敬业与乐业赖文莲改

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1、本单元的课文分为演讲和书信两种文体。《》和《》是演讲辞。《敬业与乐业》《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》《》和《》是书信。《傅雷家书两则》、《致女儿的信》单元整体感知：本单元的主题是“思想风采”。四位先哲把我们引向广阔、深邃的人文世界和缤纷的语言王国。这里有文化巨人对人生与事业关系的宣讲有文坛泰斗对另一位大师伏尔泰的礼赞有著名学者和音乐家儿子傅聪的人生与艺术交流有著名的教育家对女儿的爱情启蒙梁启超雨果傅雷苏霍姆林斯基字词学习zhēngwùxièdúlè征引旁骛亵渎敬业乐群断章取义不二法门言行相顾guōc

2、hánxíng强聒不舍禅师百行业为先gōulóutiáopián佝偻丈人承蜩骈进官员演员医生教师军人律师修鞋匠清洁工你会选择？敬业与乐业梁启超在上海中华职业学校的演讲梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心：中国人传统的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”。梁启超的“敬业”说，有着矫正世风、改良国民性的积极作用。作者简介梁启超（1873-1929），中国近代维新派代表人物，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导维新变法，并称“

3、康梁”。议论文常识1、议论文三要素：论点、论据、论证。2、议论文基本结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。3、论点：作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。4、论据：道理论据、事实论据。5、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。整体感知1、大声朗读：读出演讲者的口吻，体会演讲辞口语化的特点。2、小组讨论：作者以“敬业与乐业”为话题（论题），中心论点是什么？先后谈论了哪几个问题？学找论点1、论点是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。中心论点是作者

4、最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。2、出现形式：意思明确的表判断的陈述句。3、如何找论点：⑴重视题目：有的议论文题目本身就是论题或论点；⑵找中心句：作者在开头或结尾对所论问题表明态度的语句；⑶提炼归纳。揭示中心——敬业乐业“是人类生活的不二法门”。（1）论述敬业与乐业的重要性。（2-8）总结全篇，勉励人敬业乐业。（9）分论点一：有业的必要（2-5）分论点二：敬业的重要（6-7）分论点三：乐业的重要（8）总分总学拟提纲【引论】【本论】【结论】筛选信息什么是“业”？什么是“敬业”？什么是“乐

5、业”？“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬的。”所以，“业”并不局限于正式谋生的职业，也可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。共同探究朗读2-5段：作者是怎样分析“有业之必要”的？运用了哪些论据？分论点一——有业是必要的。无业的害处（孔子名言，道理论证，反面）有业的重要（百丈禅师，举例论证，正面）“百行业为先，万恶懒为首。”【结论】【本论】【引论】再读第二部分，分析论据和论证方法：要有业（2-5）1.作者为何提出“有业之必要”?为了证明这点，作者运用了哪些论据？用

6、了哪些论证方法来阐明?“有业之必要”——有业是敬业乐业的前提。论据引用孔子的话举出百丈禅师的故事道理论据：事实论据：（道理论证）（举例论证）（2）有业是做人之本。（1）无业是不可教诲的。反面论证正面论证对比论证234第二部分第一层：论述“有业”的必要引用孔子的话，（第2、3段）“饱食终日，无所用心”之人“群居终日，言不及义，好行小慧”之人反面道理论证举百丈禅师的故事（第4段）正面举例论证讲道理，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论（第5段）正反（有业、无业）道理对比论证、比喻论证强调“有业”的必要性强

7、调“有业”是做人之本“敬业与乐业”的前提是“有业”，这一层为下文论述作铺垫。自主探究用学习2-5段的方法，自学6-7段：1、找出表明论述层次的语句，为文段划分层次，拟写提纲。2、作者分析“敬业的重要”运用了哪些论据？各起什么作用？3、说出主要的论证方法。自主探究自学6-7段：找出表明论述层次的语句，为文段划分层次，拟写提纲。分论点二——敬业是重要的。什么是“敬业”（是什么）为何要“敬业”（为什么）怎么样“敬业”（怎么样）“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”【结论】【本论】【引论】自学6-7

8、段：作者分析“敬业的重要”运用了哪些论证方法？各起什么作用？道理论证：1、朱子：“主一无适便是敬。”作用：引用朱子的话，阐述什么叫“敬”。使论证更具权威性，更有说服力。2、曾文正公：“坐这山，望那山，一事无成。”作用：阐述怎样才能做到“敬业”。使论证更具权威性，更有说服力。3、庄子、孔子的话。作用：阐述怎样才能做到“敬业”。使论证更具权威性，更有说服力。自主探究自学6-7段：作者分析“敬业的重要”运用了哪些论证方法？各起什么作用？举例论证：1、举“当大总