理专业英文论文答为了实现人才培养目标，中丹合作物流管理专业按辩的学生，可以获得日照职业技术学院和哥本哈根商学照基本技能、专业技能和综合技能三大模块设置课程

6、，院两个学校的专科毕业证书，并可以继续赴丹麦攻读形成了旨在培养学生良好的与人交流沟通能力、语言文哥本哈根商学院物流管理专业本科课程，成绩合格后，字表达能力和专业动手实践能力的模块化的课程体系。获得哥本哈根商学院的本科学历与学位。大一下学期开始，引入了丹麦尼尔斯布鲁克哥本哈根日照职业技术学院中丹合作的物流管理专业以双商学院的组织管理（OrganizationandManagement）、物方优势专业为依托，引进丹麦尼尔斯布鲁克哥本哈根流学（Logistics）、质量管理（QualityManagement）

7、、商学院的教学计划、课程设置、教材教法及师资等教跨文化交际（CrossCulturalRelations）、商务经济学管理观察·2014年4月上旬出版4上黑白.indd602014-4-2516:17:38教育观察61（BusinessEconomics）、国际市场营销学（International4.国际化的教材Marketing）等8门优质课程，实行全英文教学。其中跨中丹物流管理专业培养的是国际化的物流生产经文化交际（CrossCulturalRelations）课程的开设增加营和管理的高素质高技能人

8、才,在此过程中，引进国外了学生的国际知识和外国文化，培养了学生的国际观念和物流管理专业的原版教材是一个非常重要的环节，一方国际交往能力。为有效地提高学生专业技能的培养，该专面，原版教材的引进可以促进学生对物流管理专业专业业的中丹两国教师密切合作，突出实践教学项目与专业岗知识的学习，另一方面，原版教材可以非常准确地传位工作的一致性，精心设计了来自国际国内物流业的11递先进的物流管理理念。因而，日照职业技术学院中个经典实践实训项目