人教版2019-2020年六年级下语文毕业班质量检测卷

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1、小学毕业班质量检测姓名班级___________座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………（时间：90分满分：100分）一、基础知识。（47分）（一）单项选择。（将序号填入括号内）（14分）1.按音序下面城市排在第一位的是（）上海广州重庆北京A.上海B.广州C.重庆D.北京2.下面“宁”字读nìng的是（）A.宁愿B.安宁C.宁静3.正确选项是（）王师傅雕刻的工艺（），他用自己毕生的（），（）钻研，制作的工艺构思（），他的雕刻艺术，受到了

2、人们的称赞。A.精巧精力精心精湛B.精力精心精巧精湛C.精湛精力精心精巧4.恰当的关联词语是（）（）没有春天的播种，（）没有秋天的收获。A.即使……也……B.如果……就……C.只有……才……5.选择下列句子的修辞手法（）她们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而又那么谦虚。A.比喻B.排比C.拟人6.在下面各组词语中，全部正确的一组是（）A.哀思荣誉翡翠义味深长B.静谧锻练忧虑卓有成效C.朦胧考验残暴发愤图强D.顽强眯缝书藉精兵减政7.“答应别人的事就一定要做到”与这句话意思不一样的是（）A.答应别人的事能不做到

3、吗？B.答应别人的事非做到不可！C.答应别人的事非做到不可吗？D.答应别人的事不能不做到。（二）填空。（按要求填）（23分）1.快乐小字典。（3分）6“望”字共（）画，用音序查字法应先查（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“望”在字典里的解释有：①名望；②意料；③看；④闻、听等。“望而止步”的意思是（）（把序号写在括号里）。2.写出下列词语中的同音字。（共3分）zhū（）连（）位（）联璧合shì（）利（）放（）务繁忙3.词语小超市。（共3分）（1）写出三个表示高兴的成语：（）（）（）（2）写出含有反

4、义词的成语三个：（）（）（）（3）写出三个表示动作的成语：（）（）（）4.句子模仿秀。（4分）例：幸福是句简单的问候，让人感到温暖，让人激荡起对生活的无尽追求。（1）幸福是（），（），（）。（2）幸福是（），（），（）。5.艺海拾贝。（10分）（1）时间对于每个人来说都是极其珍贵的，请你写出所知的惜时名言。（1分）（2）有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”。宋代诗人的《题西林壁》中的诗句“”就说明了这个问题。（2分）（3）古人所写的诗中有不少写到了“月”，

5、如“海上生明月，天涯共此时”，请你写一句含“月”的诗句：。（2分）（4）人固有一死，或，或。（2分）（5）《将相和》中的“将”指（），“相”指（），全文通过三个小故事，即、、说明了将相之间要。（3分）（三）按要求改写句子。（5分）1.乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。（缩句）（1分）62.碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（改成反问句）（1分）3.妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。”（改为转述句）（1分）4.每个学生都应该明确学习态度。（修改病句）（2分）（四）口语交际。（5

6、分）今年4月份永州市冷水滩区申报全国文明卫生城市成功。假如你参加了这次庆祝活动，请你按要求完成以下任务。1.如果你是本次活动的主持人，请你设计一段简洁的开场白。（不超过60字）（3分）2.请你帮永州电视台写一则广告词。（2分）二、阅读短文。（23分）（一）阅读短文，完成练习。（8分）这天下午，不到半个小时，路路的脸红了三次。教室里挂黑板报的钉子掉了，同学们想自己钉上，可是没有钉锤，路路想起了传达室陈爷爷那里有，就跑去借。路路猛地推开传达室的门，大喊：“喂，钉锤呢？”陈爷爷正在看报纸，从老花眼镜上看了她一眼，雪

7、白的胡子动了动，没理她。路路的脸憋得通红，慢慢地走回教室，低着头对同学们说：“没借来，陈爷爷不理我。”维维拉着路路的手，说：“走，咱们再去借一次。”走到传达室门口，维维敲敲门，听见陈爷爷回答，才走进传达室，说：“陈爷爷，您把钉锤借给我们用用，行吗？”陈爷爷点点头，打开工具箱，把钉锤递给维维。维维说：“谢谢您！”6这时路路躲在维维身后，陈爷爷看了她一眼，她羞愧地低下了头，脸红得像块红布。后来，路路去传达室还钉锤，她学着维维的样子，有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷，陈爷爷高兴地捋（lǚ）捋胡子，说：“这才是好孩子！”路

8、路扬起脸笑了，脸红得像一朵花。1.给短文加上适当的题目。（2分）2.作者在短文中写了路路三次脸红时的不同神情，联系短文写出它们的不同含义。（6分）（1）“路路的脸憋得通红。”是表明她（2）“她羞愧地低下了头，脸红得像块布。”是表明她（3）“路路扬起脸笑了，脸红得像一朵花。”是表明她（二）阅读短文，回答问题。（15分）生活处处有语文生活处处有语文，只要你平时做个有心的人，细心观察，不断积累，学校以外的