高三物理一轮复习练习 2-5-2

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1、1.(2011年高考课标全国卷)一质点开始时做匀速直线运动,从某时刻起受到一恒力作用.此后,该质点的动能可能(  )A.一直增大B.先逐渐减小至零,再逐渐增大C.先逐渐增大至某一最大值,再逐渐减小D.先逐渐减小至某一非零的最小值,再逐渐增大解析:若力F的方向与初速度v0的方向一致,则质点一直加速,动能一直增大,选项A正确;若力F的方向与v0的方向相反,则质点先减速至速度为零后反向加速,动能先减小至零后再增大,选项B正确;若力F的方向与v0的方向成一钝角,如斜上抛运动,物体先减速,减到某一值,再加速,则其动能先减小至某一非零的最小值

2、,再增大,选项D正确.答案:ABD2.(2013年中山模拟)质量为m的物体在水平力F的作用下由静止开始在光滑地面上运动,前进一段距离之后速度大小为v,再前进一段距离使物体的速度增大为2v,则(  )A.第二过程的速度增量等于第一过程的速度增量B.第二过程的动能增量是第一过程动能增量的3倍C.第二过程合力做的功等于第一过程合力做的功D.第二过程合力做的功等于第一过程合力做功的2倍解析:由题意知,两个过程中速度增量均为v,A正确;由动能定理知:W1=mv2,W2=m(2v)2-mv2=mv2,故B正确,C、D错误.答案:AB3.(20

3、13年东营测试)人通过滑轮将质量为m的物体,沿粗糙的斜面由静止开始匀加速地由底端拉上斜面,物体上升的高度为h,到达斜面顶端的速度为v,如图所示.则在此过程中(  )A.物体所受的合力做功为mgh+mv2B.物体所受的合力做功为mv2C.人对物体做的功为mghD.人对物体做的功大于mgh解析:物体沿斜面做匀加速运动,根据动能定理:WF-Wf-mgh=mv2,其中Wf为物体克服摩擦力做的功.人对物体做的功即是人对物体的拉力做的功,所以W人=WF=Wf+mgh+mv2,A、C错误,B、D正确.答案:BD4.如图所示,用汽车通过定滑轮拉动

4、水平平台上的货物,若货物的质量为m,与平台间的动摩擦因数为μ,汽车从静止开始把货物从A拉到B的过程中,汽车从O到达C点处时速度为v,若平台的高度为h,滑轮的大小和摩擦不计,求这一过程中汽车对货物做的功.解析:对货物由动能定理得W-μmgl=mv-0①货物的位移l=-h=h②在C点时对汽车速度进行分解得货物的速度vB=v·cos30°=v③由①②③解得W=μmgh+mv2.答案:μmgh+mv2[命题报告·教师用书独具]知识点题号应用动能定理计算变力做的功1、4动能定理和图象的综合应用2、3、5摩擦力做的功7、8、9动能定理在弹簧类

5、问题中的应用6动能定理在多过程问题中的应用10、11动能定理与平抛运动知识的综合应用12一、选择题(本题共10小题,每小题7分,共70分,每小题至少有一个选项正确,把正确选项前的字母填在题后的括号内)1.(2013年北京东城区模拟)一个质量为m的小球,用长为L的轻绳悬挂于O点,小球在水平拉力F作用下,从平衡位置P点很缓慢地移动到Q点,此时轻绳与竖直方向夹角为θ,如图所示,则拉力F所做的功为(  )A.mgLcosθ      B.mgL(1-cosθ)C.FLsinθD.FLcosθ解析:小球缓慢地由P移动到Q,动能不变,只有重力

6、、水平拉力F对小球做功,绳子拉力不做功,由动能定理:-mgL(1-cosθ)+WF=ΔEk=0即WF=mgL(1-cosθ),故B正确.答案:B2.某物体同时受到两个在同一直线上的力F1、F2的作用,由静止开始做直线运动,力F1、F2与位移x的关系图象如图所示,在物体开始运动后的前4.0m内,物体具有最大动能时对应的位移是(  )A.2.0m       B.1.0mC.3.0mD.4.0m解析:由题图知x=2.0m时,F合=0,此前F合做正功,而此后F合做负功,故x=2.0m时物体的动能最大,故A正确.答案:A3.如图所示,图线

7、表示作用在某物体上的合力随时间变化的关系,若物体开始时是静止的,那么(  )A.从t=0开始,5s内物体的动能变化量为零B.在前5s内只有第1s末物体的动能最大C.在前5s内只有第5s末物体的速率最大D.前3s内合力对物体做的功为零解析:由图象可知0~1s的合力的大小是1~5s的合力的大小的2倍,所以加速度大小的关系也是2∶1,物体的运动状态可描述为0~1s物体做匀加速运动到速度最大,3s末物体减速到零,5s末物体反向加速到速度最大,因此5s内动能变化量不为零,故选项A错;第1s末和第5s末物体的动能和速率一样大,所以选项B、C都

8、不对;3s末物体减速到零,所以前3s内合力对物体做的功为零,所以正确选项为D.答案:D4.半径为R的光滑半球固定在水平面上,现用一个方向与球面始终相切的拉力F把质量为m的小物体(可看做质点)沿球面从A点缓慢地移动到最高点B,在此过程中,拉力做的功为

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