彩云-青年励志协会暑期支教项目策划

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1、彩云——青年励志协会暑期社会实践项目策划书团队名称：灵青青年励志队指导老师：张向鹏带队老师：张向鹏队长：魏建斌“灵青青年励志队”暑期社会实践项目策划书、活动概况1、活动名称：志青爱心助学计划2、参与人员:彩云一青年励志协会成员以及大学生志愿者3、团队人数：15—20人4、活动地点：廿肃省定西市安定区称沟镇新民村（暂定）5、活动时间：2014年7月中旬（大约十五天）6、活动简介：此次“志青爱心助学”活动，是我们在总结前两次社会实践活动经验及教训的基础上，继续开展的暑期义务助学计划。这项活动以教学为主要内容，此外我们计划开展法律宣传，以及社会调研活动

2、。与以往不同的是，今年参加支教的队员我们将面向全校招募志愿者，并对其进行严格的培训，之后通过选拔的形式决定最终下乡队员。7、活动目的：我们在了解当地学生的学习，生活等实际情况后，以他们的实际需求为主，开展相关课程，以帮助他们掌握学习方法，转变学习态度，帮助他们养成好的学习及生活习惯。据我们了解，在农村地区，村民们法律意识淡薄，开展法律宣传活动以及社会调研活动，有利于了解和帮助他们解决基本的生活纠纷等问题。8、活动意义：暑期社会实践活动不仅是大学生体验生活，锻炼自身的一次机会，也是一种考验。对于孩子们来说，也许我们的一点行动改变不了什么，但著名教育

3、学家威廉•詹姆士说过：“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运”我们所做的就是播下一个行动，让他们收获一种好的习惯，创造一种改变命运的可能！二、项目实施过程简介：A.前期准备：只有具备良好的基础，才能有好的效果，此次社会实践项目中主要分三个阶段进行，前期准备、项目实施、后续帮扶，在这三个阶段屮，我们认为最重要的是前期准备，这是项目顺利实施的重要保障，在前期准备屮，主要包括:活动宣传、课程设计，志愿者招募，培训及选拔。1)关于活动前期宣传：暑期社会实践是大学生体验生活，锻炼自我的良好机会。但同时我们要保证

4、整个项目有好的的效果，就要求我们的每位志愿者是最优秀的。因此我们将通过海报、横幅、发放宣传单等形式在校园内进行为期五天的宣传活动，之后我们将在校园人员流动量最大的地方播放农村孩子们生活微电影，历年暑期实践项目实施时视频。2)关于课程设计：依据我们往年在支教点的观察，农村地区孩了们除了语数之外,儿乎没有任何素质拓展课程，而在往年的支教过程中，我们也没有对队员进行培训，整个项目实施效果不是很理想，因此在总结前期教训的基础上，今年我们派两名队员参加了益微支教公开课，之后我们将根据自己的实际情况和大家一起探讨关于支教课程的设计。我们将设计手工课、心理健康

5、知识教育课、安全常识课、阅读课等素质拓展课程。设置课程教案模板，做详细课程教学培训计划，在志愿者培训中，我们将有针对性的开展教学方式培训，帮助孩子们更好的学习。3)关于志愿者在过去的两次社会实践中，我们主要以本社团的队员为主，在支教过程中并没有收到好的效果。根据彩云协会的建议，在此次社会实践中我们将面向全校招募志愿者，并进行三次大型培训后，开展试讲活动，选出一批适合支教的大学生志愿者，参加此次支教活动，保证此次实践活动的高效性。具体培训计划另作安排。B、高效率的实施在充分的前期准备下，才能有高效率的实施效果，在前期愿者招募，培训后，我们将按照计划

6、实施整个项目，在这个过程中，可能由于某些变动因素的影响，部分计划将会因具体情况而发生变动,因此我们将因不同情况灵活处理各种事项。C、关于后续帮扶在项目实施的过程中，我们将开展社会实践调研活动，大量走访学生家庭，对于那些家庭贫困的学生做好统计，针对于他们的实际情况，设计具体的帮扶计划，对他们进行后续帮扶，争取让每个孩了快乐健康的学习。三、项目实施流程：A、支教点考察:1）联系当地政府和教育局:2014年4月25H2）活动申报:2014年4月28HB.活动前期宣传:2014年5月4日3）前期志愿者招募:2014年5月8H4）确定教学大纲:2014年5

7、月14H5）第一次志愿者培训2014年5月20日6）笫二次志愿者培训2014年6月1R2014年4月20日8）与支教点村长沟通:2014年6月10H9）第三次志愿者培训2014年6月15H10）签订支教相关协议:2014年6月27R11）志愿者培训:2014年6月29日12）教学器材准备:2014年6月30HB.支教活动开展：1）志愿者备课准备：2014年7月2日-7月5R2）解决住宿与生活问题：2014年7月8日3）召集补课中小学生2014年7月10—13R4）开班典礼2014年7月14日5）活动正常开展2014年7月15—7月30HI）.活动

8、安排：活动项口活动内容活动口标备注支教持续15天（筹备、教学）支教课吋100教学内容涉及语文、英语、数学、手工、心里服务学生50余名，开