XX全国新课标卷高考作文预测范文9篇

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1、XX全国新课标卷高考作文预测范文9篇　　　　众所周知高考第一科就是语文下面yjbys小编就为同学们预测了一些高考作文题目同学们可根据这些作文预测关键词写出范文以备高考一起来看看新课标卷高考预测作文范文吧　　　　新课标卷高考作文押题：传统文化　　　　【范文】中国传统文化　　　　中华美德人人皆知“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德更说明了中华民族是一个文化之都但是中华美德在今天仿佛早已被人们忘却人们对它不管不问正所谓：此道今人弃如土　　　　每个国家都有自己独特的传统文化我们国家也不例外而中华美德正是所有文化

2、中独一无二的瑰宝我们都是中国人自然要理所当然地继承我们祖先给予我们的一笔丰厚的礼物就像我们是中国人就要说中国话一样和谐的社会需要中华美德来构建来填充这个空虚的世界否则我们的生活就会变得枯燥无味这正是中华美德给予我们的一颗中国心　　　　想想这句名言吧：忘记过去就等于背叛如果你真的对中华美德弃而不管你就等于背叛了中华民族的祖先虽然这是一个愈发进步的社会但是不是因为进步了就可以把中华美德像扔垃圾一样遗弃呢?然后再去盲目地追求外国文化而自己家乡的文化却遭到冷漠呢?那么你到底还是不是龙的传人还是不是一条地地道道的中国龙?如果是的话你又怎

3、能甘心做一只外国驴呢?　　　　啊让我们保持一颗纯正的中国心吧并且是一颗有着中华美德的中国心要永远记住你是个中国人要学习中国文化中国美德　　　　雷锋叔叔永远值得我们崇敬因为他身上有许多我们所没有的中华美德中华美德人人都可以拥有关键是看你想不想拥有团结同学你就拥有了中华美德;谦虚好学你就拥有了中华美德;为爸爸妈妈洗一次脚你也拥有了中华美德……中华美德就在细微之处只有你用心去做了才能发现它　　　　“弘扬中华美德构建和谐社会”势在必行这是保护中国文化的一次行动让我们保护好那一颗中国心不要让它日积月累没有了往日的风采请不要只展望未来而忘

4、记过去过去也有许多值得我们学习回味的地方　　　　新课标卷高考作文押题：传统与现代文明　　　　【范文】传统与现代文明　　　　中国五千年的文明文化既具有地域特征和民族特征又具有时代特征在历史性意义上中国文化既包括源远流长的传统文化也包括中国文化传统发生剧烈演变的近代文化与现代文化中国传统文化是中国文化的主体部分也是我们从先辈传承下来的丰厚的历史遗产它不仅记录了中华民族和中国文化发生、演化的历史而且作为世代相传的思维方式、价值观念、行为准则、风俗习惯渗透在每个中国人的血脉中制约着今日之中国人的行为方式和思想方式中国传统文化并不简单地

5、等同于儒家文化也不是儒家文化、道家文化和佛家文化的简单相加而是中华民族各种思想文化的总和包括了各种观念形态和物质形态的文化　　　　中国传统文化有很多我首推诗词歌赋因为在我心中它们是最特别的存在也较具代表意义我自小便极喜爱唐诗及长又觉得词的韵味更深远些后来涉猎多了便愈发觉得中国文化博大精深又不免感慨那些古人的才情确是现代人无可比拟的有时候看多了那些诗词便觉得从骨子里透出一股清灵的感觉所有的一切皆可抛至脑后宁愿“采菊东篱下”抛却扰人的尘嚣有人说我太情绪化我不否认有时我看了一阙词忽而体会词人的感受便不免难受起来极易被那一阙阙词控制感

6、情然后心便隐隐痛了起来　　　　我知道中国传统文化影响之深之大自汉唐以来中国传统文化包括儒释道思想以及文字、绘画、建筑、雕刻等等传入了日本此后并对韩国、对东南亚、南亚一些国家如菲律宾、新加坡、越南等国家和地区都产生了深远的影响郑和七下西洋更是加深了这种影响由此形成了世所公认的以中国文化为核心的东亚文化圈特别是其中亚洲四小龙的经济腾飞和崛起引起了全世界的关注和思考焦点是它们与中国文化的关系问题　　　　我们作中国青年一代应该很好地继承和发展祖国传统文化努力推动文化前进先前：传统文化引导了人类文明的进程体现了这个民族的文化她始终是人类

7、社会文明的一部分现今：我们要承担起光大把优秀中华文化应奉献给人类社会而不是一味地去享用别人创造的现代文明成果未来：民族要发展民族文化必须要发展站在今天师承文化传统创造民族文化的现代形态并传承给民族的将来这是今天我们的使命责无旁贷　　　　新课标卷高考作文押题：人与自然　　　　筷子树　　　　沈阳建筑大学校园里一棵奇怪的大树吸引了人们的目光也引起了人们的深思原来这棵树是用废弃的一次性筷子做树干废旧的暖壶壶壳做绿叶远远望去这棵近2米高的筷子树“长”得挺茁壮这棵筷子树的制作者告诉记者：整个树干使用的一次性筷子有10万根这些筷子都是师生们

8、平日在学校的食堂和校园周边的饭店里“捡”回来的大自然中一棵生长20年的大树也仅能制成这样的筷子6000～8000双记者了解到沈阳市每天消耗掉的一次性筷子至少有150万双照此推算沈阳人一年用的一次性筷子就要消耗掉近7万棵大树知晓了“筷子树”的寓意后很多同学纷纷在“拒绝使用一次性