轨道列车运行与控制实验指导书

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1、轨道列车运行与控制实验指导书第一章实验教学大纲2一、实验目的2二、实验要求2三、进度安排2四、考核方法2第二章实验设备及功能介绍3一、设备介绍3（-）硬件设备3（-）软件设备6二、功能概述6（一）微机联锁沙盘子系统6（二）CTC分散自律调度集中子系统7第三章实验操作说明10第一节微机联锁实验操作指导10一、实验前设置10二、实验操作指导14第二节CTC分散自律调度集中实验操作指导27一、行调台实验操作27二、助调台实验操作36三、综合维修工作站操作47第一章实验教学大纲一、实验目的为培养学生对轨道交

2、通车站工作组织方法、调度指挥的理论知识与现场实际作业流程有较全而的掌握，从而提高其业务技能和动手操作的能力开设本实验。木实验分别模拟在分散口律模式下口常调度调整计划的编制、卜•达与执行，非常站控模式下车站的进路排布、接发列车作业、调车作业等，使学生熟悉《铁路技术管理规程》、《铁路运输调度规则》、《接发列车作业标准》和《调车作业标准》中的相关规定。了解各种信号、道岔、车站微机联锁和闭塞设备的使用方法，掌握日常的调度调整工作流程、办理接发列车和调车作业的操作技能。二、实验要求1.木实验在学院实验室内进行

3、，耍求学生严格遵守实验室的实验设备安全管理制度，尤其是在用电安全等方面；2.学生在实验前应认真学习实验指导书，预习有关规章制度和作业程序，由实验指导教师进行检查；3.学生要带全实验所需用品（实验须知、指导书等），应严肃认真，全神贯注；4.教师先讲解实验方法、操作流程，并示范操作，然后学生试做；5.学生应爱护设备及其他备品，遵守实验室纪律，按规定程序操作，遇到设备故障应报告教师处理；6.实验完毕后，应整理好实验设备、提交实验记录结杲，教师允许方可离开。三、进度安排木实验需要有相关课程的知识配合进行，实

4、验前应完成教学计划规定的《铁路运输设备》、《铁路行车组织基础》、《铁路运输调度指挥与统计分析》等课程内容的学习，对车站的信号、联锁、闭塞设备等有初步认识，熟悉车站各项技术作业的办理过程和调度指挥的基木方法。四、考核方法本实验由学生在模拟车站环境下的分组进行操作实验。根据学生在实验前的预习情况，在实验中所表现的纪律性和工作态度，对业务知识、实验内容和操作技能的掌握程度，以及对实验问题的回答等，由教师综合评定其实验成绩。第二章实验设备及功能介绍一、设备介绍（-）硬件设备1、微机联锁沙盘子系统硕件包括一套

5、沙盘、一套机车控制系统（硬件）、川台联锁数据运算控制机和八个微机联锁终端组成。沙盘由8个车站构成一个闭环式接发列车的运行环境，其中七股道站场1个（达美站）、五股道站场2个（咗ill同站、天佑站）、四股道站场3个（黄河站、麦积站、莫高站）、四股道客运专线2个（唐臣站、京唐站）。四个区间采用的单向三显示自动闭塞方式，另外三个区间采用的单向四显示自动闭塞方式、一个区间采用的双向四显示口动闭塞方式，各车站设备均由微机联锁终端通过联锁数据运算控制机进行控制。在上述站场布置图中，根据不同站型配有站台、站舍、桥梁

6、、隧道、涵洞,其各种线路、信号标志齐全。并设有牵出线、货物线、专用线、安全线。道岔设有单动道岔、双动道岔、平交道岔和中岔道岔。轨道电路设有道岔区段、股道区段、无岔区段、无轨道电路区段和区间区段。信号机设有进站五显示、高柱四显示、矮柱四显示、区间四显示、区间三显示、车站发车表示器等。整个沙盘站场图如图2・1所示。整个沙盘按照1:48的比例采用铜轨制作制作，沙盘上的道岔、信号机、轨道电路与现场一致。道岔的操纵、信号机的开关均由微机直接操作。本实验采用遥控机车来模仿轨道列车的运行，轨道电路具备逐段三点自动

7、解锁也具备一次解锁功能。整个运行环境共配备8辆机车、8辆客车和10辆货车模型。机车控制系统包括“机车集小遥控系统”（硬件）和“行车指挥员操作系统”（软件）。可根据站场上列车和调车信号的开放和关闭來控制机车的运行和停止，同吋在软件中也提供模拟遥控器的功能按钮，可对机车进行单独控制。联锁数据运算控制机用于模拟现场的联锁机功能，它通过接收微机联锁终端的控制命令来控制信号机的显示和道岔的转换，并实时将沙盘上轨道电路信息采集到微机联锁终端。木系统共有4台微机联锁数据运算控制机，分别放置在黄河站（K1）、达美站

8、（K2）、天佑站（K3）和莫高站（K4）底下，并分别与黄河站、达美站、天佑站和莫高站所对应的微机联锁电脑终端连接。勻胶通大学图错误！文档中没有指定样式的文字。・1沙盘站场图微机联锁终端机上运行微机联锁教学仿真软件系统，用于实现各车站的微机联锁功能的仿真控制，并通过联锁数据运算控制机对沙盘上的信号、道岔和轨道电路进行控制。2、CTC分散自律调度集中子系统硬件主要包括CTC调度中心硬件系统（一个行调台、一个助调台、一个综合维修工作站和一个CTC通信服务器和数据库服务器）和