硕士研究生英语考试复习

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1、A.词法考点一.特殊动词的用法英语动词众多，用法复杂，全部学握的确比较困难，但大学英语四级考试语法部分实际上只测试少数特殊动词的用法，主要冇三类：1•感觉动词常用的感觉动词有hearssee>feel>smell、find等,主要测试二方面内容:a）时态。此类动词通常都没冇进行时态，前面时态一节已讨论，不再赘述。b）svoc结构中宾语补足语的成分。在svoc结构中，上述动词的宾语补足语可以是现在分词（表示动作正在进行）或不带to的不定式（强调动作的整个过程）。但在被动语态结构中，必须用带to的不定式。此类试题的特点是选择项为动词非谓

2、语形式和动词原形，解题的关键是注意空格前的动词是否感觉动词。如果是感觉动词的主动语态，应选择动词原形；若是感觉动词的被动语态，则选择不定式。但是，若宾语不是其补足语的动作执行者，必须用过去分词，可以根据补足语与宾语之间的逻辑关系确定其正确形式。e.g.Whenyouweretalkingtothepoliceman,IsawateenagerA.gettingonyourcaranddrivingoffB.gotonyourcaranddriveoffC.gettingonyourcaranddriveoffD.getonyourc

3、aranddriveoffB.C中and引导的并列成分不一致，首先排除。感觉动词see后加现在分词作宾补表示动作的一部分，跟动词原形作宾补表示动作全过程，时间从句暗示主句动作正在进行，故A正确。2.使动词如make、let>have>get、keep等。上述动词作"使动词”用，常见于svoc结构中，具体结构如下:make/let/have+someone+domake/let/have+something+doneget+someone+todo或get+something+donekeep+someone+doing/done涉及

4、上述动词的试题主要是测试svoc结构中宾语补足语的形式，牢记上述结构，灵活运用，问题就迎刃而解了。e.g.Themanagerpromisedtokeepmeofhowourbusinesswasgoingon.A.tobeinformedB.oninfonningC.informedD.informing根据"keep+someone+doing/done”这一结构判断,A、B都是错误的,而宾语补足语部分的inform与宾语meZ间存在着逻辑上的动宾关系，应使用过去分词作宾语补足语，故C正确。e.g.Thestudentswere

5、madeinthedormitoriesafter11p.m.•A.stayingB.tostayC.stayD.stayed选择项为stay的谓语形式和非谓语形式。题句中weremade是解题的关键，暗示其后只能跟不定式作主语补足语，故B止确。3.歧义动词如rememberxforgetstop^regrettry、mean等，此类动词后可跟动词不定式或动名词作宾语，但在意义上有很大区别。aremembertodosth”意为"记住去做"arememberdoingsth”意为“记得做过"aregrettodosth”表示“遗憾”

6、aregretdoingsth”贝ij表示“后悔""forgettodosth”表示"忘记去做”"forgetdoingsth”表示"忘记做了”“stoptodosth”表示“停下去做……”“stopdoingsth”表示“停下做……”“trytodosth”表示“……努力、企图做某事”“trydoingsth"表示"试着做，试验、试一试某种办法""meantodosth”表示“打算做……”"meandoingsth”表示"意味做"例女Remembertothepostofficeandposttheletterformeonyou

7、rwaytoschool・A・goingB・togoC・goneD.go题句为祈使句结构，根据上述原则，remember后应接＞1、定式作宾语，故B正确。e・g・IremembermyfathermetothebeachwhenIwasasmallboy.A・totakeB・takesC・takingD・take题句remember后出现名词，及表示过去吋间的状语，依据上述原则，应选择动名词作宾语，故C止确。e・g・DoyouremembertoProf.Smithduringyourlastvacation?A・tobeintro

8、ducedB・havingintroducedC・beingintroducedD・tohaveintroduced因该题为一般疑问句，应选择动名词作宾语，这样只能在B、C中选择。因动名词动作与其逻辑主语you之间存在动宾关系，应用动