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1、深入探究串联电路教学目的：1、复习串联电路的特点，知道串联电路中的电流与电压、电阻规律；2、学生找出串联在口常生活中的应用，了解工作原理；3、能运用串联电路和特点解决简单的日常牛活中常见问题；能力标准：1、日常生活中串联的应用，弄清工作原理，能解决简单的问题；2、会读会画简单电路图。教学过程：一、引语：上次有机会到湖北民族学院去玩了一次，晚上的景色让我陶醉，每一•栋厉子的边缘都安装上的彩灯，同学们应该知道那一串串的彩灯是怎么连接的吧！那位同学说说是怎么连接起來的？（串联）同学们都知道，我们家庭里的电路都是并联在电路中的，这里的彩灯是串联的,看來串联电路在H常生活小也
2、有着重要的应用的，今天我就带领大家一起來复习一下串联电路在日常生活中的应用。二、串联电路知识冋顾1、什么是串联电路？2、串联电路有什么特点？3、串联电路中的电流、电压、电阻各冇什么规律？三、复习串联电路在日常生活中的应用1、请同学信回顾一下串联电路在学习生活和工作屮有什么应用？2、根据学生的回顾总结（1）、家庭电路里的开关与用电器的连接；（2）、节口里的彩灯的连接；（3）、日常牛活中的声控与光控开关；（4）、电筒里干电池的连接；（5）、伏女法测电阻电路里的滑动变阻器与待测电阻的连接；（6）、压力传感器中的滑动变阻器与保护电阻的连接；（7）、家中的可调节亮度的台灯；（
3、8）、研究电流热效应的电阻丝的连接。3、启发式谈话:现在我们就一起来冋顾一K串联电路在H常生活中的重要应用。四、例题评析（一）、在居民楼里，夜间只是偶尔有人走动，如果路灯总是亮着，会造成很大的浪费。为了解决这个问题，科技人员利用“光敏”材料制成光控开关，天黑时开关自动闭合，天亮时开关乂自动断开；同时乂利用“声敏”材料制成声控开关，当有人走动发出声响时开关自动闭合，没冇声响Z后几秒内又自动断开。若将这两种开关配合使用，就可使楼道路灯变得“聪明”，达到节约用电的1=1的。则这种使路灯变得“聪明”的电路是下图屮的（）小节:（二）、上图所示，将两只额定电压相同的灯泡4、L2
4、串联在电路中,闭合开关S后，发现L亮，b不亮。対此有下列几种猜想：（）①5灯丝断了，灯座未短路；②灯泡5的电阻太小；②③灯泡L2两端电压较大；④通过灯泡Li、L?电流不等；③⑤灯泡J的灯座被短路；⑥灯泡Li、L2的额定功率不同对于以上猜想，你认为可能的是A、①B、①③⑥C、③④D、②⑤⑥（三）、右图所示，闭合开关S,灯L发光，把滑动变阻器的滑片P向a端移动，灯L的亮度和电流表的示数变化情况是A、灯L变亮,B、灯L变暗,C、灯L变亮,D、灯L变暗,电流农示数变大电流表示数变小电流表示数变小电流农示数不变（四）、上图所示，A、B是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A的
5、横切面积是B的两倍，将它们串联在电路中，则加在A、B上的电压关系是山山，通过A、B的电流关系是laIbo（五）、•一只小灯泡的额定电压是8V,正常发光时通
6、过它的电流是0.4A,现将该小灯泡接在12V的电源上，为使其仍能止常发光。①在右边虚线框内应图表示你所采取的办法；②计算你所接入的电阻的阻值。（六）、（06武汉）为锻炼身体，小明利用所学物理知识设计了一个电子拉力计，图甲是原理图。硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起（弹簧的电阻不计，P与用间的摩擦不计）o定值电阻皿二5Q,a、b是一根长为5cm的均匀电阻丝，阻值用二25Q,电源电压庐3V,电流表的量程为0〜0.6A
7、o①小明在电路中连入Ro的目的是，②当拉环不受拉力时，滑片P处于a端,计算说明闭合开关后电流农的读数为多少安培?—1JIJ!LIJi二1图甲图乙③已知该弹簧伸长的长度△!＞与所受拉力F间的关系如图乙所示。通过计算说明，开关S（第18题图）闭合后，当电流表指针指在0.3A处，作用在拉环上水平向右的拉力为多大？（七）、（06武汉）小明要将一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）安装在新房里。图甲为实物图，图乙为反而接线示意图，“A”“B”是从开关接线柱接出的两根导线，请帮他将图乙中的电路连接完整，使开关控制电灯，插座乂方便其它电器使用。火徴（八）、（06
8、武汉）小明做“测定小灯泡的额定功率'由实验时，已知灯常的赣定电压是3.8V,其中电源是三节新的干电池（一节干电池的电压是1.5V）,灯丝电阻大于10Q,滑动变阻器上标冇“10Q1A”字样。上图中甲是测定灯泡的额定功率的电路。①小明按图屮连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表冇示数，则故障的原因可能迢灯泡o（选填“短路”或“开路”）②小明排除故障后，调节滑动变阻器使灯泡止當发光，此时电流表示数如图乙所示，贝IJ灯泡的额定功率迢WO③若电压表0〜15V的量程损坏，换用0〜3V的量程灰，将电压表中"一”接线柱连入图甲中的点，“3”接线柱连入图甲中的点，也可测出灯
