弘扬中国传统文化的社会实践报告

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1、弘扬中国传统文化的社会实践报告　　　　中国传统文化是我们中华民族的瑰宝大家要去弘扬中国传统文化呢?以下是小编为大家整理推荐关于弘扬中国传统文化的社会实践报告范文希望对大家有所帮助　　　　今年寒假期间进行了“保护非物质文化遗产弘扬中国传统文化”的社会实践活动中采用“点面结合”即选取典型项目踩点的方式深入学习和了解了娄底地区非物质文化遗产的历史和传承、保护现状并在大学生及其他各类人群中宣传了保护非物质文化遗产的重要性　　　　非物质文化遗产同物质文化遗产一样都是我们中华民族的瑰宝而相对于物质文化遗产而言非物质文化遗产的特殊性在于它不是实实

2、在在的物质实体可以以一种固定的形态被保存下来它只能存在于人们的意识中其传承载体只能是人而这无疑增加了它的传承难度　　　　在现代文明的冲击下非物质文化遗产的保护和传承正面临着极大的困难诸如苏绣、香山帮建筑营造技艺、御窑金砖等其在现代社会中的应用价值与其保护与传承所需花费的人力、物力、财力在某种程度上并不成正比为保护人类珍贵的遗产联合国教科文组织已呼吁中国艺术研究院以及其他各有关单位为研究和保护中国非物质文化遗产开展相关的工作重点深入到具有悠久历史和文化传统的地区　　　　娄底拥有丰厚的文化底蕴在这片土地上有着众多的非物质文化遗产古梅山、

3、老街历史、山地渔猎文化、稻作文化、新化山歌、舞春牛、手狮舞、抬故事、梅山傩戏等艺术……数不胜数不得不令人自豪但另一方面娄底地区的大部分人们对自的非遗了解的并不是很深　　　　由此我们想到何不在大学生及其他一些社会群体中宣传非物质文化遗产的光辉历史和保护现状从而激发公众的保护热情呢?这将是一件很有意义的事　　　　活动目的：　　　　1.构建和谐社会、培育民族精神、建设先进文化、全面推动文明对话和社会的可持续发展　　　　2.探讨非物质文化遗产保护的现状与发展问题深入认识它的概念内涵和独特价值　　　　3.了解非物质文化遗产保护的基本方法及其传

4、承规律总结非物质文化遗产保护的各种实践问题　　　　4.引起全社会的关注让大家了解非物质文化当前的发展状况呼吁大家(特别是高校大学生)加入保护非物质文化遗产的队伍中来　　　　5.利用大学生的独特视觉角度挖掘非物质文化遗迹寻访先辈足迹了解先辈的生活意识形态引发对传统文化走向的思考甚至是对人类文明发展的探究　　　　活动成果:　　　　1.活动激发和体现了公众的民族精神和民族自豪感　　　　我们的非物质文化遗产是整个中华民族的宝贵财产我们的活动旨在探索非遗有效的保护、传承机制宣传保护和继承非物质文化遗产的重要性激发公众的保护意识活动过程中公众在

5、不同程度上表现出了对苏州非遗的热情和强烈的民族自豪感我们为拥有这些璨灿的文化遗产而骄傲2.活动中我们深入学习和了解了娄底地区非物质文化遗产保护的现状以及它的独特内涵　　　　目前娄底的非物质文化遗产保护情况不容乐观公众对于娄底非遗的关注度不高前面说到非遗的的传承载体只能是人而对于众多古老的技艺并不是很容易就能学会并且学成后相对一些赚钱较快的工作也有其弱处所以许多年轻人不愿意花时间和精力去学习另外它的传承方法一般都是由老艺人授徒传承效率不是很高　　　　另外非遗之所以能被这样保护是有其独特的价值和内涵的百年来业余生活的方式已经在无形之中打

6、上了娄底独特的烙印这些一旦失传损失将是巨大的　　　　3.关于非遗保护的方法和规律总结　　　　活动中通过资料我们了解到目前由国务院文件提出的非遗保护的十六字方针：“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”　　　　由这十六个字可看出非遗急需的是抢救其次是保护这些古老技艺少一样就没一样不抓紧抢救就很有可能失传另外传承的同时也要寻求发展以更好地生存下去但是我们也必须知道但凡此类保护都是要投入大量人力、物力和财力的而对于大部分付出这些投入的单位也好个人也好其目的不仅仅是单纯的非遗技艺得以传承而是他的经济利益是否值得那样的投入?其次人们都是爱追

7、求现代化的、更舒适的生活的而一些非遗项目能否与现代化的生活环境相契合?　　　　通过几天的活动以及一些资料并结合自己的思考我提出以下几点对非遗的保护上的建议：　　　　第一.首先要在公众中宣传非遗的基本知识要让人们从而认识到非遗对于民族的重要性从而激发人们对非遗的认同感一个国家、一个地区的非遗历经几百年已经有了民族的根基是一个国家、一个地区的身份证具体的我们可以经常搞一些活动如传统戏曲节目进社区、进校园非遗作品展览之类的当我们从自己身边的非遗中看到自己先辈的身影并联想到自己时难道我们不会为自己是中国人拥有这样的传统文化而自豪?我相信一旦

8、有了这样的认同感大家就会自发地为保护非遗尽一份力保护非遗是要有一定的民众根基的并不是光靠一个传承人、一个保护单位就能做好的　　　　第二.“教育要从娃娃抓起”非遗的保护也与此有相通之处我想从小就开始教育孩子关于非遗的知识无疑是有好处的因