总结测评试题大全

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1、总结测评试题大全1、网络为教学带來了全新的坏境，具趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关丁•网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是（）。（1分）※学习者的扮演意识减弱2、下列选项屮不属于教学资源范畴的是（）o（1分）※学习者3、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下对具体教学冃标所属层次的描述错谋的是（）。（1分）探“至少能用3个新学的词语在8〜10分钟内创编谜语、儿歌、小故事”属于分析层次4、有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是（）。※学习内容的分析，有利

2、于确定学生的知识基础5、对于小学5、6年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（）。（1分）※学生能够对社会存在、公正、真理及道徳等抽象的社会问题进行比较准确的分析6、口从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述屮不合理的选项是（）。（1分）※相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张7、王老师在写教案的过程中，想把文字的字体由“楷体”改为“宋体”，下列操作中不能使王老师达成目的是Oo（1分）※用鼠标选中要处理的文字，点击菜单“工具”一“选项”，在出现的对话框屮更改字体8、

3、上课前，王老师发现自己制作的“演示文档.ppt”在教室的计算机上打不开，系统提示“请选择打开方式”，这时町以解决该问题的途径是（）。（1分）※完全安装MSOffice9、刘老师在网上搜索到了一些数字资源，想将这些资源整合到自己的PPT课件屮去，以下关于整合这些资源的操作步骤哪个是错误的？（）※选择“插入一影片和声音一文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选中Flosh文件，可将选中的Flash文件插入到幻灯片中10、教师在讲课前要认真备课，合理安排教学内容，下列对教学设计在教学中的作用描述错误的是Oo※有利于捉高教师的学科知识

4、水平，而11是最有利的方法11、根据不同学生的能力基础设计相应的评价水平，这体现了新课程评价的（）理念。（1分）※评价标准层次化12、以下是对评价量规具体应用的一些理解，其屮正确的是（）。（1分）※评价量规不拘泥于形式，可根据实践需要灵活选择13以下有关教学交流的认识，错误的是（）。※在课堂教学交流中教师一处要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权14、黄老师组织学生进行分组讨论时，发现有一个小组的学生偏离了讨论话题。黄老师可以使用下列哪种方法让这个小组集中对主题进行讨论？（）※参与其中，并适当提出问题指导，引向主题15、还

5、冇两周就耍考试了，小红正在紧张地复习准备，对知识点进行了仔细地梳理，这体现了评价的（）※教学功能16、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是Oo（1分）※是否使用了先进的信息技术來激发学生探索牛物世界的好奇心17、现代教师常需要选择合适的教学媒体來支持自C的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，您认为不合理的是（）。※选择了教学媒体Z后，直接推广使用可以提高教学效率18、在教学过程中，教师经常用到助教型课件，下列关于助教型课件

6、的说法中，你认为不止确的是（）O※内容讲授型的助教型课件，为学习新知识、新技能创设必要的情景或以系列问题的形式激发、唤醒学生新旧知识的联系，使学生作好知识上和心理上的准备19、教师在制作电了教案时，要将图片数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？（1分）^SmartSaver20教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错谋的是（）o※教学目标是教学的重点和难点一、单选题21、下列关于信息技术与课程整合的说法中，正确的是（）。（1分）※信息技术与课程整合是指在学科教学过程屮把信息技术、信息资源和课程育机

7、结合22、王老师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息。下列选项中哪些索材的组合是最佳的方案？（）（1分）※视频、音频23、下列对教学设计方案评价的说法，不止确的是（）。（1分）※教学设计是一种模式化的程序，最好不要进行创新，否则会破坏教学设计的科学性24、每位教师对于教学设计的作用都有自己的看法，以下对教学设计作用的看法，不正确的是（）。（1分）※教学设计是建立在系统论基础上的一门学科，学好教学设计有利于教师学科知识水平的提高25、学习态度即学习者対所学内容的认知

8、水平和态度，包括他们对教学传递系统的态度或喜好，对于选择教学内容、确定教学方法等都有重要的影响。想要了解本班学生对某学科的学习态度，下列方法最有效的是（）。（1分）※设计问卷，进行问卷调杳26、对于发现式教学的分析，下列描述不正确的为（）o（1分）※发现式教学能