辽宁石油化工大学毕业论文指导书

《辽宁石油化工大学毕业论文指导书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、辽宁石油化工大学毕业论文指导书目录第一章口的要求11.1毕业设计（论文）的口的11.2毕业设计（论文）的要求11.2.11程设计类11.2.2理论研究类21.2.3实验研究类21.2.4计算机软件类21.2.5外文阅读和外文翻译2第二章毕业设计（论文）题目的确定32.1题目的来源32.2题目的分配3第三章毕业设计（论文）的实施43.1毕业设计（论文）调研43.1.1调研的目的43.1.2调研的耍求43.1.3调研的方法43.2毕业设计（论文）方案的制定53.2.1制定毕业设计（论文）方案的口的53.2.2毕业设计（论文

2、）方案的内容53.2.3毕业设计（论文）方案的要求53.3毕业设计（论文）方案的实施53.3.1调研阶段53.3.2转换阶段63.3.3方案详细设计阶段63.3.4验证阶段6第四章毕业设计（论文）的撰写74.1撰写步骤7纲稿稿提初定写写改4.1.1拟4.1.2撰4.1.3修4.2毕业设计（论文）撰写的内容与要求4.2.2屮外文摘要84.2.3关键词84.2.4目录84.2.5正文84.2.6参考文献94.2.7谢辞94.2.8附录94.3毕业设计（论文）的写作细则94.3.1论文的打印94.3.2标点符号104.3.3

3、名词、名称104.3.4量和单位114.3.5数字114.3.6标题层次114.3.7注释114.3.8公式114.3.9表格124.3.10插图124.3.11参考文献124.4毕业设计（论文）科技论文撰写（入选学校优秀论文）124.4.1撰写科技论文的口的124.4.2科技论文撰写和格式要求12第五章外文阅读和翻译145.1外文阅读和翻译文献的选择144.2数量页数要求145.3翻译要求145.4译文的输出与装订14第六章毕业设计（论文）资料156.1毕业设计（论文）资料的组成156.1.1毕业设计（论文）手册15

4、6.1.2毕业论文或毕业设计说明书156.1.3科技论文156.1.4译文原文影印件及译文（原文在前译文在后，打印装订）156.1.51程图纸、软盘等156.1・6提交电子文档154.2毕业设计（论文）资料的填写及有关资料的装订156.2.1装订要求154.2.2学生提交毕业设计（论文）资料袋内容15第七章毕业设计（论文）的成绩考核167.1毕业设计（论文）的评阅167.1.1指导教师评阅165.1.2评阅人评阅167.2毕业设计（论文）的答辩165.2.1答辩委员会的组成167.2.2校答辩委员会的职能167.2.3

5、学院答辩委员会的职能177.2.4答辩工作程序和要求177.3毕业设计（论文）的成绩评定177.3.1评定方法177.3.2评定要求187.3.3评分标准187・4校优秀毕业设计（论文）的评选20附表1毕业设计（论文）选题表21附表2参加毕业设计（论•文）答辩中请书22附3开题报告参考模板23附4毕业设计（论文）排版模板（从木页以后的页面设置与论文要求一致）I摘要IABSTRACTII第1章弓I言11.1内模控制的产生背景11.2内模控制的研究现状11.2.1内模控制中的建模方法11.3存在的问题及最新发展1第3章内模

6、控制器的设计及实现23.1内模控制器的常规设计方法23.1.1内模控制的结构及等价形式2第4章内模控制系统的仿真研究34.1纯内模控制的仿真分析3第5章结论(或结束语)5参考文献6谢辞7附录模型辨识源程序(IDENTIFY.M)8第一章目的要求毕业设计（论文）是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务，进行实践的过程及取得的成果。毕业论文是高等学校的应届毕业生在毕业前所撰写的学位论文，表明作者在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解，反映作者具有的科研能力和学识水平。毕业设计（论文）是人才培养过

7、程中的一个重要环节，是整个教学过程的总结。一般在四年制本科培养计划中，不同学科的毕业设计（论文）一般为12〜18周，其所占的学时在本科教学中没有哪一门课或哪个教学环节能与其相提并论。毕业设计（论文）对学生能否毕业和能否获得学士学位提供必要的依据。若毕业设计（论文）不通过则不能毕业，不发毕业证和学位证书；如毕业设计（论文）不及格，可允许学生在一年内补做，并经过答辩通过后，方可补发毕业证，但不发学位证书。1.1毕业设计（论文）的目的1•使学生进一步巩固加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握，使之系统化、综合化。2•

8、使学生获得从事科研工作的初步训练，培养学生的独立工作、独立思考和综合运用己学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生独立获取新知识的能力。3•培养学生的设计计算、工程绘图、实验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等基本工作实践能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法。4•使学生树立具有符合国情和生产实