云计算技术与MOOC相结合的实践教学研究

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1、总第609期管理观察2016年4月第10期ManagementObserver上旬出版云计算技术与MOOC相结合的实践教学研究任文轩，李光飞（浙江海洋学院现代教育技术中心，浙江舟山316000）摘要：云计算和MOOC都是教改项目中的热门题目。本文从实践出发探索将云计算技术与MOOC这种新型的教学形式相结合，构建一个基于云终端的MOOC自主学习实验室，并展开分析了这种实验室在实际教学运行过程中的优缺点。关键词：云计算MOOC教学研究ThepracticeteachingresearchofthecombinationbetweentheCloudcomputingtec

2、hnologyandtheMOOCRenWenXuan，LiGuangFei（ZheJiangOceanUniversitymoderneducationalTechnologyCenter，ZhoushanZheJiang316000）Abstract：CloudcomputingandMOOCarehottopicsintheeducationalreformprogram.ThispaperexploresthecombinationofcloudcomputingtechnologyandMOOCfromthepractice.ConstructingaMOO

3、Cautonomouslearninglaboratorybasedoncloudterminal，andanalyzestheadvantagesanddisadvantagesofthislaboratoryinthepracticalteachingprocess.Keywords：CloudcomputingMooCTeachingresearch.一、前言之后将处理结果回传给用户。透过这项技术，网络服务提供者可以在数秒之内，达成处理数以千万计甚至亿计[2]MOOC即大规模在线开放课程，这个概念并不是突的信息，达到和超级计算机同样强大效能的网络服务。然出现的，

4、而是国内外教育技术多年来不断发展的结果。云计算技术具有虚拟化，通用性，高可扩展以及低由于我们国家在前几年对于网络精品课程的大力投入所成本和按需服务等特点，这些技术特点也正是与MOOC[3]打下的坚实基础，MOOC这种教学形式在国内得到了迅的理念相吻合的。猛的发展，可以说MOOC就是网络精品课程在当前科技[1]二、云计算MOOC实验室的运行模式发展以及国内外教学理念发展下的一种新的存在形式。而云计算技术同MOOC一样也是一个热度非常高的名词。在维基百科中对于云计算的定义是:云计算是分本文中所用的云计算技术是通过互联网络将一台或布式计算技术的一种，其最基本的概念，是透过网

5、络将多台服务器的资源动态的分布给多个云终端，从而提供庞大的计算处理程序自动分拆成无数个较小的子程序，给用户便捷的、按需的网络访问。通过虚拟化的设置，再交由多部服务器所组成的庞大系统经搜寻、计算分析使用户只通过在云终端上的简单操作，即可通过网络获基金项目：本文为2015年浙江省教育技术研究规划一般课题“关于MOOC环境下学习行为特征的大数据分析”（课题编号：JB020）的阶段性研究成果。本文为2013年浙江省教育技术研究规划重点课题“基于云计算平台实现高校虚拟实验室共享的可行性研究”（课题编号：JA015）的阶段性研究成果。·112·中国高校管理得后台服务器的访问，资源

6、获得快捷方便，而后台也配三、MOOC与云计算技术相结合的优势有一套比较完备的管理系统可以实现资源配置动态化、[4]需求服务自主化、服务可计量化以及透明化的特点。MOOC中最大的问题就是教师对于学生的弱监控其具体的拓扑示意图如下所示：性，让学生完全的自由学习，这样会使部分学习意愿并不强烈的同学在上机时开小差，看一会儿教学视频就去打游戏或上其他网站。采用云终端MOOC自主学习中心的方式既可以为缺乏电脑的同学提供上机环境又可以在一定的程度上监管学生，使其不至于太过散漫。除此之外采用云终端的方式构建而非传统机房的方式构建还可以带来如下优势或功能：第一，云终端MOOC实验室可以

7、实现教学演示让各个学生在各自的桌面看到教师的操作，也可以通过学生示范让学生的上机演示通过发送进而使得所有的学生和老师都能够在终端上看到示范学生的桌面，可以基本实现多媒体机房用来进行实机上课的功能。这样就可以使图1云计算MOOC实验室拓扑图该自主学习中心一室两用，既可以当作普通机房用来完图1中，我们可以看到学生是直接通过操作云终端成授课任务，又可以当作自主学习中心来供学生们进行或PC终端以及移动终端来访问虚拟桌面主机，然后再通课下的自主学习。过网络交换机来获取中心服务器的资源，进而实现学生对第二,电子教师软件种类繁多，软件的安装和维护中心服务器的访问使