学习和争做美德少年主题班会

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1、学习和争做美德少年主题班会　　　　学习和争做美德少年主题班会　　　　一、活动目的:　　　　1.通过雷锋的生平简介以及他亲身经历的故事弘扬雷锋精神　　　　2.通过认真学习和参加有关助人为乐的活动构建良好班风做雷锋式的美德少年　　　　3.让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神　　　　二、活动准备:　　　　1.准备一些雷锋的相关图片和他亲身经历的有代表性的故事　　　　2.准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的视频　　　　三、活动程序：　　　　欣赏图片生平简介雷锋日记雷锋故事表演小品听歌曲学会唱歌精神大讨论代表发言付诸于行动总结归纳谈一谈体会　　　

2、　四、活动过程：　　　　1.师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片　　　　(陶冶学生情操教育学生勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)　　　　2.先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解然后由中队长刘至泰向同学们补充介绍雷锋的生平　　　　3.请一位同学来读几篇有代表性的《雷锋日记》　　　　中队长：雷锋叔叔在数百篇日记里记录了他成长的足迹总结出许多人生的格言留给我们一笔宝贵的精神财富比如：雷锋说：“人的生命是有限的可是为人民服务是无限的我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”这就是雷锋精神的实质这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富　　　　4.

3、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的故事其他同学集中精力认真听后简单概括　　　　5.思考：　　　　中队长：同学们听了雷锋叔叔的故事你觉得他是一个怎样的人呢?　　　　学生发言　　　　中队长：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士　　　　6.请几位积极活跃的同学登场表演自编自创的学习雷锋助人为乐的小品　　　　7.播放视频让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》要求学生学会唱这首歌　　　　出示《学习雷锋好榜样》歌词文艺委员教唱这首歌　　　　8.全班分为若干小组进行“雷锋精神”大讨论并且由代表发言　　　　学生发言：　　　　A.助人为乐、见义勇为、志存高远胸怀宽广牢固树立远大理想　　　

4、　B.紧跟时代步伐永不满足永不懈怠发奋学习大力弘扬文明新风　　　　C.团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风　　　　D.做一颗永不生锈的螺丝钉在平凡岗位上兢兢业业、努力工作　　　　E.在生活中勤俭朴素、厉行节约坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气　　　　9.要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事　　　　用实际行动促进良好社会风气的形成用自己的诚实劳动创造美好的生活　　　　五、活动总结：　　　　1.由班主任老师总结归纳这次学雷锋主题班会活动　　　　我们通过一系列的“学雷锋活动”让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象以雷锋

5、为学习的好榜样接过雷锋手中的枪继承革命英雄的光荣传统把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来全体同学要共同努力争做雷锋式的美德少年　　　　2.请个别同学来谈谈自己的体会　　　　学习和争做美德少年主题班会　　　　学雷锋精神做美德少年主题班会　　　　《助人为乐共建美好校园》　　　　班会目的　　　　(主要写：此次活动想要达到的一个目标即效果)　　　　弘扬班级助人为乐的精神引导学生向雷锋学习向身边的同学学习共同建设和谐班级美好校园　　　　班会准备　　　　(主要写：人员分工、材料的准备、环境的布置、设备的准备等)：总策划：阮梦萱　　　　主持：阮梦萱　　　　环境布置：郑怡彦、姚一辰　

6、　　　媒体制作：许思捷　　　　材料准备：郑怡彦、王诩炎　　　　班会形式　　　　(如朗诵、表演等要突出学生的主体作用)　　　　小品、辩论赛、游戏、合唱　　　　班会过程　　　　(主要写：按顺序写明活动的几大板块并附上活动的主持稿、朗诵稿等相关材料)　　　　《助人为乐共建美好校园》主题班会　　　　六3班103教室　　　　班会过程：　　　　1、认识雷锋懂得什么是雷锋精神　　　　(1)主持人宣布班会开始　　　　(2)介绍3.5的来历　　　　(3)雷锋精神简介　　　　2、辩论赛：雷锋精神在当代过时了　　　　甲方：在当代不需要雷锋精神　　　　乙方：在当代还是需要雷锋精神　　　　3、

7、歌唱《学习雷锋好榜样》　　　　4、游戏：谁是卧底　　　　道具准备、游戏介绍：郑怡彦　　　　5、英语情景剧　　　　参加人：吴非凡、姚雪峰、董正龙、罗子丹、梁嘉鸿　　　　6、学习身边好榜样　　　　请同学们选出班级中“助人为乐好榜样”　　　　班主任发放奖励单　　　　7、班主任总结　　　　反思　　　　(主要写：班会的效果、进一步可改进的地方、可供借鉴的经验等其中班会的效果可写通过本次活动本班学生获得了些情感体验思想、行为上有了些改变等等)