高中语文必修一、二古文知识检查

《高中语文必修一、二古文知识检查》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高中一年级古诗文知识检测（2011年12月）一、字、词解释（18分）1、万类箱天竟自由_4、愿人王少假借之_7、道芷阳间行—10、便可白公姥—13＞流觞曲水一16、备他盗出入与非常也—二、选择题（30分）（满分150）2、且贰于楚也—5、范增数目项王—8、余虽好修烤以矶羁11、再拜述入户—14、游目骋怀—17、因击沛公于坐3、以穷困來归丹—6、比诸侯之列—9、芳菲菲其弥章-12、郁郁登郡门_15、所以兴怀—18、盖音谬也—1、下列“之”字用法与“及其所之既倦”和同的是（）八、今太子迟之；B、辍耕

2、之垄上；C、不能喻之于怀；D、不知东方之既口2、下列“于”字的意思与“当其欣于所遇”相同的是（）A、以其无礼于晋；B、于是饮酒乐甚；C、徘徊于斗牛Z间；D、青出于蓝而胜于蓝3、下列“以”字用法和意义与“足以极视听之娱”不同的是（）A、挟飞仙以遨游；B、余之力尚足以入；C、敢以烦执事；D、皆白衣冠以送Z4、下列“因”字用法不同的一项是（）As因人之力而敝之；B、不如因善遇之；C、或因寄所托；D、于今无会因5、下列动词的用法和“项们常'杀人，臣活之”用法不一致的是（）A、既东封郑，又欲肆其西封；B、

3、使使以闻人王；C、泣孤舟之婆妇；D、而其见愈奇6、下列加粗的词与“吾与子渔樵于江渚之上”用法不一致的是（）A、唐浮图慧褒始舍于此；B、下江陵；C、映带左右；D、夜纽而出7、下列句子中“其”字和“其真无马耶？”意思一样的是（）A、方其破荆州；B、其真不知马也！C、则苴好游者不能穷也；D、其孰能讥Z乎?8、下列加粗的词与“群臣怪Z”中的词用法一致的是（）A、素善留侯张良；B、屈心而抑志兮；C、太子迟Z；D、足以荣汝生9、下列句式与“太子及宾客知具事者”不相同的是（）A、何为其然也；B、仰观宁宙之大；

4、C、客有吹洞箫者；D、群臣侍殿上者10、下面关于文学常识表述不正确的一项是（）A、《战国策》是东汉时刘向考订、整理、汇编而成的历史著作，包括-战国时代策上的著作和史臣的记载，反映这一时期各国政治外交的情状。B、《左传》是一部记事详细、议论精辟的编年史，依《春秋》编纂，多来口有关鲁国以及其他封侯各国大量的史料。c、《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的皇帝到汉武帝三T年的历史。文学和史学价值斐然，鲁迅誉之位“史家之绝唱，无韵之离骚”。D、《诗经》和《楚辞》，前者是我国最早的诗歌总集，汉代

5、被尊为经典，也称“诗三百”，是我国现实主义文学的滥觞；示者为楚国以屈原为代表的一批文人创作的诗集，想象奇特瑰丽，地方特色浓厚，开创了我国浪漫主义文学的先河。三、补充完整下列句子（12分）1、或取诸怀抱，悟言_室之内；2、舞幽壑之潜蛟，3、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；4、，池鱼思故渊。5、我有嘉宾，6、众女嫉余之蛾眉兮，o7、淇则有岸，8、,问苍茫大地，谁主沉浮？9、满载一船星辉，10、芭蕉不展丁香结，lk涉江采芙蓉，12、真的猛士，敢于直而惨淡的人生，四,古诗文阅读（80分）（-）20分永和

6、九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是FI也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙Z大，俯察品类Z盛，所以游H骋怀，足以极视听Z娱，信可乐也。夫人Z相与，俯仰一世，或取诸怀抱，怙言一室Z内；或因寄所托，放浪形骸Z外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然口足，曾不知老Z将至。及其所Z既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为

7、陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死牛亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死牛为虚诞，齐彭场为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，具致•也。后之览者，亦将有感于斯文。1、下列句子中加粗词的意义和用法相同的一组是3分（）B、顾计不知所岀耳；顾野有麦场C、虽趣舍万殊，静躁不同；虽世殊事异，所以兴怀D、当其欣于所遇；会于会稍111阴之兰亭2、下列文言句式和“亦将有感于斯文”相同的是3分（）

8、A、仕宦于台阁；B、为仲卿母所遣；C、有碑仆道；D、固一世之雄也3、加粗词解释错误的一项3分（）A、或因寄所托（就着）B、曾不知老Z将至（曾经）C、向Z所欣（过去）D、夫人Z相与（相交往）4、关于对这篇文章相关知识的理解下列有误的一项是3分（）A、王羲Z字逸少，善书法，东晋时著名书法家，有书:圣Z称。B、作殆屮所表达的种种人生之痛，多反映出作家浓重的消极人生观，因而我们在学习这篇文时，耍注意有所取舍。C、第三段议论的中心问题是生死观的问题，包括人生短暂、世事无常、生死难测的人生隐痛，语言骈散结合