电子白板录像课怎样可以做的更好

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1、新年快乐！电子白板录像课怎样可以做的更好铜陵市第十一中学：管良梁应用电子白板教学的几点认识怎样上好一节电子白板课拍摄教学录像几点注意事项123电子白板录像课怎样可以做的更好第一部分应用电子白板教学的几点认识一、明确电子白板的实质，切勿本末倒置电子白板教学工具展示技术服务教学不是不是展示功能第一部分应用电子白板教学的几点认识一、明确电子白板的实质，切勿本末倒置考查一节应用了电子白板的课是不是好课，重要的标准之一，就是教师是不是借助其创设了能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的学习积极性，是否使知识点以更生动、更易懂、更准确的方式呈现，有没有利用

2、它引导学生经历质疑、探究、建构的学习过程，学生的学习是不是在合作的基础上更独立、更主动、更富有个性。第一部分应用电子白板教学的几点认识一、明确电子白板的实质，切勿本末倒置我们教师应该多问一下自己：这节课我用了电子白板，学生学到了什么？在“教”与“学”的过程中起到了什么效果。第一部分应用电子白板教学的几点认识二、重视运用电子白板的教学设计与应用设计教学设计电子白板应用技术从于教学设计目标电子白板应用技术目标符合第一部分应用电子白板教学的几点认识二、重视运用电子白板的教学设计与应用设计首先考虑学科教学目标、教学内容、教学对象，然后再设计相应的教学策略

3、与方法。在教学媒体选择中，可以根据不同学科、不同教学目标及相应的教学重难点、不同课型、不同年段、不同学习能力等方面因素，把电子白板应用作为教学策略之一，并根据它的特点，对教学与学习的方法、步骤和环节进行科学合理的设计，充分发挥其功能。第一部分应用电子白板教学的几点认识二、重视运用电子白板的教学设计与应用设计明确交互式电子白板只是一种工具，和其他现代教育技术工具一样，不管其功能多强大，对“教”与“学”的促进作用有多大，也不能说它适合于所有学科的所有知识域的学习和所有能力的培养。需要我们通过研究去寻找整合点、适合点、应用点。第一部分应用电子白板教学的

4、几点认识二、重视运用电子白板的教学设计与应用设计一是电子白板功能的选择与组合在教学设计和应用设计过程中，还会遇到两个不可回避的情况二是教学资源的选择与组合第一部分应用电子白板教学的几点认识二、重视运用电子白板的教学设计与应用设计考虑（1）电子白板本身不同功能的组合搭配，如拖拉、书写、放大、屏幕遮蔽、聚光灯等等；（2）不同功能与第三方软件或平台的组合，如Flash、PowerPoint、几何画板等等；（3）不同功能与所选用的教育信息资源的组合，如文本、图片、音视频等等。第一部分应用电子白板教学的几点认识三、做好电子白板应用的课后反思一是反思学生学的

5、怎么样电子白板应用的教学反思二是反思电子白板的应用如何第二部分怎样上好一节电子白板课一、课题的选取“万事开头难”，准备课的第一步就是选课。选课关系到课的成败。那么如何才能选好一节课呢？第二部分怎样上好一节电子白板课一、课题的选取选课要切合比赛的主题（一）选课要符合执教者的个性特点（二）所选内容要是执教者的“最爱”（三）第二部分怎样上好一节电子白板课二、备课中需要注意的问题1备教学软件5备突发事件4备课件3备学生、评委2备详案6备教学目标7备导入8备过渡10备亮点9备检测第二部分怎样上好一节电子白板课1备教学软件我们要用电子白板教学，首先执教者一定

6、要了解电子白板的功能，并能够熟练操作。要围绕你的课，想一想怎样运用电子白板，哪个环节用，怎么去用才能使得教学重难点得以破解。第二部分怎样上好一节电子白板课2备详案即教师在课堂中要说的每一句话，学生的回答情况，甚至是教师举手投足的每个关键动作，预测学生可能的回答状况等等方面，都要写下来，这个备课过程也就相当于把书读到由薄到厚的过程。第二部分怎样上好一节电子白板课3备学生、评委备学生首先，摸清学生的认知障碍。其次，把握学生的学习心理。再次，设计对学生有效的教学方法。第二部分怎样上好一节电子白板课3备学生、评委备评委电子白板视频课是一节供大家观摩、评论

7、的课，因此，它要求教师在上课过程中不但要考虑学生的学习效果，还要考虑评委的感受，有时需把评委也融入到你的课堂中来。第二部分怎样上好一节电子白板课备课件一要选题恰当二要搞好创意设计三要重视电子白板课件的页面设计一忌电子白板课件制作穿新鞋走老路二忌华而不实，花里胡哨三忌电子白板课件的设计制作与常规知识体系相悖4备课件三要三忌第二部分怎样上好一节电子白板课5备突发事件在课堂当中有时会有些偶发的小事故阻碍课堂教学的顺利进行。教师在备课过程中就要考虑得特别周详，尽量把这些偶发事件的发生率控制为零，或事先作好思想准备：假如事故真的发生了，如何处理？第二部分怎

8、样上好一节电子白板课6备教学目标一堂好课不仅要考虑学生学到了多少知识，提高了多少能力，更重要的是要考虑学生的身心、情感获得了哪些发展，乃