电商计算机专业-毕业论文范例

《电商计算机专业-毕业论文范例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、毕业论文系部专业班级姓名江苏经贸职业技术学院继续教育学院2010年3月1日论文撰写要求1.综合要求：(1)选题贴近实际生活，简洁科学。(2)结构合理，层次清楚，中心突出。(3)观点正确，论述有据。(4)文笔流畅，表达准确，言简意赅。(5)毕业论文由学生独立完成，严禁抄袭。(6)按正式行文格式，文稿的输出规定采用A4纸打印的形式。文稿的编辑必须采用WORD进行编辑，其编辑格式为：除题目的字体采用黑体字之外，其他部分的字体采用宋体字，小四号，左右边距分别为30、25毫米，且页号在页底中间。字间距和行距采用系统初装时的默认值。文稿统一规定在A4纸纸张的左侧进行装订

2、，并按封面、正文、和参考文献的顺序装订成册。论文一式二份，一份按照论文封面装订上交，自己留存论文底稿一份。2•篇幅要求：文章完稿字数(含标点符号、空格)要求在3000字左右，确有较高水平者，可适当放宽。3.撰写过程要求：(1)切实尊重指导教师的意见，认真修改论文。(2)每次指导后请指导教师如实填写指导记录(无指导记录或记录不完整者为无效论文)。(3)引用的资料或数据必须注明来源或出处。论文提纲论文题目学生成绩管理系统的设计少开发提纲（三级标题）：笫一章项目背景1」开发目标1.2项目提出的意义1.3数据库的现状与发展第二章系统分析2.1模块设计2.1.1开发环

3、境2.1.2系统的整体流程2.1.3数据库设计第三章系统设计3」学生成绩杏询系统功能需求简介3.2动能需求描述3.3系统设计思想3.4系统设计分析3.5系统功能分析3.6学校具体需求分析3.7学生学籍系统的目标第以章系统实施4.1用户界面设计4.2关键技术4.3系统测试4.4数据库设计4.4.1项目数据库设计第五章结论致谢参考文献学生成绩管理系统的设计与开发【摘要】学生成绩管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方而。成绩管理是学校管理的重要组成部分。成绩，不仅仅关系到学牛成绩升迁，在很人程度上度

4、量了一个学生的。但一直以來人们使用传统人工的方式管理学生成绩，这种管理方式存在着许多缺点，如:效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带來了不少的因难。随看科学技术的不断提高，计算机科学FI渐成熟，其强人的功能己为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一•部分，使用计算机对学生信息进行管理，具冇手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储最大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极人地提高学生成绩管理的效率,也是学校的科学化、正规化管理，与世界接轨的

5、重要条件。【关键词】学牛:成绩管理系统；功能；特点第一章项目背景成绩管理是学校管理的重要组成部分。成绩，不仅仅关系到学牛升迁，在很大限度上度疑了一个学生的学习效果：同时，成绩述关系到教师的教学成果的考评。成绩管理的重要性不言而喻，但是成绩管理在学校中是很繁重的，在每门课中，每个学生都需耍有对应的成绩记录。在学校各项管理中，成绩管理牵涉到其他内容是最复杂的，它牵涉到了学生成绩管理、教师管理和课程管理等。所以在实际管理工作屮，往往由于记录成绩的数量众多、管理复杂、造成成绩管理的混乱。对这一混乱，最好的解决办法就是借助计算机技术和数据库管理系统，对整个成绩进行记载

6、，并实行电子化管理。开发“成绩管理信息系统”，通过这一系统來掌握学牛的成绩情况，实现成绩信息管理的电子化，提供一个电子化的成绩管理平台。根据高校成绩管理的实际要求，结合木系统开发的要求，对于所要介绍的“成绩管理系统”的需耍实现如下功能：掌握每个学生每一门课的成绩信息，并记录在数据库中以便其他管理信息系统的使用。分权限的管理。在成绩管理小，教师可以对任何i个学牛的成绩进行查询和管理；但是对学生类用户，它只能对自己的成绩进行杏看，而且不能对其进行更改。教师类用户可以对成绩按照课程进行管理，可以对每一门课所修的学生进行添加、删除、修改。教师类用户可以对成绩按照课程

7、进行管理，可以对每一学生所选的课程成绩进行添加、删除、修改。可以针对某一门课的学生列表及其成绩生成报表。可以针对某一个学生所选课程及其对应的成绩生成报表。1.1开发目标建立学生成绩管理系统，采用计算机对学牛成绩进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率，实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化1.2项目提出的意义现在我国的人中专校屮学生成绩的管理水平还停留在纸介质的基础上，这样的机制己经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。我作为一个计算机应用的专科

8、生，希望可以在这方而有所贡献。改革的总设计师邓小平同