「揭秘」近十年全国卷高考作文及命题预测

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1、「揭秘」近十年全国卷高考作文及命题预测　　　　XX年全国Ⅰ卷的那张图想必许多90后学生都不陌生图中一个小男孩摔倒在地旁边分别举着“家庭”、“学校”、“社会”牌子的三个大人不约而同地说：“出事了吧”……小伙伴们这两幅图你们都读懂了?　　　　xx年全国Ⅰ卷的看图作文是“动物世界”有猫有鱼还有老鼠三只猫坐在桌子前面前摆着四盘鱼有一只猫却离开饭桌要去逮老鼠这时另一只猫嘲笑道：“都什么年代了有鱼还吃老鼠”　　　　从这两道看图写作题可以发现高考全国卷作文题很贴近生活同时又很考验学生的思辨能力看似很粗浅的场景但想写好并不容易　　　　不过除了这两年的作文要求看图写

2、作外其他年份全是材料作文无命题作文离不开“要求选好角度确定立意明确文体自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文不要套作不得抄袭”这些作文“标配”且材料多以小故事为主考生思考空间较大但一不小心可能就会偏题　　　　全国卷爱拿小动物当主角　　　　有心人可能会发现纵观过去十年的全国卷作文题小动物们当之无愧地成为“第一主角”　　　　XX年的全国Ⅰ卷“老鹰抓走了小羊”;在xx年的全国Ⅱ卷中老鹰又当“反派”只是这次被抓的是爬上海滩的小乌龟;XX年全国Ⅰ卷的的材料是“动物总动员”有兔子、乌龟、松鼠、青蛙还有“思想家”仙鹤;xx年全国Ⅰ卷有吃鱼的猫和逮老鼠的猫;XX

3、年的全国Ⅰ卷的材料是“山羊过独木桥”全国Ⅱ卷则把野生动物都“搬”了过来……　　　　很多考生从小学、初中到高中都写过很多跟动物相关的文章其实等于都是在写全国卷作文所以应该相对熟手所以大家不要太担心平常心写作即可　　　　紧扣社会热点也很常见　　　　世界读书日、全民阅读等近几年都很受重视在全国卷的作文题中过去十年间关于“阅读”的题目也出现过两次比如XX年全国Ⅱ卷的材料中谈到关于我国国民图书阅读率降低和网络阅读率升高的现实问题;xx年全国Ⅱ卷的作文材料则是世界读书日这天关于“浅阅读”的讨论　　　　紧扣社会热点事件也是全国卷作文的“爱好”比如xx年全国Ⅰ卷的

4、材料就是真事内容是这样的：“一位父亲在高速公路开车打电话旁边的孩子一再提醒父亲不要拨打电话可是父亲不听劝阻最终孩子选择报警警察前来后对父亲进行批评教育此事引起社会争议考生要以此为内容写一封800字的信可以写给违章当事人也可以写给女儿和警察”　　　　如果平常多看新闻的考生对于这个事件可能就没那么陌生了写起来自然也顺手些不过这是过去十年间全国卷作文第一次写书信由于现在写信的人越来越少了格式写得对不对又得另当别论了可见高考前对写信的格式也应该重温一下　　　　1命题特点：　　　　任务驱动理性思辨　　　　xx年的全国新课标卷的作文会怎样命题?沿袭去年模式还是

5、另辟蹊径?广东省中学语文特级教师、广州执信中学语文科组长曾湖仙分析由于今年有多个省份加入到全国卷使用的行列命题当力求平稳所以今年还会沿用xx年的命题方向和形式即提供现实性强的材料规定具体的写作任务和要求　　　　不过xx的全国卷作文题出现了“任务驱动”作文比如去年课标卷2要求考生从提供的三个候选人中推选一个最具风采者课标卷1就“小陈举报父亲老陈开车打电话”的事给小陈、老陈或其他相关方写一封信　　　　教育部考试中心相关负责人曾说过“通过增加任务型指令着力发挥试题引导写作的功能增强写作的针对性使考生在的情境中辨析关键概念在多维度的比较中说理论证”　　　　

6、这给大家带来一个很强烈的信号高考作文命题形式开始变化更是高考作文写作风气开始变化由欣赏抒情、文采转而注重理性、思辨这是中国高考命题的进步也是中国高中作文教育的进步更是中国教育理念的进步——须知世界教育之潮流正在理性与思辨思维之培养;而“任务驱动”作文最能考查学生之理性与思辨力　　　　曾湖仙认为作文题给的材料开放度比较高不会是非黑即白也不会只有单向立意而是能给考生多角度多侧面的思考、权衡、判断　　　　广东广雅中学高三语文备课组长张璇也谈到xx年广东考生应对全国卷作文题审题训练应关注xx年课标卷作文的三个新变化适当调整备考策略当中首要的就是要重视“任务

7、驱动”“考生在备考中应设身处地地考虑题目设定的特定情景思考面对这种情况时我如何处理写出自己的独特思考切忌天马行空无视任务的套作”　　　　2备战指引：　　　　综合材料内容及含意　　　　张璇还谈到区别于以往的“不要脱离材料内容及含意的范围”xx年课标卷作文首次调整为“综合材料内容及含意”此用语变化体现出课标卷作文对材料的综合理解、整体把握较之以往更为强调和重视因此在备考中考生应综合理解材料抓主体事件勿走以往抓个别词句便立意行文的老路　　　　曾湖仙也建议剩下这两个月时间考生作文训练应该从这几个方面着力：一是尽量命制能提供多元选择、无明显是非结论的材料进行

8、作文;二是训练学生的说理能力学会多角度、多层次分析;三是在“综合(不脱离)材料内容和含意”的要求下把握从就事论事到因事及理