教学管理系统(教学计划管理系统)

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1、毕业设计(论文)题目:现代教学管理系统教学计划管理子系统学院:计算机科学学院专业班级:计算机科学与技术XX级01班指导教师:郭淑侠*蔡桂洲职称:高工,副教授学生姓名:XXX学号:03E10112随着信息技术的发展,人们对于运用计算机来辅助、协调和管理自身工作的需要,正在逐步提高,而程序设计在当今应用程序的开发过程中,具有重要的地位,它的最大的优点就是能够提高程序开发的质量和开发速度。教学计划管理系统是典型的信息管理系统,其开发主耍包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起资

2、料--致性和完整性强、资料安全性好的库.对于后者要求应用程序功能完备,易使用等特点。经过分析如此情况,我们使用ASP开发工具,数据库使用ACCESSo关键字:信息技术,应用程序,数据结构,数据库信息ABSTRACTAlongwiththetechnicaldevelopmentininformation,peopleforapplicationcalculatortolendsupportto,moderatewithmanagethedemandthatoneselfwork,ingraduallyinc

3、rease,buttheproceduredesignatnowadaysappliedlythedevelopmentprocessoftheprocedure,havetheimportemtposition,itofbiggcstadvantagebecanincreasethequantitythatproceduredevelopmentwithdevelopmentspeed.Educationalmanagementsystemisdevelopmenttwoaspectsthattypica

4、linformationmanagementsystem,itsdevelopmentincludesprimarilythebackstagedatabaseestablisheswithsupportandtheheadappliestheprocedure.Establishestorisetotheformerrequestthedataconsistencyisstrongwiththecomplete,thebasethatdatasafetylike.Usethelatterrequestap

5、p1yprocedurefunctioncomplete,verymuchtowaitthecharacteristics.Courseemeilyzingso-calledcondition,weuseASPcxploitationimplement,thedatabaseusesACCESS.Keywords:Informationtechnique,applytheprocedure,dataconstruction,databasesystem第1章绪论11.1开发教学计划管理系统的目的11.2开发

6、教学计划管理系统的意义11.3开发教学计划管理系统的发展前景2第2章需求分析32.1概述32.1.1功能需求32.1.2性能需求32.2目标分析4第3章系统开发的工具及环境介绍63.1系统开发工具介绍63.1.1ASP简介63.1.2MicrosoftAcess简介83.1.3Dreamweaver简介83.2系统开发环境介绍93.2.1编辑语言和开发工具93.2.2系统软硬件要求9第4章数据库设计104.1数据库概念结构设计104.1.1概述104.1・2数据流程图104.1.3数据库需求分析114.1.

7、4数据库概念设计124・2数据库模型设计124.2.1完整性实现机制124.2.2用约束而非商务规则强制数据完整性124.2.3强制指示完整性134.2.4使用查找控制数据完整性134.2.5采用视图134.3数据库表设计原则及表设计134.3.1表设计标准规范化134.3.2表设计13第5章功能模块设计175.1系统功能模块设计174.1.1教室管理模块174.1.2教师管理模块182.1.3专业教学计划管理模块192.1.4排课结果(课表)管理191.1・5教学任务书管理201.2教师冲突审查功能205

8、・3教室冲突功能审查21结论23致谢24参考文献25第1章绪论1.1开发教学计划管理系统的目的教学计划是各个高等院校教务管理部门的工作重心。当每个学生入学时,学校就要为学生安排大学4年的所有课程、教师、教室。在传统的教学计划管理中,需要组织大量的人力,财力,进行教师、教室和班级的安排。但由于人为的各种因素,总是会出现一些教学计划管理上的失误。这种失误给学校、教师和学生带来或多或少的损失。为此,本人开发了现代教学管

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