经济学实验4：通货膨胀实验指导书(附实验报告)

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1、实验报告课程名称宏观经济学实验项目名称通货膨胀实验开课院系及实验室实验F1期姓名学号专业班级指导老师实验成绩教师评语：评阅教师签字：批改时间：一、实验目的和要求(-)实验目的：使学生更直观地了解通货膨胀形成机理，引导学生利用CPI来测度通货膨胀率。(-)实验要求：要求根据一揽子固定数量的典型商品A、B、C的基期价格，计算其不同阶段的CP1指数和通货膨胀率。二、实验内容和原理（-）实验内容：1、“一揽了固定数量的典型商品”2、将第一期作为基期，3、CPI的计算其固定数量为多少，由教师调查确定。要求学生独立填写六个阶段的意愿购买量。4、计算通货膨胀率5、学生填写工作表。（-）

2、实验原理：根据一揽了固定数量的典型商品A、B、C的不同组合（如3A、2B、1C和2A、2B、20并根据CPI的计算公式（CP/=现期“一篮子固定数量的典型商品”的价格和通件基期“一篮子同定数量的典型商品”的价格％干迪贝现阶段CP/-上一阶段CP/膨胀率的计算公式（通货膨胀率二上一阶段CP/）计算其六个阶段的CPI指数和通货膨胀率。三、主要仪器设备计算机及打印机四、实验操作方法和步骤（-）实验方法：先确定一篮了固定数量的典型商品，再用CPI和通货膨胀率的计算方法进行计算，最后进行比较分析。（二）实验步期1•打开计算机;2.打开实验的相关文件“实验四：通货膨胀实验”;3•按照

3、“实验四”的实验内容、要求和目标进行计算分析，并填写实验报告;4.递交实验报告。五、实验记录与处理（数据、图表、计算等）（-）1、一篮子固定数量的典型商品的确定（3A、2B、1C）商品一篮了固定数量的典型商品价格（元）数量（瓶）A53B52C512、根据六个阶段的原始数据计算出来CPI指数和通货膨胀率并填表如F：2、根据六个阶段的原始数据计算出来CPI指数和通货膨胀率并填表如下:阶段CPI通货膨胀率（％）基期100—・133.3333.33•-116.67・12.50三150.0028.57四166.6711.11五150.00-10.00六183.3322.223、其图

4、表如下:CPI指数柱状图阶段通货膨胀率折线403020100-10-20阶段（二）1、一篮子固定数量的典型商品的确定（2A、2B、20冏口口-篮子固定数量的典型商品价格（元）数量（瓶）A53B52C512、根据六个阶段的原始数据计算出来CPI指数和通货膨胀率并填表如F：阶段CPI通货膨胀率（％）基期100•—133.3333.33二133.330三133.330四166.6725.01五166.670六166.6703、其图表如卜:CPI指数柱状图通货膨胀率折线图11111目40302010U阶段六、实验结果及分析(一)实验结果：通过对一篮子固定典型商品不同数量及其基期价

5、格的确定，我们可以得到不同阶段的CP1指数和商品的通货膨胀率。(-)实验分析：由本次实验可以看出不同阶段商品价格不同程度的上涨引起的CPI指数和通货膨胀率不尽相同。据所学知识可知：当一个经济中的大多数商品和劳务的价格连续在一段时间内普遍上涨时，宏观经济学就称这个经济经历着通货膨胀。并且可知引起通货膨胀的原因有三，木实验屮我认为主要是商詁价格的大幅度上涨。而引起商品价格上涨的因素或许是市场屮货币供应量的增加；或许是商品总供给量的减少；抑或是消费者收入的捉高引起总需求的增加。通货膨胀的出现所引起的经济效应有二：一是再分配效应；二是产出效应。而解决通货膨胀可以通过货币政策和财政

6、政策的共同作用，具体应有以下儿点：1、提高存款利率，减少市场中流通的货币量，即回笼货币。2、生产者加大生产，增加市场上商品的总供给量。3、政府出台措施，鼓励企业适当增加投资。4、一定程度上增加木国所需商品的进口量。5、居民应理性消费。总结：通过以上实验的完成及分析，我对CPI指数和通货膨胀率有了更深的认识，并且掌握了如何运用货币政策和财政政策来解决实际问题，抑制通货膨胀，是经济沿着健康的道路平稳、快速发展。