校长中小学生安全教育日国旗下讲话

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1、校长中小学生安全教育日国旗下讲话　　　　中小学生缺乏安全保护意识所引发的伤害如今呈上升趋势成为造成中小学生非正常死亡的主要原因值此中小学生安全教育日的到来小编整理了校长中小学生安全教育日国旗下讲话欢迎阅读　　　　校长中小学生安全教育日国旗下讲话一　　　　老师、同学们：早上好　　　　今天是第21个全国中小学生安全教育日今年中小学学生安全教育日主题是“强化安全意识提升安全素养”我们学校把这一周定为安全教育周主题是生命教育学校根据这一主题将开展一系列的活动各个班级要开好一个生命教育的主题班会出好一期黑板报同学们要阅读一本或一篇有关生命教育的书籍或资料;进一步认识生命树

2、立正确的生命观欣赏生命、尊重生命、敬畏生命直至热爱生命以达到激发生命的潜能提升生命的品质捍卫生命的尊严;感受生命的美好唤起生命的热情体认生命的意义实现生命的价值;学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏树立积极的人生观　　　　同学们生命最大的特征是“生生不息”我们的生命源于父母对父母要有感恩之情、思念之情、亲爱之情“仁者爱人”要从与自己最亲近的人爱起扩展到爱他人爱社会爱万物要明白生命之成长必扎根于社会文明、文化与传统的土壤中与他人、与过去现在未来之一切人的生命相依相系　　　　生命另一个重要特征是“人死不可复生”“生命无价”要珍爱自我及他人的生命荀子认为水火有气而无生草木

3、有生而无知禽兽有知而无义;人有气、有生、有知亦有义故最为天下贵也“天地万物人为贵”贵就贵在生命是“人的生命”是不可重复的生命因此我们要珍惜自己的生命进而去珍惜他人的生命　　　　同学们生命的进程是曲折起伏的在生命的成长过程中我们要具备承受各种挫折与失败的气度和能力生命的过程都要经受无数的风风雨雨我们要正确对待生活中的挫折、痛苦和逆境我们要从生命的意义上去理解生活中的感觉如果我们仅仅从生活的视角来看待与对待诸如挫折、痛苦与逆境则往往无法超越总会觉得生活太艰难学习太痛苦考试太压头高考遥不可及真是不幸简直没有舒心和幸福的时刻如果我们能从生命的意义上去理解生活中的挫折与困

4、难那么这些负面的状态就不过是我们人生积累经验的一个必经的过程而已在人生过程中要有生命的视野看到任何生活中的挫折与困难都是会过去的幸福与快乐就在不远处如果能够从生命的高度理解当下生活、学习中的困难、挫折等问题它们就转化成了促进人生成长的基础与因素我们就能坦然面对生活中的不顺与痛苦并在生活与生命的互动中汲取经验与教训不断走向成熟所以我们不要为生活中“小利”的得失而斤斤计较不要为一时的困难而裹足不前也不必为一时的成败或得意或沮丧我们要站在一个更高的层面来看来理解生命中的挫折树立一个正确的认识人生的积极心态让自己在今后做人、做事时眼光更加长远意志更加坚定生活态度也能够更

5、加豁达　　　　同学们生命的本性是追求快乐与幸福要让我们生活中有快乐生命里有幸福然而现实生活中为什么屡屡出现青少年学生走上不归路藐视自己宝贵的生命呢?主要可能是他们不快乐不幸福因为他们的心愿达不到欲望满足不了便心生不满甚至生出歹意行为流于任意因为理性能力不强的他们往往追求生活感受中的快乐一旦满足不了便会由不舒服到不高兴到采取过激行为要知道快乐是有限度的过度的快乐会伤身害体从而最终没有了快乐我们要创造幸福和快乐而不是消费幸福和快乐一些走极端者他们只知道生活而不知生命以为生活就是生命以至于生活感受不好就放弃生命存在他们往往把生活的感受视为人生的全部所以生活中的不顺心、

6、不如意不高兴等等都可以成为生命消失的理由他们没有意识到生命丧失的严重后果给亲人带来的伤痛我们要明白人生中若一味追求生活感觉好将会危及生命的健康甚至存在如果生命受到伤害以至丧失那生活的感觉又能好?又能有生活的感觉?我们应该了解感觉的特质是当下存在、转瞬即逝的人间的痛苦、挫折、不快、不顺等等都会很快过去如果我们因为这当下存在的感觉不好而放弃生命那其人生将永远定格在痛苦这一点上;如果我们咬咬牙挺了过去以生命的存在超越了痛苦则必将翻开生活新的一页获得幸福与快乐我们要明白生命不仅要维系还要健康生活的感觉才能敏锐丰富才会产生良好的感觉所以我们追求生活感觉好绝不能以损害生命健

7、康和存在为代价我们要意识到虽然正确的人生观是从感性生活走向理性之生命但缺乏感性生活的生命是萎缩的而没有感性生活的生命无疑如没有浇灌的花一样处于凋零状态生命之树是需要感性生活去滋养、培育和壮大的我们要能够从个我性的生活走向普遍性的生命存在从当下存在的生活迈进永恒无限的生命洪流那么便可以寻找到生活的意义和生命的价值　　　　同学们我们要明白人生中的任何成功、获取、大的进展皆须做出极大的努力付出很大的代价一个人总想投机取巧不做任何努力就想取得人生中大的成功那十有八九导致泡沫人生的出现因此我们要树立起踏踏实实做人的原则一份汗水一份收获不要梦想天上掉馅饼也不要梦想地下涌出金

8、银而要凭自我的心智体能去