政治下册第六课第二框《钢铁是这样炼成的》课件3

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1、生命属于人们只有一次,人的一生应当这样度过,当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;这样在临死的时候,他就能够说:我已把自己的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业----为全人类的自由解放而斗争。——奥斯特洛夫斯基尼·奥斯特洛夫斯出生于工人家庭。1919年参加红军,后在战斗中负重伤退伍,到地方担任共青团领导工作。由于工作劳累过度和旧伤复发,全身瘫痪,双目失明,但他以惊人的毅力和顽强的拼搏在病榻上开始了文艺创作。用了四年时间,写出了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》一书。这部激励了无数人的杰作,自问世以来60多年长盛不衰。其塑造的主人公保尔·柯察金执著于信念

2、而坚韧不拔的崇高人格,超越时空,产生了世界性的影响,震动着数代人的心弦。钢铁是这样炼成的1.分析自己的意志品质,哪些属于坚强?哪些属于懦弱?2.坚强意志与成功的关系怎样?3.我们应如何磨砺坚强意志?4.战胜困难和挫折的前提是什么?5.如何制定自我管理计划?自主学习温馨提示:(1)带着下列问题,阅读书本p79__p83页,并结合书本中相关的阅读材料,时间约4分钟。一、我的意志品质回顾自己的成长历程,说说自己在日常的生活和学习中,有哪些体现了坚强,哪些体现了懦弱?认识自我坚强的意志品质的表现懦弱的意志品质的表现合作探究阅读P80齐白石的故事,思考以下问题:(1)齐白石的篆刻艺术为什么能达到炉火纯

3、青的境地?(2)这给我们什么启示?坚强意志是克服困难的必要条件,是行动的强大动力,一个人在事业上能否成功,取决于其是否具有坚强的意志。所以,坚强意志是获取成功的保证。二、磨砺意志学会坚强齐白石坚持不懈的坚强意志是他把一担础石刻成泥浆的精神保障。这让他克服了重重困难,最后也使他的篆刻艺术达到炉火纯青的地步。唉哟!看我的1、磨砺坚强意志,必须树立明确的目标没有目标的努力,就像在黑暗中远征树立明确的目标是战胜困难和挫折的前提;如果没有明确的目标和坚定的信念,就不可能取得成功。名人有啥不一样周恩来外交家看镜子练嘴形一个小时每天梅兰芳戏曲名家放鸽子练眼神、一个小时每天邓亚萍世界冠军比队友多练每天姚明篮

4、球明星捡球练球端水经常2、从细微之处做起,从小事做起要成就一件大事业,必须从小事做起。——列宁从今天开始,我们可以尝试这样做:如果爱睡懒觉,那就_______________________;如果有明日复明日的习惯,那就_____________________________________;如果没有看书的习惯,那就_________________________________________;如果贪玩,那就_________________________________;从明天开始坚持按时起床把今日事,今日毕作为座名铭,而且说到做到强迫自己每天按时复习功课,完成作业对症下药每天强迫

5、自己看一小时的书,不看完就不罢休3、应善于管理自己清明放假三天,各科老师都给我们布置了作业,我下定决心全力以赴,认真完成所有作业。可是放假第一天,我去参加了小学同学聚会,玩的很开心;第二天家人要去乡村一日游,实在是不错的主意,不去白不去;最后一天,感觉很累,一觉睡到下午……思考:大家猜猜假期结束“我”返校时会发生什么状况?你认为主要原因是什么?富兰克林的时间表5---7时:起床,盥洗,祷告,读书,早餐。在这段时间里,他给自己提出一个很有意义的问题:“我这一天将做一些什么有益的事?”8---11时:工作,切实执行订好的一天工作计划。12---13时:读书或查账目,吃午饭。14---17时:把未

6、做好的工作迅速完成,仔细检查已做好的工作,有错的地方立即改正。18---21时:整理房间,晚餐,音乐,娱乐或聊天。在这段时间里,他向自己提出一个能帮助自己反省的问题:“我今天做了什么有益的事?”22---次日4时:睡眠,好好地睡眠。分析下列同学存在哪些方面的问题。他们该如何改正?王江:每次参加中长跑比赛,前几圈我都能跑在最前面,而到最后,难受极了,就是跑不到终点。我明明知道写日记对提高写作能力有好处,但坚持不了几天,就不想写了。马文:上课我总是管不住自己,总爱和同学说话;早晨睡觉特别香,不愿起床,所以老是迟到。他的问题是半途而废,没有按计划执行。应该管好自己,做事要坚持到底。他的问题是惰性严

7、重。他应该克服惰性,学会战胜自己,从小事做起。张华:在学习上遇到难题我就想找现成的答案一抄了之;从小到大,我学过琴、画过画练过武术,我看同学们学什么我就跟着学什么,可就是至今也没有一项专长。他的问题是目标不明确,没有根据自己的实际,制定切实可行的计划,再坚持下去。4、要主动在艰苦的环境中锻炼自己作为一个飞行员,意志比技术更重要,恶劣的环境正好磨砺意志。———杨利伟请问是什么促使杨利伟成为“中国飞天第一人”?主

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