数据库课程设计汇本~网上考试系统

《数据库课程设计汇本~网上考试系统》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、计算机与软件工程学院课程设计说明书课程名称:面向对象程序设计-课程设计课程代码:106086459题目:网上考试系统年级/专业/班:13级物联网工程2班学生姓名:陈凯锋学　　号:3120130911227开始时间:2016年5月6日完成时间:2008年5月16日课程设计成绩：学习态度及平时成绩（30）技术水平与实际能力（20）创新（5）说明书撰写质量（45）总分（100）指导教师签名：年月日目录1.引言11.1问题的提出11.2国内外研究的现状11.3国内网上考试系统的问题21.5任务与分析32.程序的主要功能42.1选择身份登陆功能：42.2编写

2、试卷功能：42.3修改试卷功能：42.4查询考生成绩功能：42.5在线阅卷功能：42.6在线考试功能：42.7查询自己成绩功能：42.8查看学生信息功能：42.9修改学生信息功能：52.10查询教师信息功能：52.11修改教师信息功能：52.12查看管理员信息：52.13添加管理员信息：53.程序运行平台6EclipseIDEforJavaEEDevelopers64.总体设计74.1需求分析74.2数据表信息74.3系统业务流程图94.4E-R模型95.程序说明106.模块分析186.1登陆验证模块196.2查询并显示模块206.3修改模块217

3、.系统测试237.1学生可执行功能247.3管理员可执行功能268.总结28参考文献291.引言1.1问题的提出随着计算机技术的发展和互联网时代的到来，人们已经进入了信息时代，亦或是数字化时代。在数字化的网络环境下，学生希望能够有更方便，公平的考试方式，并且希望能够在网上随时查询自己的成绩，老师希望能够在线编辑，修改试卷，以及在线阅卷，系统管理员希望能够方便地查询，修改学生，教师的信息，以此来提高工作效率，以适应互联网时代的高速发展。我国历来采用手工出卷的方式作为老师的例行工作之一，试卷的编辑，整理工作占了很大份额。随着计算机网络技术的不断提高，学

4、校对于学生的各方面管理也更加趋于网络化，网上考试系统就是其中一例。在线考试系统正是迎合这一需求而开发的，它旨在探索一种以互联网为基础的考试模式。通过这种新的模式，为考生创造一种新的考试环境，提高考试工作效率和标准化水平。1.2国内外研究的现状世界各国对教育的发展给予了前所未有的关注，都试图在未来的信息社会中让教育处于一个优势的位置，从而走在社会发展的前列，为此许多国家都把信息技术应用于教育，作为民族发展的重要推动力。在国外,美国心理协会在1986年出版了关于如何开发、使用计算机化考试以及解释考分的指南，成为了考试和软件开发者的事实标准。投入实际使用

5、的例子有：1982年采用远距离教育方式的美国学院（AmericanCollege）考试使用计算机进行测试；1993年美国教育考试中心（EraduadeRecordExamination简称ETS）考试；从1994年开始，美国护理证书考试完全在计算机上进行。目前，国外许多大型测验出版机构、地区教育主管部门和专业资格认证机构都以某种测量理论为指导建立题库、设计考试系统，并进行各项相关研究。除了这类行业专用的大型考试系统之外，供普通教师使用的通用考试系统软件也有相应的研究和产品。如英国QuestionMarkComputing,Ltd公司出品的Quest

6、ionMark,就是一种基于项目反应理论的，可供广大教师使用的通用的考试系统。在我国，计算机考试系统和题库的理论研究和实践应用起步比较晚。但发展也比较迅速，研究和开发活动比较活跃。北京师范大学、华北师范大学等高等院校都有教师在进行教育测量理论应用于题库建设方面的研究。清华大学、上海交通大学、北京师范大学等高校，也有教师在组织力量致力于实用考试系统的研究和开发工作。其中使用专用在线考试系统影响较大的考试有：1994年开始，国家教务组织的全国计算机等级考试；1996年开始，教育部考试中心举办的全国算机应用技术证书考试（NationalApplideIn

7、formationTechnologyCertificate简称NIT）；微软授权培训中心（MicrosoftAuthorizedTrainingCenter简称ATC）组织的认证考试等。1.3国内网上考试系统的问题我国的专用考试系统主要针对计算机考试，其他行业和科目的考试系统太少。计算机在线考试系统由于操作类题目自动出题有较大的难度，基本没有实现题库化的管理。系统对传统的客观题虽然一般建有题库但不大，多采用随机抽题组卷的方式，缺乏教育测量理论作为依。多数的在线考试系统是C/S模式的，也就是说需要安装客户端之后才能使用，这样就带来了很多的不方便之处

8、。考试完成后，分数和试题统计分析比较简单，没有充分挖掘数据所包含的信息。通过考试系统或题库系统对最终用户即教师的需求分析做