毕业论文：电子政务信息资源管理平台建设探（定稿）

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1、繊湖南人丈科技学院本詐看看毕业论文（设计）题目名称：考生姓名：考籍号：系部：寺业：指导教师：完成时间:电子政务信息资源管理平台建设探佞會雄912708300166计算机科学技术系电子政务2010年04戸目录摘要ABSTRACTV第一章引言——选题背景和意义232.1什么是电子政务32.1.1电子政务的耳木含义32.1.2电了政务信息资源系统的体系结构32.2电了政务的现状4221国外电子政务发展现状概述4222我国电了政务现状概貌42.3信息资源管理——电子政务的核心52.3.1电子政务信息资源建设的现状与存在的问题6232电了政务信息资源

2、建设的内容与重点62.3.3电子政务信息资源建设途径6第三章系统分析83.1我国经济信息网站的公观分析83.1.1我国经济信息网站的现状83.1.2我国经济信息网站类型分析93.1.3我国经济信息网站的缺陷与优化103.2系统分析12321背景分析和蛊求分析12322网站定位分析12323网站服务对象13324网站功能定位分析13第四章系统设计154.1网站设计154.1.1首页设计154丄2■级页

3、何、二级页1侨及详细页1侨设计164.2网站功能规划和设计18421网站栏目设汁18422功能规划和设计184.3数据库设计22431筲理员权

4、限数据表(info)234.3.2新闻表(news)23433视图设计244.4系统安全问题24第五章系统实施265.1系统开发平台和应用平台265.1.1系统开发平台265.1.2系统应用平台——服务器端:265.2系统结构和系统实现的主要技术265.2.1采用“三层体系结构”26522ASP技术26523ADO访问数据朋28第六章关键技术、创新点和部分源码306」关键技术——ASP技术306.2关键技术数据读取Recordset306.3关键技术——网站管理316.3.1背陆-管理流程：316.3.2•个难点326.4关键技术——分页显

5、示技术336.5创新点——新闻分类分级笛理336.6创新点——格式无破损存储和显示366.7难点——新闻长标题问题376.8难点——氏时间格式问题38第七章总结39第八章致谢40第九班乡考文献40本文对电了政务信息资源管理进行了思考，分析其现状和问题，提出解决办法和设想。在此基础上，运用ASP技术和VBScript脚木编程语言对信息资源管理平台建设进行了亲身体验和实践；在对我国若干经济信息网站进行深入分析的基础上，把平台定位于构建某市经济信息网一一为当地经济发展提供来自政府的宏观经济信息服务。论文涵盖了系统开发的全过程，包括系统分析，系统设

6、计和系统实施，阐述了系统开发过程的关键技术、创新点和难点，讨论了ASP技术，ADO访问数据库技术，最后还对本系统进行了总结和展望。关键词：信息资源管理，电了政务，宏观经济信息，网站建设AbstractThispaperillustratesthethoughtsofInformationResourceManagement(IRM)ofE-Government,analyzesthesituationpresentandexistingproblemsandgivesmeasureswhicharetakentosolvethoseprob

7、lemsofIRMofEG.Basedonthethinkingabove,weputourassumptionsintopractice,thebuildingoftheflatofIRMofEG,withtheASPtechnologyandVBScriptlanguage.Afterdeeplyanalysestoseveralinternaleconomyinformationweb-sites,welocatetheflatontheQizhouEconomyInformationNet(QEINet),toprovidethem

8、acro-economyinformationservicetolocalcitizens.ThispapercoversthewholecourseofInformationSystemDevelopment,includingISanalysis,ISdesignandISdeployment,andintroducesthekeytechnologies,thecreationpointsandsomedifficultiesinthecourse・Atthelastthereisasum-upandprospectofthisfla

9、t.Keywords：InformationResourceManagement,EG,Macro-EconomyInformation,ASP第一章引言——选题背景和意义背景：