首届“感动十大优秀学生”评选活动方案

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1、首届“感动十大优秀学生”评选活动方案首届“感动十大优秀学生”评选活动方案提要：推进校园文化建设，从而不断捉高徳育工作的针对性和实效性。经学校研究决定在2010年12月8H至2011年1月8日开展首届“感动大中十大优秀学生”评选活动。首届“感动大屮十大优秀学生”评选活动方案一、指导思想感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。我们在感动屮成长,社会在感动中进步。通过在我校学生中开展感动校园十大优秀学生评比活动，发现感动、传播感动、体验感动，从而在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，用先进人物的先进事迹感动师生，用身

2、边的榜样打动师生，引导广大师生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构建和谐校园，推进校园文化建设，从而不断提高德育工作的针对性和实效性。经学校研究决定在2010年12月8口至2011年1月8F1开展首届“感动大中十大优秀学生”评选活动。二、活动主题：感动我、感动你、感动校园三、活动口号：发现感动表达感动传递感动共享感动四、活动时间：2010年12月8H——2011年1月8日五、评选对象：z中学全体在校学生（受学校处分没有撤消的学生除外）六、评选活动领导小组为了加强评选活动的组织领导

3、工作，学校决定成立“感动大中”I•大优秀学生评选活动领导小组：组长：z副组长：z组员：Z七、评选标准：（参照任意标准进行推荐）1、面对家庭的贫困，面对U身的疾患，面对突如起來的打击和挫折，不甘消沉、自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚强在逆境屮飞扬，在逆境屮创造奇迹。2、敢为人先，积极上进，率直健康，爱好广泛，具有一定特积极参加各项学生活动，冇其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。3、尊敬师长，孝敬父母，在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹；不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助

4、弱势群体，拾金不昧，见义勇为，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动。4、品学兼优、全而发展、勤奋好学、刻苦钻研，有较强的实践能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用。5、在突发事件中运用自身聪明才智和所学知识，为集体或他人利益挽回减少损失，事迹被广泛认同；6、关心集体，有良好的行为习惯，遵守社会公徳和社会公共秩序，受到同学公认和好评。7、代表学校参加各级各类艺术比赛，取得优异成绩；积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出，代表学校在县级、市级或省比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校赢得荣誉。8、在日常生活学习中，其诚

5、信，责任心和正义品质有突岀的表现。八、参与方式：1、个人门荐、班级推荐和学生干部推荐相结合。2、各班以自下而上、层层推荐的方式，确定2名候选人（如确冇特别突出的亦可超报）并提供典型事迹材料。也可以由学生推举产生。3、候选人材料要求真实可信，能引起心灵共鸣。在题目下面写上班级、姓名。4、候选人材料上交截止时间：2010年12月24口下午放学前交到德育处，过期不候。5、每位师生都能认真参与，在活动的过程屮感动自己，感动他人。6、、每个班级、每个年级充分发挥班级、年级的力量，认真组织，积极宣传九、评选程序木次评选活动是我校首次举办的感动校园十

6、大优秀学生评选活动，木次评选活动分为六个阶段。第一阶段：宣传发动（2010年12月8日到12月18H）通过班干部会、班会、校园广播、网站等发布十大感动校园优秀学生评比的消息以及相关活动要求，充分发动师生参与评选活动。第二阶段各班上报候选人（2010年12月18日至2010年12月24日）毎个班级通过各种形式（选举、口荐、推举）产生的候选人上报学校团委，同时捉供事迹材料。第三阶段：产生候选人（2010年12月25日至12月31日）评选委员会对各班推荐人选资料进行审议，拟订20名正式候选人参与最后阶段的投票。事迹将通过广播、事迹宣传材料、网

7、站进行公示，征求意见。第四阶段：评选（2011年1刀3日至1刀5日）在统一时间由班级组织学生投票，根据学生投票结呆，票数在前10位的候选人将被评为“感动校园十大优秀学生”（1月8日公布最后结果）。第五阶段：颁奖典礼活动设“感动校园优秀学生奖”10名，颁发获奖证书及奖品等。第六阶段：后期宣传2011年1月9起，学校将首届“感动校园十大优秀学生”事迹通过校刊、校园网、广播站等媒体进行报道，号召广大学生以先进为榜样，努力学习、奋发成才，争创文明校园、和谐校园。十、活动要求及其它事项1、各年级、班级要把此项活动作为学生工作的重点，在思想上要高度

8、重视，精心安排、认真组织推荐，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用广播、网络、海报、展板等途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。2、推荐表主要事迹栏500字左右，内容以叙述为主，突出其事迹的典型性；