浅论大学生就业

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1、浅论大学生就业难的指导对策摘要：阐述大学生造成大学生就业困难的社会现象，从大学牛和高校两个层面分析大学牛就业困难的原因：面对人学生就业休I难问题，从人学生综合索质、血试技巧和学校职业指导等方而來引导大学生就业。关键词：人学生就业指导大学生就业难这是目前社会存在的一个普遍问题，造成大学生就业难的原因是多样的，分析大学牛就业难的原因可以具体主耍有以下几个方面來看待：1•大学生就业观朿缚于传统观念，就业市场化意识薄弱。传统文化重视人际关系和权力等级，“学而优则仕”的观念对就业选择还有很深的影响力；计划经济时期的“T部意识”之上乂加上了新经济时代的“口领情结”，大都要求去大城市

2、的好单位，影响了大学牛的就业期望值和择业取向。同时，社会缺乏创业氛围。社会缺乏创新意识和创新舆论，优秀人才不能在商界脱颖而出；用人单位注重以“物”为中心的发展观；缺乏以“人”为中心的发展观。许多用人单位都只看到人才使用的短期行为，不愿作长期投资。人学生缺乏创业观和市场化观念，如果换个思维，将开辟就业的崭新天地。2大学生面试技巧能力冇待提鬲，缺乏求职技巧训练。由于传统经济模式的影响，人们一直都很少关注到求职技巧这一领域，就像没有被微波信号覆盖的“盲区”一样被人遗忘。学校毕业的学生也是一样，我们学校对求职技巧同样没冇给予充分的肯定和重视，根本不存在求职技巧的问题，计划经济时

3、期学生一毕业就被国家分配到企事业单位工作，无需要理会什么求职技巧，只要学好帖木知识即可，不需要掌握求职的技巧的知识。虽然到了市场经济的今天，毕业生就业双向选择的情况经过几年，但求职技巧的训练仍然得不到应有的重视。我们过去的计划经济対“求职技巧”的要求是淡泊的，但在市场经济条件下的今天，劳动力的价值必须通过市场来实现，冇市场存在就会冇竞争，而劳动者在竞争过程屮，如果不掌握一立的“口我推销”艺术，纵使有一身好“功夫”，也有可能被招聘单位冷落，发挥不出应有的作用。3•高等教育的有效供给不足与结构性失衡，高等教育质量难以保障。我国高等教育存在的问题己经不再是简单扩人供给的问题，

4、而是如何扩人有效供给的问题。在一个有效的市场上，可以通过价格机制来调节某种商品的供求平衡，而在高等教育审场上，价格机制很难奏效，出现了结构性矛盾，其原因在于供应主要由政府控制。政府垄断高等教育造成“市场失灵”与结构失衡，高等教育的个人投资I叫报率没冇达到均衡点，私人高等教育投资收益率过高，致使高等教存有效供给不足，大学生内在质量下降，国有高校出具名不符实的文凭，这是人学生就业难的根本原因。4•高校专业设置与社会发展需求存衣脱节现象，高校职业指导工作没有市场化。当前，高校在专业设置、课程设置及人才培养方面面临的主耍问题是：首先，一些高校的专业设置过窄过细，导致培养的毕业生

5、就业面较窄，不能适应社会的需求，就业机会就少。其次，一些学校的课程设置，人才培养模式不介理，滞后于社会的发展的需求，没有随着社会的发展而调整，教学计划、教学模式和教材陈旧，与时代脱节，培养的毕业生在知识能力，思维模式等方面与社会的需求有着较大差距，使人与职匹配产生错位，形成了结构性就业矛盾，影响了大学牛的就业。最后，高校毕业牛就业指导工作中存在的就业指导内容缺乏系统性和科学性，就业指导形式单一，就业指导过程过短的问题，在一立程度上也影响了大学生的就业。而对人学生就业困难的问题，我们需要从原因中找到有针对性的职业指导对策来引导人学生就业，这个关系到我们社会经济发展的社会问

6、题，我们町以从以下几个方面进行针对化的指导工作：首先，引导职业社会化观念，循序渐进地改变传统就业取向。大学生就业观的形成盂要一个过程，职业选择随着年龄的增反，受到个人兴趣和志向的转变以及就业环境变化的影响。因此，对学生的就业指导要落实到日常的工作中。应充分调动专业教师的积极性，把就业指导渗透到各科教学中，任课老师不仅耍教授专业知识和技能，述耍阐明它们在职业领域中的应用，引导学牛选择止确的职业方向。同时，各专业学院町根据口身实际情况，号召教授、副教授担任学生导师，带领学生进入项II组，培养学生专业实践能力，并利用自己在做项目和做科研过程中与用人单-位建立的联系，积极向有用

7、人需求的单位推荐优秀毕业牛，全员促进就业。第二、提高大学生的综合素质，强化学生实践能力，优化人才培养结构。太学毕业生是高校牛产出的“教育产品”，在教学活动中，大学应该加强实践环节的设计，为学牛创造机会与用人单位接触，让学生早口介入就业市场，为就业早做准备。我们应当为学生提供创新的氛围，培养创新意识。为今后走向工作岗位就提前做好准备。第三、进行求职技巧的训练，提髙而试成功率。而试一般有较为固定的程序和模式，但招聘者在招聘•人才时往往要经过一番精心策划，巧妙地向应聘者提出各种不期而至的怪题难题，令你防不胜防，从而使你褪去包装餌出“庐山真面目”