互助协会暑期支教策划书

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1、I重庆大学互助协会暑期支教策划书〔2013年5月重庆大学互助协会支教组目录活动对象-2活动苗景-2活动主题及意义-2活动可行性-3活动主要内容-4前期筹划-5支教期间具体安排-6活动具体实施方案-8>课堂教学-8>特殊兴趣小组策划-9>知识大讲堂-10>梦想树立及学习方法介绍-10>体育运动会-11>科普知识竞赛-11>家访-12>成长档案-13>文艺汇演-13>课后护送及留宿学生安排-13>后期长期联系机制的建立-14支教团人员分工及职责-14活动应急预案-15附录一:前期准备活动策划-16>前期宣传-1

2、6>宣讲会策划-17>志愿者招募策划-18附录二：经费预算-18活动对象一、主办方：重庆大学互助I■办会二、赞助方：三、活动地点：湖北省恩施市板桥镇大山顶村提场小学、大庙小学四、活动时间:2013年7月一8月五、参与成员：重庆大学互助协会负责人及重庆大学支教志愿者活动背景湖北省恩施市大山顶村位于湖北省西部山区，由于交通闭塞、自然资源稀缺等原因，当地经济发展程度低、教育落后。该小学教育及其落后：不仅校舍硬件设施不齐全、学生食宿条件极差；而且师资力量奇缺，老师数量少且均为当地居民，其本身文化程度较低，无法给予学

3、生良好的教育。当地居民绝人多数为农民,受教育程度及其低、家庭收入低。因此，大量农民选择外出务工，长期居住在外地。部分留守儿童家庭经济条件及其困难且氏期与爷爷奶奶相处，没有父母亲的悉心照顾和鼓励、没有相当的学习用具、许多孩子述要帮助长辈承担家务，孩子们无法接受良好教育。互助协会全体成员在了解当地学校大体情况后，希望通过此次支教活动呼吁社会各界对学校及在校留守儿童进行帮助。活动主题及意义一、活动主题传递爱心、播种梦想二、活动目的对当地学校(-)为当地学校提供力所能及的相关物资，帮助完善其皎件设施。（-）通过支教

4、活动期间及后期对学校的大力宣传，呼吁社会各界人士对学校和在校学生的支持及帮助，从而带去更多的助贫资源。（三）重庆大学互助协会长期合作伙伴“立人图书馆”对当地小学给予书籍捐助，为学生捉供丰富的阅读资源。对当地学生（四）志愿者的短期支教，让当地学生帮助激发学生的学习兴趣，激励学生奋发图强、努力学习。（五）志愿者在支教过程中，通过介绍口身学习经验，帮助学生培养良好的学习方法。（六）发掘学生的兴趣爱好、对有特殊兴趣爱好如：体育、咅乐、舞蹈等的同学给予建议和帮助。（七）支教期间进行跟踪观察和访问，对品学兼优、家庭经济

5、苦难的留守儿童进行氏期资助。（八）通过每H的家访，提高学生家长对子女健康成长及学习的关注度。活动可行性一、学生及家庭情况：（-）当地的多数家庭中，曲于家庭教育的局限性，知识水平的局限性，接触范围的局限性，过于封闭的环境导致了他们对教育的认识度不高。许多学生及家长不重视初级教育O（二）当地教育的落后及家长的教育不得当，许多孩子没有自己的梦想，缺乏学习兴趣。然而唯有理想，奋斗才会有具体明确的目标，未来生活才会有美好和希冀。（三）多数学生为留守儿童，长期与父母分居俩地，等不到父母的照顾，需要外界对他们的帮扶。二、

6、政府支持：当地政府及相关教育机构对互助协会此次支教活动给予了大力支持。他们为我们寻找了两所合适的学校并提供相应的帮助。三、支教成员：此次活动的志愿者均需经历三轮严厉的考核，经层层筛选方可加入到支教团队中。志愿者均來自重庆大学文、理、工科学院，具备相应的学科知识和吃苦耐劳、热心公益的精神。他们能帮助学生发觉自己的兴趣、树立自己的梦想。四、安全管理：支教团队一直以来拥有严格的管理制度，整个支教行程由互助协会负责人进行安排，以保证支教团成员的人身和财产安全；同时支教期间合作学校及当地政府也会为支教团成员提供指导和

7、帮助，以避免发生意外事件。活动主要内容一、课堂教学：教学以趣味性、娱乐性的方式为孩子们授予丰富多样的课内及课外知识。在补充及巩固课本知识的同时，增添学生未接触过的新的知识而，如：科普知识、心理健康知识等。并且辅助学生完成暑假作业來充实学生的假期生活，増长其知识、见识。（教授知识主要是为了能在学、玩中与他们相处、建立比较良好的朋友关系，走进他们的生活走进他们的心灵）二、特殊兴趣小组组建:通过班主任及个科任老师在课堂上及课余与同学们的交流，积极挖掘学生的特殊兴趣爱好，如：音乐、舞蹈、体育等。从而帮助学校组建特殊

8、兴趣爱好小组，发掘孩了们的特殊兴趣爱好。在丰富其学习与生活的同时树立远人理想。三、知识大讲堂：（-）健康知识讲座：许多孩子尤其是留守儿童，由于缺乏恰当的教育，对于生理、心理健康均了解极少。对此，每周为学生及家长进行一次个人健康常识讲座，为他们传授一些健康常识及野外门救方针、用药常识、个人生理卫生常识。除了健康知识，也为他们进行心理健康辅导。帮助孩子们树立正确的人生观、价值观。帮助家长们及吋发现和纠正孩子的心理健康