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时间:2019-11-21
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1、日记写人物范文 人物的日记写?小编来教你写关于人物的日志 人物日记写作技巧 一、定好观察对象 “人物日记”就是专记人物的日记首先要选取一个人物作为观察对象连续观察他(她)的生活、学习和工作等细节写成日记 初学写“人物日记”时可以选择自己关注的人物作为观察对象如:某个经常接触的老师、 一、定好观察对象 “人物日记”就是专记人物的日记首先要选取一个人物作为观察对象连续观察他(她)的生活、学习和工作等细节写成日记 初学写“人物日记”时可以选择自己关注的人物作为观察对象如:某个经常接触的老师、自己班级的班长、朝气活泼的文体委员、刚转学来的新同学
2、、学习成绩突出的同学、自己的同桌等;已经写过几个轮次“人物日记”之后就可以选择那些并不引人注目的人物作为观察对象了 二、注意观察方法 观察人物写日记要注意下列观察方法:(1)以观察人物的闪光点为主 (2)随意、留心观察为主:所谓“随意”就是不要特意去跟踪观察对象;所谓“留心”在正常情况下多注意观察 (3)静态观察写记为主:写“人物日记”目的在于训练观察和练笔而不是记下人物琐事拿来宣讲 三、整理成篇 “人物日记”有日记的特点是针对某一个人物观察其日常生活中的片段、细节写成的篇幅短小的日记 但当观察了一段时间写了数则日记之后纵观几则日记就可能把握
3、住人物的整体形象和特点了这时就可以将数则日记连起来看整理成篇 经常写“人物日记”的同学都可以从“人物日记”中整理出很好的写人习作来呢 人物日记范文 9月4日星期三晴 今天是开学的第一天班上转来一位从乡下来的新女同学 她最大的特点是皮肤黑像个非洲人似的;嘴唇也特别厚说话不流利看来不是学习的料 大家都有些看不起这个乡下来的“黑妹” 我却把她列为“人物日记”的观察对象从今天起她就是我“人物日记”的新“客人”了 小作者选择一个从乡下转学来的新女同学特别是大家都在议论的人物作为写“人物日记”的对象很适合容易进行观察不至于被忘记 9月9日星期
4、一晴 今天上午的语文课老师第一次提问“黑妹”是背诵古诗 出乎大家的意料与平时说笑时的迟钝不同她背得非常流利:前面四个字一顿后面三个字一顿很有节奏而且感情充沛 同学们都向她投去了赞赏的目光老师也表扬了她 看来“人不敢貌相”这话不假 “黑妹”平常上课没有什么好写成日记的但是老师第一次提问了这个作者原以为“不是学习的料”的她就值得观察和描写了而且“黑妹”的表现出乎大家的意料这更是写“人物日记”的好材料 9月25日星期三晴 今天下午放学我和“黑妹”等几个同学一同回家经过大街时刚好看见一位女清洁工拖着垃圾车在我们前面走因为车装得太满不停地有垃圾掉下来
5、 大家都看见了但没有人说话 这时只见“黑妹”飞快地跑到清洁工的面前说:“阿姨车子漏了”清洁工阿姨一看赶紧拿起铁铲回头铲掉下的垃圾 “黑妹”帮着将垃圾车往回推直到将掉下的垃圾铲完 这时大家望着“黑妹”敬意油然而生 小作者真是做到了“随意”又“留心”放学路上与自己的“日记人物”同行又收获了新的日记材料 10月11日星期五晴 秋游这天大家刚到达目的地我们班的三个女同学:“黑妹”、小珠和珊珊就要进行爬山比赛 发令枪响后“黑妹”一直遥遥领先眼看第一名就是她的了 这时紧跟其后的珊珊忽然跌倒了手抓着小树“哎哟哎哟”地叫着爬不起来 小珠趁机超
6、过了珊珊而快要到达山顶的“黑妹”看见了赶紧回头把珊珊扶起来陪着她慢慢地爬上了山顶 “黑妹”虽然丢了第一名却赢得了大家的掌声和老师的表扬从此再也没人小看“黑妹”了 以上四则“人物日记”都是学习和生活的片段像这样“零碎”的材料同学们往往是不懂得选做习作材料的用来写日记却正合适而将几则日记连起来看一篇习作就已具雏形了 自己班级的班长、朝气活泼的文体委员、刚转学来的新同学、学习成绩突出的同学、自己的同桌等;已经写过几个轮次“人物日记”之后就可以选择那些并不引人注目的人物作为观察对象了 二、注意观察方法 观察人物写日记要注意下列观察方法:(1)以观察人物的闪光点为
7、主 (2)随意、留心观察为主:所谓“随意”就是不要特意去跟踪观察对象;所谓“留心”在正常情况下多注意观察 (3)静态观察写记为主:写“人物日记”目的在于训练观察和练笔而不是记下人物琐事拿来宣讲 三、整理成篇 “人物日记”有日记的特点是针对某一个人物观察其日常生活中的片段、细节写成的篇幅短小的日记 但当观察了一段时间写了数则日记之后纵观几则日记就可能把握住人物的整体形象和特点了这时就可以将数则日记连起来看整理成篇 经常写“
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