高考生物必修一备考研究及备考策略

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1、必修一高考备考教学思考及备考策略广大附中谭丽华、秀全中学张琼秀、禺山中学刘慧芳、铁一黄涛、从化中学黄挺、荔城中学陈丙生、4中罗诗瑶、5中李智华整理：黄涛一、必修1常考点在近3年全国理综及广东卷分布及占分比例（本资料主要由谭丽华老师提供）生物必修一近三年广东卷考点分布及占分比例年度考点考查的能力题号分值总分2011年主要细胞器的结构识记1438细胞的功能理解52光合作用的过程理解2612叶绿体色素的提取和分离实验探究能力2916细胞的分化识记和理解2642012年细胞的结构及功能理解能力1440酶的特性和糖、蛋

2、白质鉴定理解能力34细胞的增殖及细胞结构实验与探究能力246光合作用获取信息能力、实验与探究能力2610酶实验与探究能力29162013年组成细胞的分子（糖类）识记能力1437细胞的结构及功能识记和理解246植物色素的提取、细菌培养、细胞增殖、酶的特性实验与探究能力63细胞呼吸、光合作用理解26(1)(2)8探究酵母菌的呼吸方式实验分析、数据处理和理解能力2916生物必修一近三年全国新课标及大纲卷考点分布及占分比例年度全国卷考点考察的能力题号分值总分2011年大纲卷物质的输入和输出、细胞的通透性（红细胞）理解

3、1644能量的供应和利用、酶相关知识从图小获取信息的能力26无机盐与光合作用结合“Mg的作用”理解能力36物质的输入和输出（跨膜运输的实例）（洋葱表皮细胞、水）理解46有关“颜色反应”的实验内容识记66能量的供应和利用，纯“光合作用”问题理解299细胞器的分工、细胞分化识记、理解305新课标卷细胞分化理解能力1639物质的跨膜运输理解和获取信息的能力26光合作用和呼吸作用的关系及实验设计理解能力36获取信息、图表分3311析的能力酶的相关知识和实验设计实验探究能力31102012年大纲卷细胞的癌变理解能力26

4、17呼吸作用、光合作用、“种子的萌发”（较难）理解能力、获取信息的能力（曲线）2911新课标卷线粒体和叶绿体的结构和功能理解和识记2625光合作用和呼吸作用理解能力、获取信息的能力（曲线）3111酶的相关实验理解能力3382013年大纲卷组成细胞的分子（脂肪的检测、元素）理解、识记291117矿质离子的吸收理解能力36新课标卷组成细胞的分子（核酸）识记1634光合作用（叶绿素）识记26细胞呼吸（微生物的呼吸类型）理解、识记36酶的特性理解能力，实验探究能力662910通过以上表格的分析，以及对近三年其他省、市

5、高考试卷的分析，高中生物必修一的高频考点有以下这些：1、组成细胞的元素与化合物（无机盐和有机物考查较多）2、糖类、脂肪和蛋白质的鉴定实验（几种化学试剂的使用及颜色变化要特别掌握）3、细胞的结构与功能（特别是细胞器的结构与功能）4、物质的跨膜运输（常考水和矿质离子）与细胞膜的选择透过性5、酶的本质与特性及影响酶活性的因素（选择题和非选择题均常考）6、细胞呼吸的过程，影响细胞呼吸的因素及应用7、绿叶中色素的提取与分离实验8、光合作用的过程，影响光合作用的因素及应用9、光合作用与细胞呼吸的关系（选择题和非选择题均常

6、考）以上考点无论在广东卷还是全国卷都经常考到，细胞的生命历程中，细胞的分裂、分化（细胞的全能性、干细胞）、癌变等相关内容则在广东卷常考，全国理综卷少考。2012年全国新课标卷的第2题专门考了癌变的相关知识。二、必修一的主干知识及教学策略（资料提供：张琼秀、刘慧芳、黄涛）第二章组成细胞的物质（元素和化合物）【主干知识及要求】要求：1.简述蛋白质、核酸的结构和功能2.概述糖类的种类和作用3.举例说出脂质的种类和作用4.说出水和无机盐在细胞中的作用5.检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质（实验）6.观察DNA、RNA

7、在细胞中的分布（实验）教学策略与建议：1、准确记忆和书写：这部分内容从高考来看，虽然简单，但几乎年年都有题涉及，但考查的内容不是很难，所以要让学生能够准确记忆和书写的知识。2、关于蛋白质和核酸的结构与功能：横向联系复习，如与细胞的分化、基因的表达、DNA的结构、DNA的半保留复制等联系；进行比较复习，如蛋白质的功能与核酸的功能比较，蛋白质的结构多样性与核酸的多样性原因比较等。3、将所有的组成物质放在细胞这个结构上分析，从组成细胞结构与完成细胞功能两方面进行，可以帮助学生记忆和理解。4、物质与人体健康、农业生产

8、密不可分，要挖掘教材中与生活联系的点。5、引导学生进行归类整理，培养类比比较的习惯和能力6、这两个实验考查的很多，且可操作性强，要让学生亲自动手做实验。第三章细胞的结构（含第一章细胞的多样性和统一性）【主干知识及要求】多样性「——细胞学说建立过程丁细胞壁鏗〜纤维素利杲胶——细胞统一性」—分类磷脂双分子层特点具有一定的流动性细胞壁—细胞般一细胞质一拟核一原核细胞真核细胞一细胞膜一（系统边界）-功能一物