绘画基础教学纲要

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1、繪畫基礎I教學綱要（實習、實驗爲重科目）科目：繪畫基礎I（BasicofPaintingI）學分數：3類別：美工設計學程科目代號：必/選修：選修一、目標：（一）訓練學牛觀察及準確的描繪能力。（二）具備色彩調色能力的訓練。（三）具備使用繪畫媒材的基礎能力。（四）具備繪畫的基礎表現技法能力。（五）具備繪畫美感與創作基礎表現能力。（六）提高審美判斷能力。二、教材大綱：單元主題內容綱要技能項目節數備註（一）緒論1.藝術的源起。2.素描的定義。3.繪畫的口的。4.工具的應用。牛6（二）了解各種取景及構圖要領。1.視點及透視。2.構圖原則形

2、式。3.構圖技巧運用。4•構圖練習。16-24（-•）描繪技巧與能力。1.基本描繪要素。2.線條的運用。3.筆觸的掌握。4.明暗的練習。4-6（四）繪畫質感表現訓練。1.木頭質感練習。2.玻璃質感練習。3.金屬質感練習。4.石頭質感練習。5.襯布質感練習。10-15（五）嘗試結合各繪畫特質風格。1.寫實描寫。2.裝飾性表現。3.圖案化表現。4.其他6-9(六)畫面整體感的掌握。1.靜物畫主題。2.空問感表現。3•混合媒材運用。4.其他。28-42三、教學要點：1・教材編選：選擇簡單扼要、深入淺出、生活化的藝術表現技法槪論教材與相

3、關資訊。2・教學方法：⑴本科目含實務製作課程O(2)如需至專業教室上課，每班必須注意專業教室相關規定及注意事項。(3)專業課程設計內容考慮學生學習成效及製作注意事項之教導，視教學編制或教學需要，得採分組示範授課。(4)宜多元化而有彈性，著重學牛的個別差異；教學時儘量以優良作品實例、利用多媒體'安排示範或實際相關活動之參訪，參後進行討論分析'以幫助學生領會藝術教育融入生活的重要。3•教學評量：採行多元評量之方式，評量方法可包括觀察、記錄、問答、討論、報告、口試、筆試等，並著重形成性評量，顧及認知、技能、情意的評量，以作爲教學進度與

4、教材編擬之參考。4・教學資源：相關書籍、優良作品、多媒體教材、幻燈片等。繪畫基礎II教學綱要（實習、實驗爲重科目）科目：繪畫基礎u學分數：3類別：美工設計學程科目代號：必/選修：選修一、目標：（七）訓練學牛觀察及準確的描繪能丿J。（八）具備色彩調色能力的訓練。（九）具備使用繪畫媒材的基礎能力。（十）具備繪畫的基礎表現技法能力o（十一）具備繪畫美感與創作基礎表現能力。（十二）提高審美判斷能力。二、教材大綱:單元主題內容綱要技能項11節數備註（七）緒論5.水彩畫簡史。6.水彩工具介紹。7.水彩表現技法的運用。4-6（A）了解色彩要素

5、。00O相度度色彩明L2cH16-24（九）調色能力。5.單色練習。6•淡彩練習。7.調色練習4-6（十）描繪技巧與能力。6.基本技法介紹°7.縫合法練習。&渲染法練習。9.乾擦法練習。10•重疊法練習。10-15（十一）不同題材的練習。5.人物畫。6.風景畫。6-9(十二)創作練習。5.6.其他°28-42三、教學要點：1・教材編選：選擇簡單扼要、深入淺出、生活化的藝術表現技法槪論教材與相關資訊。2・教學方法：⑴本科目含實務製作課程O(2)如需至專業教室上課，每班必須注意專業教室相關規定及注意事項。(3)專業課程設計內容考慮學

6、生學習成效及製作注意事項之教導，視教學編制或教學需要，得採分組示範授課。(4)宜多元化而有彈性，著重學牛的個別差異；教學時儘量以優良作品實例、利用多媒體'安排示範或實際相關活動之參訪，參後進行討論分析'以幫助學生領會藝術教育融入生活的重要。3•教學評量：採行多元評量之方式‘評量方法可包括觀察、記錄、問答、討論、報告、口試、筆試等，並著重形成性評量，顧及認知、技能、情意的評量，以作爲教學進度與教材編擬之參考。4・教學資源：相關書籍、優良作品、多媒體教材、幻燈片等。基本設計I教學綱要（實習、實驗爲重科目）科目：基本設計I學分數：3類

7、別：美工設計學程科目代號：必/選修：選修一、目標：L能瞭解設計的基本知識與槪念，並加以應用之。2•能熟悉基本設計原理，並應用於各種設計活動上。3•能正確操作基本設計原理，完成各項基本設計實習。4.具備銜接設計實務進階課程之能力。二、教材大綱:單元主題內容綱要分配節數備註1•導論介紹教學大綱及課程內容：1•介紹基本設計之定義及範疇。2•課程暫行綱要介紹。32•基本設計要素認識點、線、面、體之構成原理與關係：1•介紹點、線、面、體的構成原理。2.運用上述構成原理，傳達各項構成知覺'並完成各項原理操作之練習。3•基本型態的探討與繪製。

8、153•美的形式原理體認美的知覺與原理：1•介紹各種美的形式原理，如：秩序美、反覆美、漸變美、律動美、比例美、對比美、調和美、統一美等O2•基本美的形式原理之探討與繪製。184.平面構成原理瞭解各項平面構成之技法及原理：1•介紹平面構成之方法如：分割、重疊、繁殖