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1、3结构设计说明3.1工程概况某中学教学楼,设计要求建筑面积约2000~4000m2,3-4层。经多方论证,初步确定设为四层,结构为钢筋混凝土框架结构。3.2设计主要依据和资料3.2.1设计依据a)国家及江苏省现行的有关结构设计规范、规程及规定。b)本工程各项批文及T方单位要求。C)本工程的活载取值严格按《建筑结构荷载规范》(GB50009-2001)执行。3.2.2设计资料1房屋建筑学武汉工业大学出版社2混凝土结构(上、下)武汉理工大学出版社3基础工程同济大学出版社4建筑结构设计东南大学出版社5结构力学人民教育出版社6地基与基础武汉工
2、业大学出版社7工程结构抗震中国建筑工业出版社8简明建筑结构设计手册中国建筑工业出版社9土木工程专业毕业设计指导科学出版社10实用钢筋混凝土构造手册中国建筑工业出版社11房屋建筑制图统一标准(BG50001-2001)中国建筑工业出版社12建筑结构制图标准(BG50105-2001)中国建筑工业出版社13建筑设计防火规范(GBJ16—87)中国建筑工业出版社14民用建筑设计规范(GBJI0I8-7)中国建筑工业出版社15综合医院建筑设计规范(JGJ49-88)中国建筑工业出版社16建筑楼梯模数协调标准(GBJI0I-87)中国建筑工业出
3、版社17建筑结构荷载规范(GB5009-2001)中国建筑工业出版社18建筑结构可靠度设计统一标准(GB50068-2001)中国建筑工业出版社19混凝土结构设计规范(GB50010—2002)中国建筑工业出版社20地基与基础设计规范(GB5007-2002)中国建筑工业出版社21建筑抗震设计规范(GB50011—2001)中国建筑工业出版社22砌体结构中国建筑工业出版社23简明砌体结构设计施工资料集成24土木工程专业毕业设计指南25土建工程图与AutoCAD26简明砌体结构设计手册27砌体结构设计手册28砌体结构设计规范(GB500
4、10—2002)中国电力出版社中国水利水屯岀版社科学出版社机械工业岀版社中国建筑工业岀版社中国建筑工业岀版社木工程采用框架结构体系,抗震等级为四级。木工程耐火等级为二级,其建筑构件的耐火极限及燃烧性能均按民用建筑设计规范(GBJT0I8-7)执行.全部图纸尺寸除标高以米为单位外均以毫米为单位。木工程结构图屮所注标高均为结构标高。3.3结构设计方案及布置钢筋混凝土框架结构是由梁,柱通过节点连接组成的承受竖向荷载和水平荷载的结构体系。墙体只给围护和隔断作用。框架结构具有建筑平面布置灵活,室内空间大等优点,广泛应用于电子、轻工、食品、化工等
5、多层厂房和住宅、办公、商业、旅馆等民用建筑。因此这次设计的成集中学教学楼采用钢筋混凝土框架结构。按结构布置不同,框架结构口J以分为横向承重,纵向承重和纵横向承重三种布置方案。本次设计的教学楼采用横向承重方案,竖向荷载主要由横向框架承担,楼板为预制板时应沿横向布置,楼板为现浇板时,一般需设置次梁将荷载传至横向框架。横向框架还要承受横向的水平风载和地震荷载。在房屋的纵向则设置连系梁与横向框架连接,这些联系梁与柱实际上形成了纵向框架,承受平行于房屋纵向的水平风荷载和地震荷载。3.4变形缝的设置在结构总体布置中,为了降低地基沉降、温度变化和体
6、型复杂对结构的不利影响,可以设置沉降缝、伸缩缝和防震缝将结构分成若干独立的单元。当房屋既需要设沉降缝,乂需要设伸缩缝,沉降缝可以兼做伸缩缝,两缝合并设置。对冇抗震设防要求的的房屋,莫沉降缝和仲缩缝均应该符合防震缝的要求,并进可能做到三缝合一。3.5构件初估3.5.1柱截面尺寸的确定柱截面高度可以取/:=(l/15-l/20)H,H为层高;柱截面宽度可以取为b=(1-2/3)/?o选定柱截面尺寸为500mmX500mm3.5.2梁尺寸确定框架梁截面高度取梁跨度的1/8〜1/12。该工程框架为纵横向承重,根据梁跨度可初步确定框架梁300m
7、mX600mm3.5.3楼板厚度楼板为现浇双向板,根据经验板厚取130mmo3.6基本假定与计算简图3.6.1基本假定第一:平面结构假定:该工程平面为正交布置,可认为每一方向的水平力只由该方向的抗侧力结构承担,垂直于该方向的抗侧力结构不受力。第二:由于结构体型规整,布置对称均匀,结构在水平荷载作用下不计扭转影响。3.6.2计算简图在横向水平力作用下,连梁梁对墙产生约朿弯矩,因此将结构简化为刚结计算体系,计算简图如后面所述。3.7荷载计算作用在框架结构上的荷载通常为恒载和活载。恒载包括结构自重、结构表面的粉灰重、土压力、预加应力等。活荷
8、载包括楼面和屋面活荷载、风荷载、雪荷载、安装荷载等。高层建筑水平力是起控制作用的荷载,包括地震作用和风力。地震作用计算方法按《建筑结构抗震设计规范》进行,对高度不超过40m以剪切为主11质量和刚度沿高度分布比较均匀的结构
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