轮机工程专业课程修读指导(学长经验)

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时间:2019-11-22

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1、轮机工程专业课程修读指导(学长经验)说明:“专业课程修读指导”由各本科生助理在学校学习指导中心统一布置下组织高年级同学研讨后编写,供本专业学弟学妹们选课和修读参考。目录《船舶辅机》2《船舶柴油机》3《船舶电气设备与系统》6综合篇6《船舶辅机》1、学好辅机一专业之必需辅机在轮机专业中的学习是比较困难的一门学科,较Z主机、电气、自动化具冇很强的连贯性的课程辅机却是杂乱无章、五花八门,涵盖了各个船舶机器设备,但总的来说还都是机械类的内容,学习和理解上还是有其共性的。船舶大部分的设备都是辅机,没有了辅机船舶就是一个空売,没有辅机的支撑主机是不可能开起来的,船舶运行良好与否多数情况下取决于辅机工作的好坏

2、。学好辅机不仅只局限于船舶上的工作,轮机专业就业的广泛性我想就是在辅机上的学习,任何机修生产厂都需要这方面的人才,不少师兄也从事液压、空调、制冷的的行业,现在也颇有成就。其实,学习是永无止境的,在II常的生活屮见到的很多机械是辅机里学习不到的,学习学的是什么,不是只是对某一个机件了解,而是学习其中的思想,机械都是差不多的,比如它们是如何润滑冷却的,如何进气(汕、水)如何排气的,是往复的运动还是冋转运动等等,遇到此类问题试着分析就是。任何科目的学习都不是一朝一夕的,学习的过程就是与遗忘赛跑的过程,时间久了学的多了,前面的东西也都忘了,其实不是你忘的快而是学的不够牢或是学习示没有回头再学习,这是大

3、学学习最大的问题,学后不练习,考后书乱扔。如果反复的去看去用所学知识,只能使你更有突破而不是忘东忘西、无从下手。辅机的学习是很难,难在题量太人有题不做,难在内容A多连绵不绝,难在兴趣不足信心难建,要知道辅机难学不花点时间梢力怎么于的好,想速成的都是没有想学好它的打算,人学不是让你来放松的是让我们成才的。如來说学好辅机就能财源滚滚,只有辅机是我们的救命草时你还这么温柔的对待它吗,这么轻易放弃吗?学习中要问自己别人学的好为什么我学不好,不是别人比我们聪明,在我看来他们没有什么了不起,只不过不你多看了几遍巧多掌握了点知识才表现的如此猖狂活跃,其实书就在那里知识就在里而爱狂不狂。对于是否看过书我采访了

4、很多同学,问了一些简单的问题,有些人连一些名词都不知道,更别提冋答了。多数人的学习都是课上听听,课下背题库,学不好的原因就在于不懂机械设备的工作原理,工作特征,就我来说回去看了看一点学过的东西,发现自己不懂得地方也很多,而且有很多部是老师没有讲到的,于是我又潜心从头到尾看了一遍辅机,感悟颇深,没有学不会的只是不看书。再翻题库多是來源于书本,书木懂了题库也就很轻松了。其实最难的是怎么看懂书,在经过又一伦的学习我对看书的理解是分一下几个方面的;L先看目录知道你要学什么,大概了解要学的内容及每一章节的关系如何。比如开始就是学习泵,有了泵才能学液压而且示面的学习如锅炉、造水机泵的应用都很广泛,接着学了

5、空压机这与示而的制冷压缩机类似。2.学习每一类设备吋总有一•定的规律,对■比着学习,比如泵的学习都是按照概述、机构、工作原理、性能特征、维护管理,空调制冷都是先概述再人致讲如何工作的,接着是各个元件详细讲解,最后是管理,液压是按照四个机构先后学习的,下而甲板机械就是液压的应用罢了,锅炉、造水机的机构类似。3.看后再回顾,按照学习结构一一回顾,对学习的内容有不懂得或是混淆的要当机立断及吋翻书,否则过后必忘,学习中你会发现各个部分多有相似,但一定要注意区分。4.做题库,这时你会发现题库也不过如此,你还会明口那些题T相似选项一样的题日原来是出题者的用心良苦,学习不是为了做题,是对学到的东西的印证。5

6、.针对错的题目在课本中查找错因,并且再次记忆。这样题会做了兴趣有了学习就简单多了。对于考试有期末考和人证考试,人证的考试就按上述方法抓住一份题库认真做,期末考试除了一些III式的方法,划重点、最后突击、背题库,小抄就不说了,还有就是注意将以前做过的题再看一遍,尤其是错题再回味一下,跟着老师讲的重点再看卩,吋间多了在全面看一遍书,学习的方法也不过如此,多做多看多记。当然这是要花些时间的,其实当你认真看完一-遍书后,以后就简单了,再复习也快了,所说的重点H己都很清楚,英至你可以押题,必屮,这就是学后的思考了。所谓功到H然成,功夫深了懂得多了翅膀也就硬了,还有什么难的倒你?仅以此篇告诫学弟学妹们,学

7、好辅机却是不易,学不好辅机生活更不易。2、脚踏实地学辅机课程都像是一座山,有的起步很难,有的过程很难。但是辅机绝对算是起步难,过程更难。面对着三千多道题,最后试一遍一遍的背涌。考试只是时间和汗水的事情了。开始一切都是那么抽象,让人似愦非愦,只是理论形成,没有真实的遇见,这在柴汕机上也是一样。况且这屎山是连绵的,不通过这座别想更上一层,他的理论知识复杂,又十分抽彖。让人难以摸得到头脑,系统性差,相互

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