无纸化考试系统设计与实现

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1、第一章绪论本章阐述了论文的选题背景和研究意义，介绍了国内外的研究现状和论文的主要研究工作。1.1选题背景及研究意义随着信息技术的飞速发展，计算机和网络的应用己经普及到各行各业・这也为现代教育带来了新的机遇和挑战。随着大、中专院校校园网建设的逐步完善，大多数学生已经具备了利用网络工具进行信息交流和辅助学习的能力，同时计算机与网络已经成为校园教育和网络远程教育不可缺少的重要教学手段•并日益影响和改变着传统的教学观念与教学模式。在学校教学环节中.考试作为教学测评的重要手段.是教学组织工作中一个非常重要的组成部分，而传统考试中所依赖的手工方式

2、存在诸多弊端，这种〃纸质化"老试方式己经越来越不适应现代教学的需要。因此•如何利用现代网络技术•解决传统考试的弊端・是教育界亟需解决的问题。一个完善、健全的无纸化考试系统，能及时、准确地反馈教学结果，为教学提供更有意义的指导，优化整个教学过程。因此，基于网络的无纸化在线考试系统的研究目前正方兴未艾。本课题来源于本人主持的榆林学院校级教改课题（项目编号JG0717）——《v大学计算机基础〉无纸化考试的研究与实现》。本文以该项目为依托•利用学校现有的软硬件资源•设计并开发一个基于校园网、适合榆林学院管理实际、能针对不同课程科目进行考试的通

3、用无纸化网络考试系统，能实现从学生报名、分配考场、教师命题出卷、学生抽题考试、考场管理、试卷提交、自动阅卷（手动阅卷）、成绩统计与分析、成绩打印等一些列考试流程的信息化和自动化。目前该系统部分子系统已经在我校的多门课程的考试中获得了应用，从使用效果来看，能有效地解决传统考试各项不足，具有较强的实用性：一是大大减少了教师的工作量，提高了工作效率；二是能较好地降低考试的成本；三是体现了考试的公平、全面、准确的原则，提高了考试的质量；四是具有智能组卷、考试评价和反馈机制，可动态调整试题库参数・自适应未来的考试；五是题型多、可考试科目广・既能

4、考客观题又能考主观题、既能考理论题又能考操作实践题・具备推广使用价值；另外，对下一步榆林学院本科教学评估的顺利通过、以及校园信息化建设也具有一定的促进作用。1.2国内外研究现状网络考试最初是于上世纪80年代末期在一些计算机网络比较发达的国家（如美国、英国等）-随网络教学的兴起而开始的。目前・世界上许多国际考试都采用网络在线考试的方式，如：微软专家认证、外语GRE、CISCO的各类认证考试等。校园网的建立、健全和发展，为推行在线考试也提供了必要的条件。我国在网络考试方面也有许多有益的尝试。全国计算机等级考试是出现较早的网络考试系统。这种

5、考试系统采用局域网的形式，在考试之前，将考试系统的客户端软件统一安装于各考点的考试机，将题库安装在各考点的服务器上，考试采用现场打分的方式・考生只要一提交试卷•系统即自动评分。除此之外，一些政府部门、行业管理机构和教育机构也先后采用了网络考试系统进行考试，如职称计算机考试、驾照模拟考试系统、职业英语在线考试、以及众多的远程教育学院及网络学院的在线考试。1.2.1考试系统的分类从不同的角度分析考试系统，可以有不同的分类方法。1.考试系统按照网络考试的组织状况可以分为：组织型、完全幵放型、半幵放型。1）完全开放型：适合自我认定性质的考试，

6、用于对所学知识进行检验的自我考核。它可在任何网络环境中进行，不需要监考，受时间、地点限制少，一般考试结束立刻知道结果。如模拟练习、知识竞赛、知识问答等形式。2）半开放型：适用于社会上认证性质的考试。它需要考生个人申请•并按要求在指定的考点上网参加考试。这些考点是由所认定的考试机构专门开设的，有专人监考•往往采用是随机服务方式•随到随考•考完立刻知道成绩•—般是要收取—定的考试费用。如微软的各种认证考试。3）组织型：适用于单位、学校及社会认证性质的考试。通过集体申请，在认定的考试机构专门开设的大型考点上网参加考试，也有专人监考-要定时定

7、点，—般是要收取一定考试费用的。如全国计算机等级考试。2.考试系统按照考场所处网络环境可以分为：基于局域网的考试系统、基于互联网的在线考试系统-以及二者混合的网络考试系统。3.考试系统按照设计结构大体可分为三类：C/S模式、B/S模式，以及二者的混合模式。1）C/S（客户机/服务器）模式C/S模式的考试系统的优点：具有较好的稳定性和安全性・数据传输速度快，交互性强•能处理大量的、适时的数据流•客户端程序数据处理能力强・能较好地实现各种复杂的考试功能•因此•目前多数考试系统仍采用该模式设计。但该模式考试系统的缺点是：每次考试前每个客户端

8、都需要安装客户端软件，考试在局域网内进行，要求考试人员相对集中・且管理和维护的工作量大。2)B/S(浏览器/Web服务器)模式B/S模式的考试系统通过浏览器端调用WEB服务器实现考试・不需要安装客户端程序，考试地点可分散