人口老龄化背景下老年员工管理研究

人口老龄化背景下老年员工管理研究

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1、总第623期管理观察2016年8月第24期ManagementObserver下旬出版人口老龄化背景下老年员工管理研究罗国立(黄河科技学院国际学院,河南郑州450000)摘要:在人口老龄化背景下,能否使用和管理好老年员工将对组织产生重大的影响,我们应及早探讨如何根据老年员工的身心特征对其进行有效管理这一问题。受生理功能衰退的影响,老年人的某些心理功能也呈下降的趋势,但在智能、经验、判断力和较强的工作伦理以及质量保证上有很大优势。为扬长避短,提高效率,应在减少老年歧视、工作安排、岗位设置、从业培训和激励

2、监管等方面采取相应的管理策略。关键词:人口老龄化老年员工身心特征管理策略中图分类号:C92文献标识码:A一、人口老龄化背景但长期效果不能低估,老年员工作为一个群体在企事业组织中必将发挥越来越重要的作用。因而,能否使用和我国在2000年迈入了老龄社会的门槛,目前已成为管理好老年员工将对组织产生重大的影响,我们应及早世界上老年人口数量最多的国家和人口老龄化程度较高探讨如何根据老年员工的身心特征对其进行有效管理这的国家之一。到2050年,我国老年人口总量将超过4亿,一问题。[1]老龄化水平将达到30%以上。

3、对此,我们一方面要正确认识到,人口老龄化是世界性问题,是一种正常的社二、老年员工的身心特征会现象和社会文明进步的标志;另一方面也要看到,我国作为一个发展中国家,在经济发展水平较低的情况下(一)总体情况就进入老龄化社会,不仅会使家庭和社会的养老负担更随着生活水平的提高、医疗条件的改善、技术的进加沉重,而且将会减少劳动力供给,导致企业劳动力成步以及人均寿命的延长,老年人健康状况普遍提高,很本上升,不利于我国经济增长潜力和活力的提升。为此,多老年人在60甚至70岁之后仍保持健康的身体和旺盛我们应努力挖掘人口

4、老龄化给国家发展带来的活力和机的精力,基本具备继续工作的身心条件。他们大多愿意遇,将满足老年人需求、解决人口老龄化问题和促进经通过继续参加社会劳动增加经济收入,或者发挥余热,[2]济社会发展相结合,积极应对人口老龄化。实现健康老龄化。在自愿和量力的情况下让老年人参加为积极应对人口老龄化,根据发达国家的经验和我社会劳动既维护了老年人的劳动权利,又有利于人口老国的实际情况,我们要根据社会需要和可能,加强老年龄化问题的解决和社会的进步。因而,创造条件让老年人力资源开发,增强大龄劳动力就业能力,延迟退休年龄,

5、人参加社会劳动具有积极意义和现实基础,是可行而且创造条件维护老年人的劳动权利,鼓励老年人在自愿和必要的。量力的情况下参加社会劳动,使老年人能为社会多做贡(二)生理特征献。由于多种原因,我国当前实施的是“渐进式延迟退肌肉与心血管系统。进入老年期,个体肌肉的强度休年龄”政策,近期内老年员工可能不会有明显增加,与灵敏度明显弱化。同时,心肌细胞衰老,心肌松弛,作者简介:罗国立(1973-),男,籍贯:河南叶县,学历:管理学硕士,职称:讲师,研究方向:员工激励、公共政策等。·147·服务管理血液循环减慢,心血管

6、系统运行效率逐步降低,不能为(四)其他身心特征机体活动提供充足的氧气。因此,老年人不宜参加过重老年是人生最成熟的时期,老年员工生产和管理经的活动。验丰富,技术水准精湛,而且形成了正确的人生观、世神经系统。随着年龄的增长,神经元逐渐减少,脂界观、价值观,对事物的看法较为客观、全面,具有较褐素堆积以及神经元传递信息的速度减慢,因此,老年强的工作伦理和社会责任感,工作稳健踏实,认真负责,人神经系统处理信息的速度下降,反应迟钝,这是一个富有远见。这些特点不仅对于他们发挥其自身价值有着比较普遍的问题。此外,人的

7、中枢神经系统随着年龄增积极意义,而且对于组织发展和培养教育中青年员工,长而发生的变化也会导致味觉、听觉、嗅觉及触觉的衰退。也无疑是一笔宝贵财富。[3]然而,与此同时,由于身体的逐渐衰老,老年员工免疫系统。老年人免疫系统机能衰退,抵抗力下降,在学习能力、体力和精力上不如中青年员工。当前,社容易受病邪侵袭,因此,老年群体的患病率及发病率均会科技发展日新月异,老年员工若不能与时俱进,他们有所上升,给老年人的工作与生活带来诸多不便。的思想观点可能不合时宜,知识和技术可能被淘汰。另外,(三)心理特征由于习惯和学

8、习能力的下降,部分老年员工缺乏灵活性,智力。进入老年期后,老年人的认知既表现出成对组织变革和新技术有抵触情绪,无法适应不断变化的熟和稳定的一面,也表现出衰退的一面。美国心理学家组织环境。RaymondB.Cattell(1905-1998)把智力的构成区分为流体智力(FluidIntelligence)和晶体智力(Crystallized三、老年员工管理策略Intelligence)两大类。流体智力是一种以生理为基础的认知能力,属于人类的基本能力,受先天

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