师德师风学习体会的范文

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1、师德师风学习体会的范文　　　　师德师风学习体会范文一　　　　教师是“人类灵魂的工程师”肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号怎样才能完成党赋予的培养人才的责任这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题　　　　我认为好教师首先必须有敬业精神要毕生忠诚党的教育事业要做到这一点就应充分认识教师工作的意义从而深深地热爱教育事业现代的时代是一个竞争激烈的时代国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争综合国力的竞争归根结底是人才的竞争而人才的培养靠的是教育靠的

2、是教师兢兢业业的工作只有深深地认识这一点才能激发对教师工作的热爱也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去　　　　“师者所以传道、授业、解惑也”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”也就是说教师要通过自身的教学实践给学生传授知识培养学生的实践能力使学生懂得、各种事理这就要求教师应具有“学而不厌悔人不倦”来开拓学生的知识视野丰富学生的知识储备并在此基础上培养学生运用知识解决实际问题的能力与此同时教师要有崇高的理想完善的道德情操坚定的信念顽强的意志品质并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶这样才能培养出祖国

3、需要的全面发展的能适应竞争形势的有用之才　　　　其次必须热爱自己的教育对象——学生教师应该是一位雕塑大师能将一块坯材用自己的思想与感情将它雕塑成一件艺术精品从本质上看学生并不存在好与差之分“差生”之所以“差”原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚而未得到充分的释放而已来自学生自身的主观因素和来自客观的影响主客观的因素都会严重束缚学生内在潜能的发挥都会成为学生健康成长与发展的障碍　　　　正因如此我们教师对这些所谓的“差生”更应加备的关爱与呵护在他们身上我们要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步

4、去寻找他们生活中品德上每一个闪光点然后运用激励机制加以充分的肯定和激励恢复感到温暖增强自信从而缩小师生间心灵上的距离使他们产生“向师性”这样才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃　　　　第三一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”要以自身的行为去影响学习真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之什么不可为因此教师的教学待人接物行为举止一言一行都必须认真、稳重、规范、得体切不可马虎、轻率、任性、不负责任除此之外教师还应和学生进行经常性的心灵沟通向学生畅开心灵既可以向学生谈自己从人生中取

5、得的宝贵经验也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训使学生真正感受到你不仅是良师还是益友　　　　经过我不断的学习我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分一个学校只有有良好的师德师风和良好的育人环境学生才能健康茁壮成长;老师也才能取得更好的教学成果　　　　小学师德师风体会范文二　　　　今天全镇中小学老师在播扬中学学习师德师风其中得到众多学生好评的杨宁老师作了发言他——是我读初二时的班主任初三时的政治老师；也是我最尊敬的老师无论他的教学还是做人；他都做得很出色；我非常欣赏他的为人通过杨老

6、师讲述他自1993年从事教育工作至今的事迹后让我明白了很多事情他说得对：“无论你现在喜不喜欢这个职业习惯还是不习惯既然你选择了做就要做到最好”我从他身上看到了人民教师高尚师德的光芒我懂得了有一种比自己生命比家人的安全更重要的东西叫做老师的责任在听了杨老师的演讲后在开展师德师风阶段的学习后使我深刻地认识到杨宁老师的无尙光荣体现了新时期人们教师的光辉的形象和崇高的思想境界　　　　总而言之通过师德学习使人对今后的工作既充满了信心又增添了危机感只有不断地学习不断追求才能名副其实地对得起小学教师的称号为有一

7、个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作坚信一份耕耘会有一份收获　　　　教师在现代化建设中具有先导性全局性的作用肩负着不断培养大批合格建设人才的重任要造就丰富创新能力高素质的人才必须有高素质的教育要有高素质的教育那必须有高素质的教师　　　　一个高素质的教师除了要有全新的教育理念掌握深厚广博的专业知识具有纯熟的专业技术和真挚的专业情意外还必须有高尚的师得师风　　　　为人师表教书育人教师在教书的同时还肩负着育人的重任身正为范教师的一言一行直接影响着学生的一举一动教师是学生的模范教会学生做人比教书更重要做为小学教

8、师更应该把肓人放在首位必须先教会学生做人小学生的模仿能力特强他们喜欢模仿老师的言行也喜欢背地里评价老师所以老师的言行举止必须文明赢得广大学生的信赖与爱戴备爱广大家长和社会的欢迎使学生从小学成遵守社会公德的好习惯　　　　同时教师还必须具有广博的基础文化知识教师职业决定教师必须装满一桶活水方可浇灌那一颗颗求知若渴的小心灵所以现阶段的老师还要不断学习新知识拓展知识面丰富文化知识提高自身的业务能力进一步拓展学生的精神世界激发学生的求知欲望　　　　所以作为一名新进期的教师还必须具备从事教育教