计算机基础教案-谭毅第16周

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1、计算机基础教案1.计算机的发展简史2.认识计算机的特点3・认识计算机的分类4.了解计算机的应用领域和发展趋势5.了解中职计算机专业6.安装计算机7.启动计算机&认识WindowsXP桌面9.认识CPU10•认识内存11•认识硬盘12•认识光盘和光驱13•认识声卡、显卡、网卡14•认识主板15•认识机箱和电源16•认识计算机系统17•信息的表示1&认识计算机中的信息单位19•认识ASCII码20.BI0S设置21•计算机病毒教师：谭毅授课班级:12计应1/12平面3备课时间：2012.9.1教学内容：计算机的发展简史教学目的：了解计算机的发展简史教学重点：了解计算机的发展简史教学难点：认识计

2、算机的发展历程教学方法：讲授法教学准备：教案、PPT课型：理论课教学时间:4课时教学过程设计一、课程引入我们在生活中享受着计算机带给我们的便利，我们却对之知之甚少，今天我们就是要來了解它，了解他的发展史，展望它的未來。二、新课内容在1946年,一个叫ENIAC的电子数字计算机诞生于美国宾夕法尼亚州大学，从此改变了我们的生活。第二次世界大战期间，美国军方要求宾西法尼亚大学莫奇勒博士和他的学生艾克特设计以真空管取代继屯器的“电子化”电脑ENIAC,目的是用来计算炮弹弹道。这部机器使用了18800个真空管，占地1500平方英尺，重达30吨(大约是一间半的教室大，六只大彖重)。它的计算速度快，达到

3、500()次/秒。然而，这部庞然大物所产生的热量造成严重的冷却问题，同时消耗大量电力。虽然ENIAC乂大乂费钱，但是他在计算中所带來的优越性是任何机器都无法比拟的。所以在接下来的时间里，计算机的发展成为全人类的大事。在人们的不断努力下，不断地发展，至今为止共经历了四代：阶段时间逻辑器件应用范围第一代1946—1957电子管科学计算、军事研究第二代1958-1964晶体管数据处理、事物处理第三代1964—1970集成电路包括工业控制的各个领域第四代1971—至今大规模集成电路应用到了各个领域第五代计算机由生物元件组成。把信息采集、存储、处理、通信和人工智能结合一起，具有形式推理、联想、学习和

4、解释能力。课堂小结本节课是计算机基础的笫一课，非常的重要，一定要引发出同学们的兴趣,通过了解历史来展望未来。作业安排课后习题1.笫一台电子计算机叫什么？2.电子计算机的发展经历了四代，请简述。板书设计从1946年至今，电子计算机的发展经历了四代第—代电子管计算机(1947-1957)第二代晶体管计算机(1958-1964)第三代集成电路计算机(1964-1974)第四代大规模集成电路计算机(1974-至今)第五代智能计算机教学后记通过讲解一些具体事例来让学牛对计算机这门学科产牛兴趣。引导学化认识学好计算机基础的重耍性。强调学习好计算机基础知识是为进一步学习专业知识和技能奠定慕础。教师：谭毅

5、授课班级:12计应1/12平面3备课时间：2012.9.1教学内容：认识计算机的特点教学目的：了解计算机的特点教学重点：了解计算机的特点教学难点：了解计算机的特点教学方法：讲授法教学准备：教案、PPT课型：理论课教学时间:2课时教学过程设计一、课程引入计算机也有很多特点，希槊同学们可以总结起来。二、新课内容计算机的特点(1)运算速度快这是它的主要特点，也是诞生理由z—,所谓运算速度，指计算机每秒钟执行指令的数冃，EN1AC的速度是5000次/秒。天河一号超级计算机是4700万亿次/秒。相当于6()亿人每周七天24小时不休息，使用计算器计算216年。(3)具有逻辑判断能力(2)存储容量大普通

6、光盘存650M,等于每册200页，12万字的长篇小说2700册，而250G的硕盘可达到100万册，相当于一朋图书馆。计算机的活动都是通过严密的指令来运行，1966年的2H10LI冇名的人机大战，世界棋王斯帕罗夫与“深蓝”的对决(4)工作自能化计算机的工作方式是将需要的各种操作以程序方式存于计算机,它按照规定操作一步步完成。这就是自动化，例如大棚农业牛产。课堂小结本节课我们学习了计算机的分类和特点，知道了计算机不仅仅是我们平时所用的PC那么简单，我们需要更多的知识来丰富自己，使自己更快速的走上IT之路。作业安排课后习题1•简述计算机的特点板书设计按信息存储分类可分为数字计算机和模拟计算机。按

7、用途分类可分为专用计算机和通用计算机。按性能分类可分为巨型机、大型机、小型机、微型机。认识计算机的特点运算速度快存储容量大具有逻辑判断能力工作自能化教学后记这一节的内容比较重要，是经常选择题和简答题的常考题型，需要督促学生们记忆。教师：谭毅授课班级:12计应1/12平面3备课时间：2012.9.1教学内容：认识计算机的分类教学目的：认识计算机的分类教学重点：认识计算机的分类教学难点：认识计算机的分类教学方法：讲授法教学准