生物实验探究

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1、一、科学探究以前人们以为蛆虫是由腐烂的肉里自然产生的，于是就有了“腐肉生蛆”之说。请利用以下材料：苍蝇数只，纱布，大小、重量等条件均接近且未接触过苍蝇的新鲜猪肉（或其它动物的肉）两块，盘子两个，设计一个实验，以验证这种观点是否正确。（1）提出问题：腐肉里的蛆虫是肉口然产生的还是來口苍蝇产的卵？（2）作出假设并预期：假如腐肉里能自然产生蛆虫，则（填处理方法）的肉小也能长出Ml虫。（3）设计实验：将两块肉分别放在两个盘子里，然后］号盘：2号盘：（4）把两个盘子放到温暖处，并把苍蝇在此处放飞。过-•段时间，观察两个盘子的肉是否有呃虫出现。答案：（2）盖纱布（或“未接触苍蝇”）（3）1号

2、盘：盖上几层纱布2号盘：不盖纱布（或1号与2号的处理对换）二、“腐肉生蛆（qu）”是FI常生活中常见的现象。冇的同学认为“蛆是腐肉变成的”，有的同学认为“蛆是蝇在腐肉上产生的”。请根据这一现象作出你的假设，设计探究方案，并对结果进行预测和分析。（1）你作岀的假设是：O（2）请补充完整探究方案：①将两块大小相同的煮熟的猪肉分别放在两个同样大小的湿润玻璃碗里，编号为：A、B②在A玻璃碗口覆盖纱布，B玻璃碗口敞开；并把A、B玻璃碗放在（填写相同或不同）的适宜条件（包括有苍蝇出没）卜•培养。①每天两个玻璃碗中的生蛆情况。（3）实验结果与结论：实验结果：A玻璃碗中没有生出蛆、B玻璃碗中没有

3、生出蚯。答案：（1）蛆是腐肉变成的（或“蛆是蝇在腐肉上产生的”）（2）相同观察（或观察与记录。答到观察即得分）（3）不（或“是”）三、探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法來测定。已知1毫升水每升高1°C需要吸收4.2焦（能量单位）的热能。某兴趣小组对不同食物屮的能量进行测定，实验结果如下：食物名称花生仁黄豆核桃仁大米质量（克）202020①水（毫升）50505050温度上升（°C）2.21.431.3请据表冋答下列问题：（1）从平衡膳食角度考虑，这四种食物屮，我们应该以食用为主。（2）从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含

4、能里取多的是O（3）食物中能够燃烧的物质是,燃烧后留下的灰烬是o（4）为了尽量减少实验结果的误差，应该设置o（5）实验中，①应该为克，因为。答案：（1）大米（2）核桃仁（3）有机物（或糖类、脂肪、蛋白质）无机盐（4）重复实验（或重复组）（5）20在对照实验屮，除探究条件不同外，其他条件都相同（其他合理答案可给分）四、某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2ml唾液A2ml唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37°C水浴保温10分钟加入碘液2滴请回答下列问题：（1）为了证明“唾液对

5、馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入，与1号试管起作用。（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用两只试管进行对照实验。（3）实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是O第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置（填“有”或“无j必要。（5）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行消化，乂能进行消化。答案：仃）2ml清水（或等量清水）对照⑵1和3（3）1淀粉被唾液（或唾液淀粉酶）全部分解⑷无（5）物理化学（二者可颠倒）五、媒体报道某餐馆的一道名菜含有黃樟素。（甲）小明认为微量黄樟素可能会导致癌症；（乙）于是，他准备了两组老

6、鼠，一组长期喂含有微量黃樟素的食物，另一组喂正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没患癌症。（1）科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验以及得出结论。上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步？答。（2）当实验结果不符合假设吋，说明假设是（填正确或错误）的。（3）步骤采用的是科学探究活动中常用的对照实验。（4）由于受到某种不利因素的作用，正常细胞可能发生癌变成为癌细胞，引起细胞癌变的因素很多，请举出其中的一例，如o答案：（1）作出假设（2）错误（3）乙（4）油炸食品、腌制食品、射线、化学药剂等合理答案均可得分。六、请你利用下列材料用具，设计一个实验，探究酒精对水孟心

7、率的影响。（1）材料用具：活水孟、蒸憎水、体积分数为95%的酒精、吸管、载玻片、盖玻片、量筒、吸水纸、显微镜、计时器、清水。（2）方法步骤：①配制体积分数分别为5%、10%、15%、20%的酒精。②用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上的清水屮，轻轻盖上盖玻片，在显微①②请你在方框内设计实验数据记录表：（3分）(3)结论（4）通过木次探究，你受到哪些启示？O答案：（2）③将体积分数为5%的酒精滴在盖玻片的一侧，从另一侧用吸水纸吸引。再在显微镜下观察水蚤心脏跳动并记录心跳次数。④接下来再用