XX年全国安全教育日主题国旗下讲话

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1、XX年全国安全教育日主题国旗下讲话    生命因安全而健康美丽但生命的健康美丽需要精心呵护掌握安全知识防止意外伤害是精心呵护生命的最重要环节下面是小编整理的关于全国安全教育日主题国旗下讲话欢迎大家参考    老师们、同学们:    早上好三月是春风和煦、万木吐绿的美好月份“一年之际在于春”时至三月春回大地春风和煦、百花争艳春天是美丽的生活是美好的而生命更是可爱的人们把许多节日或者纪念日都放在了三月今天是3月31日是第20个全国中小学安全教育日今年的主题为“加强疏散演练确保学生平安”    安全是学校工作的重中之重是

2、我们师生幸福安宁的基本保障是我们各项工作的首要前提:    对于每个人来说生命都只有一次注意安全就是善待和珍惜生命的一种有效途径而在现实生活中并非人人都具有较高的安全意识校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等    在全国各类安全事故中学校安全事故所占的比重很大据了解我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡:中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的平均每天有40多人就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”数字

3、是枯燥的但它的背后是一个个鲜活的生命这些都说明校园并不是一块安全净土校园安全形势依然严峻但有关专家认为通过教育和预防80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的在今天这个特殊的日子里根据上级通知精神及我校实际情况特向同学们提出以下几点要求:    一、树立自我安全意识    我们要有高度的安全意识、文明意识要时时想安全事事讲安全树立自我安全意识,让安全走进我们的生活充分认识到安全工作的重要性和紧迫性各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查若发现问题请及时向总务处汇报防患于未然   

4、 二、提高个人思想素质    团结同学和同学和睦相处善于化解同学之间的矛盾严禁打架、骂人打架往往是从骂人开始的而有些同学骂人已成口头蝉极不文明我认为骂人和打架一样是一个人智力极度低下的表现不因小事和同学争吵不打架斗殴不在校园内外发生暴力行为争做文明的中学生注意中学生形象禁止穿着打扮成人化现在有的同学染发男同学留长发、女生带首饰、等这显然与我们学生的身份不相称    三、关注课间安全    请同学们在课间不做剧烈的活动避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走做到“右行礼让”;不追逐嬉戏不打闹不攀高不拥挤不抢道;不在教学楼

5、内打球、踢球    四、严格规范操作    体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥严守操作规程不擅自行动防止各种妨害安全的问题发生    五、遵守交通规则和交通秩序    来校、回家做到文明行路不骑摩托车不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆不乘坐超载车辆;不得设置路障两人成排三人成行靠公路右行    六、讲究饮食卫生养成良好习惯    拒绝三无食品不吃腐烂变质食品不吃零食不喝生水不偏食不暴食暴饮;不随地吐痰不乱扔果皮纸屑    七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识    不吸烟、不玩火

6、不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器不私拉电线不在宿舍内使用充电器、热得快等电器;上下床铺注意安全不接受陌生人接送与来访遇到形迹可疑的人要及时报告学校    八、学会自护自救提高防御能力    学会简易的防护自救方法遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象做维护校园安全的主人    九、加强自我防范意识    注意公共场所的人身和财产安全不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍上学放学不要独行要走大路最好由家长接送或者和同学们结伴而行如果遇到坏人坏事要冷静、机智要敢于见义勇为又要量力而行要及时敢于拨打

7、110报案    十、认真学习珍惜时光    远离网吧远离台球室远离游戏厅不吸烟不喝酒不赌博不看不健康的书籍不结伙、不谈恋爱不同社会闲杂人员交往    安全是革命本钱健康是人生基础但是如果不注意“本钱”将花尽“基础”将毁掉届时即使你满腹经纶只是昔日黄花由此可证:安全生命之本安全是头等财富    同学们安全常系心中人生一路顺风    让我们在国旗下共同祝愿祝愿我们每天平平安安到校高高兴兴回家祝愿我们的生活处处开满安全之花    今年是第22个全国中小学安全宣传教育日今年的主题是:“xx”校园安全与我们每个师生密切相关

8、它关系到我们学生能否健康地成长能否顺利地完成学业;它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人为国家培养和造就各种人才因此校园安全是我们做好学校各项工做的基础和前提    在第22个全国中小学安全教育日来临之际对全校学生提出以下要求:    1、上下楼梯要有秩序均要靠右边走不准拥挤更不准推人前面的人摔倒的话马上要停止前行把摔倒的人扶起来    2、

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