中考考前数学复习指导

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1、中考考前数学复习指导亲爱的同学们，时间过得真快，再过100天，我们就要踏入中考的考场，去实现自己的忖标和理想，相信大家既憧憬又害怕。憧憬的是三年的努力就要收获,害怕的是不知这收获是否让自己满意。为了让你们少留遗憾，多一些取胜的把握,今天我就和大家一起来谈谈如何进行中考前的数学复习。—＞复习有计划，重点要突出同学们都知道，各种考试的题型无论怎样变化，具着眼点都是考查基础知识和基木技能，今年屮考试题按易：屮：难二3：5：2的比例，这就为大家的复习指明了方向。在明确复习方向的基础上，我们还要养清楚每一个知识点要解决怎样的问题和最后要求达到怎样的层次，这些层次包括了解、理解、掌握、灵活运用、经历（感

2、受）、体验（体会）、探索等。同学们不仅要做到在应用基础知识时熟练、正确和迅速，同时还要依据复习目标及老师的复习安排制定出适合自C的复习计划。一般情况下我们要进行三个阶段的复习，up：系统复习阶段、专题复习阶段、模拟训练阶段。复习计划还应该包括时间的安排、复习的方法、要解决的问题、预期要达到的目标等等，尤其要突出复习的重点，这样你的复习就有了针对性，从而提高复习的效率。二、课本是主线，参考不可少同学们要牢记：复习一定要以课本为主，中考有些基础题本来就是课本上的原题或改造，所以必须深钻教材，决不能以参考书和复习资料代替课本。但是课本复习不等于是对课本知识的简单重复，而是耍对教材上的知识加以概括、

3、提炼和归纳。中考试题总体分析来看，基础性的要求加强了，但能力要求不低，其加强能力考查的主要途径就是提高知识的水平化考查，提高知识的灵活运用，因而一轮复习屮不要过深、过难，应梳理基础知识之间的联系，构建出系统化、条理化的知识体系。成绩好的学生还应加强各模块内部的整合，更要去寻求各模块的交叉点、中间地带，有区分度的试题往往就出自这些地方。学习困难的学生应多做教材中的例题或习题，并注意解题方法的归纳和整理。这样我们就能全面、系统、牢固地掌握基础知识，从而能够灵活运用它们解决相关的问题。在此基础上，我们要充分发挥参考书和复习资料的作用，使所学知识有施展、检验的平台。三、训练要适度，反思见提高同学们耍

4、注意，在复习中特别要把握好每一次考试的检验作用，及时地发现自己知识上存在的漏点和疑点，思维的盲点、能力的空白点，以便有的放矢地进行强化训练。同时在训练时还应注意加强速度和正确率的强化训练。中考命题采取了客观题起点低，减少运算量的办法，以便让学生有更多的时间完成解答题，充分发挥选拔功能的作用，这就需要我们在速度、准确率上下功夫，定时定量强化训练。在训练Z后对于有价值的题忖还应该进行反思，总结题忖考查了哪些知识点，每个知识点是从哪个角度考查的，题忖考查了哪些数学思想方法，本题有哪几种解题方法，最佳解法是什么？有没有同此题相关的问题？当自己出错吋，是知识上的错误还是方法上的错误，是解题过程的失误还

5、是心理上的缺陷导致的失误。这样可以切实解决“会而不对，对而不全，全而不美''的问题。因此，我们做一题，就要能够会一片、通一类，从而避免“就题论题”，陷入“题海战”。这样，不但节省了复习的时间，述逐步提高了自己分析综合和灵活运用所学知识的能力。U!、侧重在能力，避免“疲劳战”一般来说，第一阶段复习是总复习的基础，即同步上的每个课题，侧重双基训练。第二阶段（5月）是第一阶段复习的延伸和提高，是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。应侧重培养£1己的数学能力，适当拔高，注重数学思想的形成和数学方法的掌握，在老师的指导下我们要完成齐部分知识的条理、归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实

6、现基础知识觅点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化，这是第二轮专题复习的特点决定的，没有一定的难度，我们的能力很难提高。应该注意的问题是：以题带知识，由于第二轮复习的特殊性，我们在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的最好办法就是以题带知识。中考有近八成为基础题，如果再把较难题中的基础分计入，占的比值会更大，所以在应用基础知识时应做到熟练、正确、迅速。上课不能只听老师讲，要敢于质疑，积极思考方法和策略，应通过老师的教，口己悟'出来，口己“学训来，尤其在解决新情景问题的过程中，应感悟出如何正确思考，提高口己的纯数学素养,不能盲冃加大自己的练习量，更

7、不能把自己推进题海，打疲劳战。五、粗心要不得，总结是“法宝”我们知道，屮考难度系数为0.65,试题难度并不高，考试分数的高低往往决定于同学们答题时是否细心。数学成绩再好的同学，也难免会粗心，但粗心的背后是有原因的，知识的负迁移，知识点不熟练，平时解题不规范等。所以应经常性地反思自C的错误，应给自己准备一个记录本，对一些易错、易忘问题随时记录，根据个人的具体情况，查漏补缺，做知识归类、解题方法归类，在形成知识结