现代物流(医药方向)专业调研报告

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1、河南医药技师学院现代物流(医药方向)专业调研报告—、调研思路与方法调研的基本思路:通过走访医药物流专业方向建设较好的高职、中职类院校以及部分医药物流企业,从宏观上把握行业、用人单位的人才需求及高职院校人才培养的现状,更好地为现代物流(医药方向)专业进行准确定位,培养出具有较高的应用型人才,实现专业教学与社会需求的无缝对接,特组织本次调研活动。并在此基础上确定现代物流(医药方向)专业培养目标、教学教改方式等进而提出专业开设思路和建议。调研方式主要有:面谈、电话访谈、座谈会、文献检索、网站查阅等拟好调研提纲

2、;设计印制调研表;明确调研的对象、内容;企业实地考察。调研内容包括:医药物流行业发展现状与趋势;学生专业技能、基本职业素养的要求;该专业就业岗位及从业人员基本情况;该专业人才培养方案及所选教材;校内实训教学环境及校外实习、见习条件。调研单位:调研单位类型分为四大类:(1)第三方物流企业(2)生产企业的物流部门(3)目前在物流企业工作的我院毕业生(4)兄弟院校的同类专业调研人员:本次调研由张橡楠院长主抓,由李光勇副院长负责组织实施,具体人员包括教务处:段昉伟、葛龙涛、管宁;招生就业办:郭予舟、常华;医药经

3、贸系:郑珂、樊予惠、侯爱敏、白洁、赵瑞瑞、孙莎莎、蔡芳芳;制药工程系:邹君;制剂工程系:王颖、杨纺。二.人才需求调研分析(一)、行业发展现状与趋势1、党的十八大报告已经明确指出,要“深化流通体制改革,发展现代流通方式”。2014年10月初,国务院印发《物流业发展中长期规划(2014-2020年)》(以下简称《规划》),部署加快现代物流业发展,建立和完善现代物流服务体系,提升物流业发展水平,为全面建成小康社会提供物流服务保障。现在,许多地方政府正在积极筹划发展现代物流产业把物流业作为经济发展的支柱产业和新

4、的经济增长。物流方面的人才已被列为我国12类紧缺人才之一。2、从我省来看,随着中原经济区的形成、郑州国际物流区的建设、郑州航空港区的建设、郑汴一体化的完善,将给我们河南的物流产业带来巨大的机遇。2014年7月,河南省政府2014年出台了《河南省物流业发展三年行动计划》,三年内将郑州打造成国际物流高地。按照《计划》,河南省将打造一批优势突出。辐射带动能力强的特色物流集群,大力发展电子商务物流、快速物流、保税物流.医药物流等五大特色物流。3、未来该行业的预测中国医药工业经过近几十年的发展,发展速度快于全球平

5、均水平,也高于全国工业平均增长速度。医药工业迅速增长使医药物流业也得到了快速发展。在市场需求的引导和国家政策的支持下,一批有实力的国有或民营医药企业大力发展医药物流和电子商务。在医改的背景下,自2009年年底以来,医药物流行业的整合不断提速。国内的医药物流巨头们纷纷在各地新建医药物流中心,或实施大手笔的兼并收购。国内的医药物流行业目前还处于扩大规模的外延式发展阶段。中国医药市场前景光明,中国的药价虚高根本原因在于中间环节过多,引入现代物流将会快速、高效、价廉地打造出丰厚的“第三方利润”。因此,中国医药物

6、流市场开发潜力巨大。医药物流在中国的发展前景看好,相关政策也给予了扶持。(―)、人才需求经济发展必然促使现代物流业同步发展,从而产生对物流专业人才的需求。通过对物流企业调研发现,具有相同或相近专业大专层次以上的管理和作业人员不到25%,而多数经营范围单一的粗放型物流企业中受过物流管理专门训练的专业人员则更少,企业物流人才的低层次现状不能满足企业物流发展的需求。在不同层次物流人才的需求方面,接受调查的物流企业需求程度最高的是基层作业人员,其次是物流规划设计人员,再次是中层物流管理人员和基层物流管理人员,企

7、业对技术含量高低两端的人才需求尤其大,都高于其他岗位,应加强对基层作业人员和物流规划设计人员的培养。物流行业转型升级的步伐加快,对物流企业的人才能力结构提出了新的要求。企业不仅要求从业人员熟练掌握各种操作技能,而且要求他们具有一定的技术运用、技术攻关和技术革新的能力;复合型、创新型物流人才越来越受到企业的欢迎。三、行业从业人员基本情况(-)从业人员基本情况1、目前,从我国物流人才岗位需求来看,物流企业对各个岗位的需求较为平均。比较突出的是物流客户服务人员,这主要是因为我郭物流企业增长迅速,而物流量的增长

8、则之后与物流企业的增长,从而形成争抢市场份额的状况。此外,传统的物流岗位依然保持平稳的态势,如物流公司岗位中的保管员、单证员、仓储员、采购员、理货员等。从物流企业来看,每一家企业都希望找到有实际工作经验的人来担任物流管理人员,要求他们不仅能够在全局角度上驾驭物流,还要具备实际的物流经营与物流设备操作能力。而物流专业的本科以上毕业生或者接受简单物流培训的人员大多是空有理论,远远达不到企业的要求,而高职院校毕业的专科学生则正好填补了这一空白。2

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