妈妈的爱作文教学指导

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1、妈妈的爱作文教学指导　　　　妈妈的爱既是清凉的风又是遮雨的伞；既是滴落的泪又是甜蜜的吻小编为大家整理的妈妈的爱作文教学指导希望大家喜欢这篇文章　　　　本次习作的内容是通过具体的事从对父母的不理解到理解体会到父母的爱；建议父母改进教育方法劝说他们改掉不良习惯；同父母说的其他心里话要求是选择最想给爸爸妈妈说的话畅所欲言；表达真情实感；写完后读给爸爸妈妈听　　　　新《课程标准》对高年级段的习作目标中指出：懂得写作是为了自我表达和与人交流能写简单的纪实作文内容具体感情本着课标的思想落实课标的目标本节课设计的

2、目标是：使学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱选择自己感兴趣的内容进行习作能写出最想对爸爸妈妈说的话表达自己的真情实感　　　　针对学生作文中叙事空洞感情牵强附会这种现象引导学生根据自己的生活经历多角度地去观察认识事物多层面地进行、思考、分析、想象从自己的生活经历中寻找最适合这个题目的内容从自己的生活感受中抒发最诚挚的情感使学生的作文记事抒情真挚；使学生的作文在“真”与“情”这一层面有所突破　　　　1．渗透读者意识通过习作指导让学生懂得习作的读者对象——父或母（爸爸或妈妈）习作中既能自我表达又能

3、与别人交流　　　　2．加强表达学生在习作的表达和修改过程中体会到父或母的爱且力求通过具体事例和心理活动的描写来表达自己对父母亲的真情实感从而学会沟通学会理解　　　　3．落实个性表达作文就是用笔说话我手写我心学生对父母的爱既有自己的看法又能尊重读者（爸爸或妈妈）多角度理解父母的爱体现个性表达　　　　妈妈的爱朴实无华、平平淡淡伴随着我们成长的每一天但对于现在的独生子女来说他们或许对这太过熟悉的母爱习以为常如何唤起学生对母爱的感受呢我撷取各种教学资源为学生奉献了一碗浓浓的心灵鸡汤　　　　一、以诗歌指导选材

4、　　　　一首很纯很美的小诗叩响了孩子们的心灵在朗读中、在欣赏中孩子们明白了爱就藏在生活的点点滴滴中……打开了孩子们的之门感受到了妈妈的爱从而让孩子们在写作中学会了选取恰当的事例　　　　二、以下水文指导写法　　　　一篇情真意切的下水文《一碗鸡汤》悄然拉近了师生的距离学生在细节描写中感受着老师的感动并在感动中明白了要抓住人的语言、动作、神态、心理等方面的描写才能把妈妈的爱表达得更具体更感人　　　　另外我还通过比较题目让学生明白“好题文一半”的道理指导学生给作文拟一个新颖的题目以引起别人的阅读兴趣整节课老

5、师以自己的思维碰撞学生的思维以自己的真情点燃学生的真情引领着学生感受妈妈的爱体验妈妈的爱并学习表达妈妈的爱　　　　这堂作文课我觉得还有很多不足之处：　　　　一、如果课前能能够让学生有所准备积累搜索那么上课时可能学生发言会更积极表达更流畅　　　　二、整堂课我都没有完全放松也没有放时间给孩子们去思考去表达走下课堂我真后悔自己那么急呢唉以后这种急的性格应该好好改改了以后一定让孩子们能够场所语言多留份时间留份空间给他们　　　　三、对于范文的学习我觉得我用的时间还是不够没有做到具体细致没有更好的让学生从中受到

6、更多写作方法　　　　总之我在作文教学上还得多加长学习哦如果有机会希望以后学校组织大家去听听作文课因为我以前没有听过作文课