中考化学计算题复习

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1、理综中考研究中考化学计算题复习张睿(邢台市第三中学,河北邢台054001)摘要:化学计算题是借助数学计算解决化学问题的一种题型,其价值是从量的方面来加深对化学概念或原理的理解。分析河北省近几年的化学中考试题,对计算题进行分类总结,找寻解题策略,明确复习目标。关键字:中考复习;化学计算;命题角度;解题策略中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号:1009-010X(2015)09-0036-03DOI:10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2015.05.012化学计算是中学化学的重要内容,它从量的

2、角度加请计算:深了学生对化学知识的理解,使学生进一步掌握物质的(1)完全反应后生成二氧化碳的质量为g。性质及其变化规律。化学计算题侧重考查学生对信息的(2)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。(精确到0.1%)提取、处理和应用能力。通过学习、训练,提高学生的分[解析](1)根据质量守恒定律,可计算出生成二氧化析、推理、归纳等逻辑思维能力和解决实际问题的能力。碳的质量为:11g+50g-56.6g=4.4g。分析河北省近几年的中考理综试题可知,化学计算(2)解:设样品中碳酸钠的质量为x。题在试卷的第36题,分值为5分。有关化学方程

3、式的综Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O合计算主要考查学生根据化学方程式进行相关计算的10644能力,常与固体混合物中某物质的质量分数、溶液中溶x4.4g质的质量分数相联系。从考查的类型上根据获取的计算106x=444.4g数据方式不同可以分为:直观文字叙述式、表格数据式、4.4g×106图像坐标分析式、标签信息式等。但归根结底,无论哪种x==10.6g44类型化学反应方程式的计算,仍是根据一种已知物质质10.6g碳酸钠的质量分数为×100%=96.4%量,结合化学方程式计算另一种物质质量。预计2015年

4、11g中考还会围绕以上内容进行命题,整体难度不会增加,答:该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为96.4%。但试题可能会更加灵活,更加注重联系实验操作过程或练习1(2013·河北).造纸厂会产生含氢氧化钠的废解决生活、生产中的实际问题,可能采用图表、图像的形水,需经处理呈中性后排放。为测定此废水中氢氧化钠的式给出数据。质量分数,小明取40g废水样品加入到锥形瓶中,逐滴类型一直观文字叙述式(2009、2010、2013年考查)加入10%的稀硫酸,至恰好完全反应时,消耗稀硫酸命题角度:以文字加数字的形式进行叙述,完整地描49g。计算废

5、水中氢氧化钠的质量分数。述一个实验内容或化学反应的过程,最后提出需要解决练习2(2014·孝感).向20g锌样品(杂质不溶于水,的具体问题。也不溶于酸)中加入100g质量分数为19.6%的稀硫酸,解题策略:要有较高的阅读理解能力,要学会提炼文恰好完全反应。试计算该锌样品中锌的质量分数。字信息,即抓住题中关键的物质及其量的变化。类型二表格数据式(2007、2011、2014年考查)【例1】(2010·河北)用“侯氏制碱法”制得的纯碱中命题角度:物质转化关系及数值用表格的方式呈现,常含有少量的氯化钠。为测定某纯碱样品中碳酸钠的

6、质考查学生对实验数据的对比分析和应用的能力。量分数,小明称取该样品11g,加入到盛有50g稀盐酸的解题策略:通过审题,获取有用信息,然后对表格中烧杯中,恰好完全反应,称得烧杯中的溶液质量为56.6g。数据进行比较分析,挖出隐含的信息,筛选出对计算有价教育实践与研究2015年第15期/B(5)>>>36EducationalPracticeandResearch值的数据。【例3】(2014·南充)将一定质量的金属锌投入到【例2】(2011·河北)已知氯化钠溶液和硝酸银溶液100g稀硫酸中恰好完全反应,放出气体的质量与反应时反

7、应生成氯化银(AgCl)沉淀和硝酸钠。为测定某生理盐水间的关系如图所示。试求:的溶质质量分数,将生理盐水样品与足量的硝酸银溶液(1)完全反应后生成H2的质量为g;混合,有关实验数据如下表:(2)所用硫酸溶液中溶质的质量分数。反应前反应后[解析(]1)由图中可知,完全反应后生成H2的质量生理盐水加入硝酸银过滤后剩余为0.4g。实验数据样品的质量溶液的质量溶液的质量(2)设所用硫酸溶液中溶质的质量为x。130g40g167.13gZn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,(1)反应后生成氯化银的质量为____________g。9

8、82(2)计算该生理盐水的溶质质量分数。x0.4g[解析](1)根据质量守恒定律,可计算出生成氯化银98x=20.4g的质量为:130g+40g-167.13g=2.87g98×0.4g(2)设130g生理盐水中含NaCl的质量为x。x==19.6g2NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3所用硫酸

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