优秀毕业生代表发言稿与全省一模分析会讲话提纲汇编

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1、2018届优秀毕业生代表发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:大家早上好！我是来自法律系XX级政治学与行政学2班的苏久旺。很荣幸能够作为闽江学院XX届的优秀毕业生代表站在这里发言。首先请允许我代表所有毕业生对长期以来关心与帮助我们的领导、老师致以衷心的感谢，感谢你们I川年来的谆谆教诲，谢谢你们（转向主席台，半鞠躬）。同时，也向在座的各位同学表示衷心的祝贺和诚挚的祝福。今天，我们就耍毕业了，转眼就耍和母校话别，心中的依恋之情油然而生。四年时光，千四白多个夜夜，弹指之间，就这样匆匆流逝，承载着我们A多的回忆与最初的梦想xx年9月，來自五湖四海的我们

2、，相聚于闽江学院，带着我们的梦想与斗志而来。期待着梦想在这里实现，期待着燃烧出各自的精彩。当我们从最初的懵懂迷茫到最后的恍然惊觉,从毫不相识到依依不舍之时，我们却不得不离开。我们经历过大一的纯真年代，走过大二的轻舞飞扬，告别大三的紧张与忙碌，来到今H大四的依依别离。大学四年，各种学生组织里留下我们忙碌的身影；大学四年，我们曾为考试、过级、考证紧张过、奋斗过；大学四年，我们在书本知识与社会实践中不断完善自我；大学四年，无论是在晨磬广场、文化墙，还是在教室、宿舍、食堂都曾有过我们的欢声笑语。你我一定记得烈日熏烤下刻骨铭心的军训，一定还记得每次的团口活动

3、中互帮互助的场面，一定还记得熄灯后的寝室卧谈会。你我一定不会忘记50周年校庆的口豪与振奋，一定不会忘记勤工助学与社会实践中成长的历程，一定不会忘记为毕业论文与寻找工作时奔波的画面……还记得各位老师在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，每一张和蔼的脸孔，每一道睿智的眼神都折射出他们作为传道授业解惑者的人格魅力。透过他们讲解的一个个貌似枯燥的理论,我们理解了专业知识的内涵与外延。辅导员们，不仅是我们的师长，更是我们的朋友与心里咨询师。是你们，教会我们如何面对成长过程中的难题，是你们，一次又一次的包容我们的过错，是你们，让我们能够在闽院尽情的展翅飞翔。在母校学

4、习的四年屮，我主要担任过班级党支部书记，法律系学生自律委员会主任等职务o曾前后荣获福州市优秀学生干部、校优秀毕业生等二十余项荣誉。并有幸参加闽江学院第一届选调生的选拔考试，通过初审、笔试、面试等层层考核，进入了最后的体检阶段。对此，我要感谢闽江学院，感谢法律系领导、老师及辅导员们，感谢你们给予我成长的机会，感谢你们细心的教导，使我収得了今天的成绩。闽江学院，有着我们太多太多的回忆与留恋，完成的与还未完成的，留恋相识的老师，留恋相知的朋友，留恋美丽的校园。若干年后，假如我在闽院遇见你，你从文贤路北门南下,我继续着文贤路的北漂，亦或者你在健桥的北岸停住

5、脚，而我正在南岸徘徊，那时，你是否还记得当初的承诺，是否还会谈起人潮拥挤的食堂，是否还会记得埋藏已久的心声，是否还会谈起在母校的点点滴滴。过了今天，我们在闽院的大学生活即将划上一个圆满的句号，我们将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，告别风景秀丽的校园，踏上人生新的征程。但我们一定会继续秉承“崇尚完美、追求卓越叩勺校训，继续恪守“尽责善仁、光而不耀计勺校风，运用我们四年所学的知识，勤于实践，踏实做事，在不同的工作岗位上为母校争光添彩，用我们的努力来冋报社会，冋报母校。再次感谢给了我们知识、赋了我们品格的母校，感谢给了我们关怀的领导，感谢给了我们

6、启迪的恩师，感谢陪彼此走过美好年华的同学们！最后请允许我再次代表XX届全体毕业生,祝愿我们的同学前程似锦！祝愿领导、老师们身体安康、工作顺心、万事如意！祝愿我们的闽江学院明天会更好！谢谢大家！2018届全省一模分析会讲话提纲•、要充分认识到高考形势的严峻性1、有利形势：xx年政府工作报告节选：推进教育发展和改革。启动教育扶贫工程，实施农村义务教育薄弱学校改造计划，学生营养改善计划惠及3200万孩子。对集中连片特困地区乡村教师发放生活补助，贫困地区农村学生上重点高校人数比上年增长8.5%。2、不利形势：如果我们把握不住机遇，反倒会成为别人甩掉我们的一

7、个机会！哀兵必胜，骄兵必败，这是一个千古不变的真理！我们要克服常态思维、侥幸心理、自满情绪。更要克服松懈思想和狂妄自大。二、要不遗余力地抓好捉升成绩的关键坏节。——课堂！听了髙三的儿节课，圈套都有，环节都对，但是总觉得缺点什么！缺点什么呢？就是没有讲透，没有说开，窗户纸还在！要讲在点子上，练在关键处！要通过专题复习使学生对考点的理解有一个螺旋式上升，而不是来一个原地打转！耍把知识挖透，把思维方法弄通，把出题者意图摸清！不耍让学生每次在做这类题时正中下怀！什么叫过专题？就是把高考的核心考点，主要得分点采集出来进行专门训练！对这些知识和题型吃偏食！为什

8、么要过专题？就是想集中火力快速提高学生的应试能力和得分率！保证高产区不出问题，多打粮食！怎么过专题？就是要通过学生的集屮训