武汉工业学院工商学院本科生毕业论文指导手册

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1、1袱仅/且常薩，工南尊既WuhanPolytechnicUniversityIndustrial&CommercialCollege本"科毕业论"丈fll计丿工作指导手册【有关文件】本科毕业论文（设计）管理办法2本科毕业论文（设计）评分标准7本科毕业论文（设计）撰写基本规范9【相关表格】本科毕业论文（设计）选题汇总表21本科毕业论文（设计）开题报告书22本科毕业论文（设计）写作及答辩过程控制表26本科毕业论文（设计）封面30武汉工业学院工商学院本科毕业论文（设计）管理办法毕业论文（设计）是授予学士学位的重要依据，毕业论文（设计）是检

2、验学生专业理论知识和技能掌握程度的重要标准，是培养本科生科学思维、学术规范和科研创新能力的重要手段。为了规范毕业论文（设计）工作的各个环节，保证毕业论文（设计）的质量，提高我院本科教学水平，特制定本办法。第一章组织领导及职责分工第一条教务处从宏观上负责全校毕业论文（设计）工作的组织、管理、检查与评估。第二条各系具体负责本系毕业论文（设计）选题的审定；指导过程的监控；毕业论文（设计）答辩的组织与实施；优秀毕业论文（设计）的评选；毕业论文（设计）质量的评估与工作总结；毕业论文（设计）存档等各环节工作。第三条各教研室负责毕业论文（设计）选

3、题的拟定；指导教师的分派；具体组织毕业论文（设计）的答辩和成绩评定工作。第二章时间安排第四条凡我院本科学生毕业前必须撰写毕业论文或做毕业设计。毕业论文（设计）合格且依照学籍管理规定其它方面也符合要求者方可授予学士学位。第五条毕业论文（设计）包括选题、开题报告、资料准备、实验或调查研究、论文撰写、论文答辩等六项程序，整个工作要求在第八学期的5月底完成。毕业论文（设计）应在第七学期开始选题，确定指导教师。各系可根据具体情况自行安排，于第七学期12月底将毕业设计（论文）工作计划及本科毕业论文（设计）选题汇总表交教务处备案。第八学期6月初（

4、10日以前），各系按要求推荐本届院级优秀毕业论文，提交相关论文的电子文档；总结毕业设计（论文）工作，提交总结报告，并及时做好资料归档；教务处组织毕业设计（论文）工作专项评估。第三章毕业论文（设计）的选题第六条各系负责审定毕业论文（设计）的选题。各系应要求各教研室，组织本专业学术带头人、具有副教授以上职称的教师进行论文（设计）选题的拟定工作。选题经系审定后，向学生公布。第七条毕业论文（设计）的选题应符合以下要求：1、毕业论文（设计）的选题应符合本专业培养目标的要求，有利于巩固学生综合运用所学知识的能力，有利于激发学生的创新精神；2、应

5、体现时代特点，尽可能与学科发展前沿和社会实际相结合，参考选题应有一定的学术先进性和社会应用价值；3、选题的难易程度、份量应适中，能体现综合训练的基本要求；4、选题的学科专业覆盖率应达90%以上；5、选题应每年修订一次，每年的更新率不小于20%。第八条学生可以从系（部）提供的选题中选择论文题目，也可以自拟题目，学院鼓励学生参与企事业单位课题并据此完成毕业论文（设计）。学生自拟题目须经指导教师同意。题目选定后，不得随意变更，确需变更的，须经指导教师同意。第四章指导教师第九条毕业论文（设计）的指导教师应由讲师或相当于讲师及其以上职称的教师

6、担任，指导教师由教研室安排，系（部）教学主管领导审定。指导教师一经确定，不得随意更换。每位指导教师指导学生人数理工类一般不超过8人，文管类一般不超过10人。第十条指导教师的职责：指导教师既要指导论文（设计），又要指导学风，特别注意培养学生严谨的科学态度、追求真理的执著精神和高尚的学术道德。指导教师的具体指导任务有：1、审定学生论文选题；2、审阅学生的毕业论文（设计）开题报告书，并提出指导意见，介绍主要参考资料与文献，指导学生收集与选题有关的资料；3、提出写作要求，规定学生提交毕业论文（设计）的初稿、定稿的期限；4、定期检查学生的论文

7、进度，审阅毕业论文（设计）初稿并提出修改意见，解答学生的疑难问题，论文初稿上指导教师应提出不少于10处的修改意见；5、全面审查毕业论文（设计）定稿的质量，客观、公正地写出不少于120字的评语，并根据评分标准确定论文建议成绩；6、指导学生做好论文答辩的准备工作，按照系的安排参加毕业论文（设计）的答辩工作；7、填写《武汉工业学院工商学院本科毕业论文（设计）写作及答辩过程控制表》,对指导毕业论文（设计）的各环节予以记载；8、指导教师要认真负责进行论文指导，指导的学生论文如果被评为“院级优秀学士学位论文”，学校将给予奖励与表彰。第五章对学生

8、的要求第十一条学生选定题目后，应在规定的时间内写出不少于2500字的开题报告书，内容包括选题意义、选题研究现状与文献综述、研究或设计思路、进程计划、主要参考文献和论文提纲等。开题报告经指导教师审查同意后，即可开始做论文或设计。学生应独