袁惠芳研修之星、优秀工作坊、优秀学校推荐表

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1、陕西省2015年网络研修与校本研修整合培训研修之星推荐（自荐）表姓名袁惠芳账号18629126700区县神木县学校神木县大柳塔第二小学所在工作坊及坊主姓名神木县大柳塔第二小学小学语文贾美霞研修之星个人简介袁惠芳，2006.8参加工作，担任小学语文教学工作兼班主任工作至今。坊主推荐理由（学员自荐理由）本人热爱教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，遵纪守法，师德师风好，工作积极向上，服从学校安排，认真完成学校交给的各种任务。在培训过程中我刻苦努力地学习，充分利用课余时间认真听专家的专题讲座，按时完成主题研修的各项作业，撰

2、写与学科和班主任工作有关的日志，积极参与论坛讨论，在班级中发帖和冋仁们交流，得出更好的教学方法和建议。在今后的学习中，我会更加努力学习各方面的教育知识，以提高自己的教学水平。研修心得在培训学习期间，聆听了很多专家和名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天都有新的收获。“国培计划”不仅给了我一次难得的学习机会，也使我结交了一群优秀的同行刖友，一起探讨了不少疑惑，经过这一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业知识还是道德修养，都有了较大的提

3、高。本人现主要谈谈个人在“国培”期间的学习心得和学习体会。“国培”学习使我们更加全而深刻地理解了新课标理念和新课改的精神，为实施素质教育奠定了基础，也让我明白了教学责任的重人和教育意义的深远。让我深深体会到了“百年大计，教育为本”的科学内涵。“国培”学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精神的专业知识还要具有广博得文化基础知识，更要具有良好的教师职业道德修养。因此，树立新的师生观念是非常必要的。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教

4、师，以创新教育来促进社会的发展。以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。教师要勤于学习，自我完善，经常充电，提升自己的文化专业知识和道德修养水平。才能跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。“刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个知识爆炸型的社会，信息技术的高速发展和社会的瞬息万变，只有不断的学习，不断地更新陈旧的知识才能教书育人，更好的去教育人。总之，在今后的教学工作中，我会继续努力学习不断充电，

5、好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。学员生活照或研修照片陕西省2015年网络研修与校本研修整合培训优秀工作坊推荐（自荐）表姓名账号区县学校所在工作坊及坊主姓名工作坊链接地址工作坊基本情况简介推荐（自荐）理由撰写推荐（自荐）理由，不少于300字。重点为专业指导方面，可以从学情督促、计划制定、如何组织学员线上深入研讨学习等方面描述。工作坊成果列举本坊成果，不少于3项。可以是根据本坊情况制定的研修计划、线上引领学员研讨且参与人数较多

6、的活动、本坊简报、优质资源、优秀作业等，需附链接地址。陕西省2015年网络研修与校本研修整合培训优秀学校社区推荐（自荐）表姓名账号区县学校所在学校（联校）及管理员姓名学校社区链接地址本校基本情况简介推荐（自荐）理由撰写推荐（自荐）理由，不少于500字。重点为本校网络研修和校本研修相整合的开展，可以从学情督促、计划制定、如何组织学员线上深入研讨学习等方面描述。本校成果列举本校成果，不少于2项。第一类是个人研修成果：包括简报、计划等；第二类是本校学科坊主的成果：包括优秀活动（线上与线下相结合）等；第三类是本校教师的研修成果：包括

7、优秀微课、课例等。以上成果均需附链接地址。校本研修反思思考本校在网络研修和校本研修整合培训屮的得失利弊。200字左右。