英语学习技巧探究

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1、英语学习的技巧在英语学习中，学生们总是付出了很多努力，花了不少时间，流了不少汗水，结果收获甚少，成绩依然上不去，总希望能找到摆脱这种困境的方法。从我的英语教育教学经验来谈,我认为同学们学习英语应该从这几方面入手：首先，在英语学习的过程中，我们要树立信心，对H己充满白信。信心是一切成功的基石。我了解到我们许多学生学了十多年英语，但一遇到少外国人交流，就脑袋里一片空白，根本不敢开口讲英语，怕出错。这就是对自己没有信心造成的。事实上，中国的高中毕业生所具备的词汇量足以让他们自由地表达自己了。英国曾经公布过这样一个数字，一个英国农民一辈了常用词汇不到1

2、,000个/旦是他日常生活屮所要表达的东西和一个感情丰富的伟人诗人是没冇什么区别的。而我们普通的中国学生在高中毕业的时候词汇虽就已经达到1,800个左右了,所以说只要对口己充满口信，用英语表达口己的意思根本不成问题。再想想小孩子模仿大人学说话，只要大人说就跟着说，不担心会犯错误，很快，短短的几个刀，小孩的口头表达能力提高很多，正确率也有很人的提升。我们屮国学牛的英语学习。事实也如此:“你开口，就成功”。因此，做任何事情，首先要对自己充满自信，敢于开口，不怕出错，学习是在不断改正错误中进步。第二。明白中英文在“思维方式的差异性”和“文化背景概念的

3、差异性”。以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的思维方式存在著差界。我们许多同学在读《中国H报》(ChinaDaily)和《21世纪报》(The21stCentury)的时候感觉很轻松，而在看外刊的时候，即使是对屮文报刊里也有的同一件事的报道，读起来都会觉得很吃力,费解。这是由思维方式的不同所造成的。我们儿「年的封建社会历史文化，让我们形成的思维习惯是由浅入深，到最后再说重点。有一位美国学者把这种思维方式称为“画龙点睛”。而外国尤其是美国人的思维方式一般是比较直接的，而非含蕃的。这就是中国学牛在读《中国口报》和《21世纪报》时感到很轻松的原

4、因:尽管它们也是用英文写的，但是阅读时经常能让人感觉到思维方式是中国式的，这种“思维爰异”需要在平时的阅读屮不断地感受、体会,积累英语屮对各类事件的描绘和阐述方式，才能在B己的表达中运用占如。那么为什么耍了解两种语言文化背景的差界呢？我们学习英语不仅要学好英语的语音、语调、语法和词汇。英语的学习还必须包括文化背景的学习。尽管一些同学在英语课堂上表现很优秀，但是到了真正与外国人沟通的时候，却”quiteataloss”(不知所措)，这就是文化背景的差异性造成的。如老师一天上了多节课，同学说：“老师，您辛苦了!”在屮国文化屮,我们会认为这个一个很懂

5、事，很体贴人，理解老师的学生。但是，如果上课的是一位美国老师,他会认为这是对他智商的一种侮辱(aninsultofhisintelligence)。他认为你是在怀疑他的工作能力.是対他的讽刺、侮辱。那么在英语中这种问候应该怎么表达呢?在英语中应该说“Didyouenjoyyourclass?""Didyouhaveagoodtime?"所以，如果你去机场迎接美国朋友应说"Didyouhaveagoodnight?"或“Didyouhaveagoodflight?"o而不是"Youmustbeverytired"或"Youmustbeexhaus

6、ted"所以说，文化上的错误比语言上的错误更糟.所以，我们学习英语不仅要学习语咅、语调和语法外，还要学习它的文化°三。通过英语与汉语的“对照対比”來提高对英语的学习和掌握。対于高中学牛來说,我们学习英语和小孩子学习英语有本质的不同。小孩子学习语言靠模仿，有什么就学什么，接触到什么就说什么，根木不知道所说内容的意思。而高屮学生，，能够进行逻辑思辨,能够进行对照和对比。能够在对照和对比中理解和学习，是我们学习语言的最大的优势。我们本身已经有了相当的汉语基础，那么在学习英语的吋候就可以在对照对比中进行:英语中跟我们汉语相同的地方，停下來认真思考一下;

7、跟我们汉语不同的地方,更要停下來仔细琢磨一下，认真研究。尤具是语序，句式的差界和用词的差界，这样就会很好的掌握英语，而且就会学会很地道的英语，不会造成中文式英语。巧面表达就不会难到大家了，也就不再怕写作文了。1冲、英两种语言在词汇运用方面的对比对照。比方说“浓咖啡”"blackcoffee1*而不是"powerfulcoffee/'或"strongcoffee","强硬政策”"toughpolicy",而不是"strongpolicy"；u在校园里”bncampus-而不是“incampus“……实际上这些正确的表达学生们都是见过的，那为什么述

8、会出现这样的错误呢?主要是因为没有进行对照和对比,没有仔细思考和强化记忆。2.从句子和语法的角度來进行对照、对比。从句子和语法方面來讲，汉语和英语是两