探究电流练习

《探究电流练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、探究电流-、填空题（10分，每空1分）1、（200&上海）教室里的FI光灯正常工作电压为V,消耗的是能，家用电器之间是连接的。（选填“串联”或“并联”）2、（2008.攀枝花）如图所示，电源电压是5V且不变，S闭合后电压表示数为IV,则灯两端的电压为V,灯1.2两端的电压为V；灯L】、I—的电阻相比较大的是,通过灯Li、1,2的电流相比是大（S【，2、一样）。3、（200&云南）在做“练习使用电压表”实验时，小华把电压表接成了如图3所示的电路,小灯泡的规格为“1.2V1.5W”,电池的电压为1.5V。闭合开关S后，小灯泡（填“发光

2、”或“不发光”）电压表的示数为V。4.（2008.嘉兴）如图电路屮，当开关S闭合时，电流表人的读数为0.3A,电流表A的读数为0.5Ao则通过电阻R2的电流人小为Ao二、选择题（共54分，每题3分）1.通常情况下，下列各组物质中，都属于绝缘体的是（）A.玻璃、汕、大地B.空气、汕、赠料C.陶瓷、湿木材、橡胶D.空气、塑料、人体2..（2008.常德）如图所示电路，闭合开关后，比较°、b、c、d四处电流的大小，其中正确的是（）A.B.4IcD.Ic=3.（2008.四川巴中市）如图4的电路中，电流表测量的是（）A.通

3、过灯L1的电流B.通过灯L2的电流0.通过灯I」和灯L2的电流Z和D.电源供给电路的总电流4.（200&巴中）卞列说法中，正确的是（）A.开关必须接在电源正极和用电器Z间才能控制川电器B.所有电源都是把化学能转化为电能的装置0.不能把电压表直接接到电源两端D.不能把电流表M被测用电器并联5.（2008.哈尔滨）某同学采用如图所示电路做电学实验时,出现-处电路故障，以下分析正确的是（）A.若电流表无示数，电压表有示数，则&短路B.若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路C.若电流表有示数，电压表有示数，则R］断路D.若电流表冇示数，

4、电压表无示数，则R2短路6、（2008.乐山）如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L］不亮，灯L?亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是（）A、Li灯丝断了B、L］灯座两接线柱直接接通了C、L2灯丝断了D、》灯座两接线柱直接接通了7、（2008.乐山）如图所示，电源电压不变，当开关Srfl断开变为闭合时，电压表和电流表示数的变化情况是（）A、电压表、电流表的示数均变小B、电压表、电流表的示数均变大C、电压表的示数不变，电流表的示数变人D、电压表的示数变大，电流表的示数不

5、变8.（2008.攀枝花）已知：Ri

6、、R都不亮。用一段导线的两端接触Q、b两点时，两灯都不亮；接触b、C两点时，两灯也不亮；接触C、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断小正确的是（）图9A.灯L】断路B.灯L?断路A.开关S断路B.灯D短路10.（2008.深圳）如图5,电源电压不变，开关S2由断开到闭合,则下列说法正确的是（A灯L亮度不变）13两表位宣町以互换C电流表示数变小D电压表示数变人11.（2008.梅州

7、）教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时温度很高，必须用风扇给予降温。为使灯泡不宜过热被烧坏，耍求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能通电发光；风扇不转,灯泡不能发光。则图3所设计的四个简化电路图中最符合要求的是（）12.（200&衡阳）如右图所示电路，当开关S闭合时，电压表V示数不变。电流表A】、A?示数变化的情况是（）A.A

8、变大，A?不变B.A】不变，A?变小13.（2008.淮安）一种声光报警器的电路如图所示.闭仑开关S］和S2后，会出现的现象是（）A.灯亮,铃不响B.灯不亮,铃不响C.灯亮，铃响D.灯不呢，铃响14.（200

9、8.连云港）如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光,两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为0,电流表示数增人。经检杳除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是（）A.灯L］断路B.灯L2短路C.灯L

10、短路D.灯4、L2均断路15・（2008.泰州）如图5所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光若将小灯泡和电流表的位置互换，则合上开关后的现象是（）A.小灯泡不发光B.小灯泡会烧坏C.小灯泡仍正常发D.电压表和电流表都没冇示数16.（2011达州）如图所示的电路图中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器&的滑

11、片P向左滑动，下列说法正确的是：（）A.电流表A的示数变小，电压表V,的示数不变B.电流表A的示数变小，电压表W的示数变大C.电压表Vi少电压表V2的示数Z和不变D.电压表也与电流表A的示数之比不变17.（200&潍坊）小明同学做实验时，连成了如图