提出问题类实验探究

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1、提岀问题类实验探究1、2009北京崇文二模）33.（9分）实验室里的同学们正在做探究实验。用A、B、C、D四支试管各収室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液，分别做如下实验：①向A试管屮滴加碳酸钾溶液；②向B试管中滴加氯化铜溶液；③向C试管中滴加硝酸镁溶液；④向D试管中滴加氯化钠溶液，均充分振荡。⑴提出问题：他们在探究的问题是（请具体回答）。（2）表达与交流：小芳根据在D试管中没冇观察到明显现彖，判断D试管中无化学反应发生。你认为此判断的依据是否合理（填“合理”或“不合理”），并具体解释原因:（3）为科学处理实验过程中产生的废液，同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液,继续进

2、行探究。小芳猜想滤液中只含有一种溶质，小刚猜想滤液中含有两种溶质。为验证哪位同学的猜想是正确的，同学们选用不同的试剂分别进行实验。请填写下列实验报告：实验步骤实验现象实验结论方案一：取少量滤液于试管中，向其中—娇娇同学的猜想是正确的。滤液中含有的两种溶质是方案二：取少虽:滤液于试管中，向其中（4）反思与评价：通过上述实验，同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放。请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议说明书主要成分：刪饥适应症：肝洲耽过多引起觸氟用法：斛酬乩脱魏者慎肌2、.（2008年河北省）人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛

3、。小军拿來了一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物），该药物说明书的部分内容如图19所示。为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验：首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，然后（写实验操作和实验现象九当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他-起完成探究活动。【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服川？［作出猜想］他的猜想是。【设计实验】实验一:将一片完整的药片放入试管中,向其中加入5mL5%的稀盐酸;实验二：将放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸。【现彖与结论】实验二比实验一反应快。证明小军的猜想正确。【拓展探究】（1）氢氧化镁、碳酸钙、碳

4、酸氢钠等也常用于制作抗酸药。这些物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用；二是。⑵患冇胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是3、（2008年攀枝花市）某学校在探究铝的化学性质时，实验情况如下:实验操作10%的稀盐酸7■■O・8"帕片10%的稀編能■•■■■•—钳片实验现象开始时，铝片表面冇气泡开始时.铝片表面没有明显现象［提出问题］:铝片放入稀硫酸中,开始时为什么没有明显现象?［提出假设］:假设1：铝片表浙有致密的氧化膜阻碍了反应的进行假设2：所用稀硫酸的浓度太小假设3：铝片与稀硫酸反应需要加热［实验设计］:你选择的假设是。请选择恰当的实

5、验用品进行实验，证明假设成立。冇以下实验用品：人小相同的铝片、10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、铁子、药匙、砂纸实验步骤（文字叙述或图示均可）观察到的现象结论假设成立［评价与反思］:通过这次探究，你从屮得到的启示是：4、2009年广东省广州市白云区初中毕业班综合测试化学试题）28、（6分）为了摘淸楚实验室失去标签的-•种黑色粉末和一瓶无色溶液究竞是什么物质，王亮同学想通过实验来进行分析，当他小心地将此黑色粉末加入到该无色溶液中时，发现有无色气体产生。请你参与如下探究分析：【査阅资料】初小化学实验室常见的黑色粉末冇CuO、MnO2.FC3O4、

6、铁粉、炭粉等。【提出假设】黑色粉末是,无色溶液是o（只需写一种假设）【设计实验】①先取少量黑色粉末放入试管中，再向其中加入适量未知的无色溶液；②检验所产生的气体（写岀检验方法）。［实验现象；Io【实验结论】此气体是，原假设成立。该黑色粉末与无色溶液所发生的反应的化学方程式是o5、小明家住在山青水秀的月牙山脚下，儿年前，村里为了发展经济，在村边建起一座氮肥厂。近段时间，小明发现村里的井水，在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时，总闻到水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味。【作出猜想】联想到所学的化学知识，小明猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水。他猜想的依据是o【表达交流】请

7、你根据上述信息帮助小明归纳污染物的化学性质：⑴；(2)。【设计实验】为了验证猜想，小明设计了如下实验方案：(1)从氮肥厂取來氮肥作为样品。(2)取适量样品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解。将所得溶液分为2份。(3)—份加入碱性洗衣粉，搅拌后闻气味；另一份加热后闻气味。【反思评价】小明的实验方案存在着问题，你认为应怎样改进？【获得结论】小明通过改进后的实验，确认是氮肥厂排出的废水污染了井水。【探究启示】目前该村村比还需饮川井水，请你提岀一条简便的处理方法：6、(2009年广东省广州市越秀区屮考化学综介测试题B)26.(6分)对比实验是最基本的